八年級(jí)下冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元練習(xí)題
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八年級(jí)下冊(cè)生物 第7單元 生命的延續(xù)與進(jìn)化 單元練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列結(jié)構(gòu)按從大到小的順序排列正確的是 ①細(xì)胞核②基因③染色體④DNA A.①②③④ B.①③②④ C.①③④② D.④③②① 2 . 下列設(shè)想,通過(guò)現(xiàn)有的生物技術(shù)不可能實(shí)現(xiàn)的是 A.利用矮桿玉米培育出高桿玉米種子,并能使高桿性狀穩(wěn)定遺傳 B.利用大豆制作出風(fēng)味的獨(dú)特的山東大醬 C.利用諸城板栗釀造出優(yōu)質(zhì)白酒 D.僅依賴三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性和雌性的藏羚羊 3 . 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( ) A.生物由陸生向水生進(jìn)化 B.生物進(jìn)化方向是由自然選擇決定的 C.哺乳類由兩棲類進(jìn)化而來(lái) D.越古老的地層中的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 4 . 如圖表示某細(xì)胞的部分染色體和基因,相關(guān)敘述不正確的是( ) A.成對(duì)的基因Aa位于成對(duì)的染色體上 B.一對(duì)染色體上只有一對(duì)基因 C.若A基因來(lái)自母方,則a基因來(lái)自父方 D.這是一個(gè)體細(xì)胞 5 . 下列關(guān)于生命的發(fā)生和發(fā)展的描述中,不正確的是 A.鳥類起源于古代的爬行類動(dòng)物證據(jù)是始祖鳥和古鳥的化石 B.提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化理論巨著是《物種起源》 C.人類進(jìn)化的歷程可以分為:南方古猿、能人、直立人和智人等階段 D.現(xiàn)代的類人猿是人類祖先和猿分界的重要標(biāo)志 6 . “世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉”說(shuō)明生物界普遍存在?。? ) A.遺傳現(xiàn)象 B.變異現(xiàn)象 C.生長(zhǎng)現(xiàn)象 D.繁殖現(xiàn)象 7 . 某小組同學(xué)探究“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”,用紅、紫、綠、藍(lán)、黃等顏色的小紙片100張當(dāng)作“獵物”,放在一塊黃布上,同學(xué)當(dāng)作“捕食者”,經(jīng)過(guò)“捕食者”幾代捕食后,剩下最多的小紙片的顏色應(yīng)該是( ) A.紅色 B.黃色 C.藍(lán)色 D.綠色 8 . 下列說(shuō)法不正確的是( ) A.只要解決糧食問(wèn)題就可無(wú)限增長(zhǎng)人口 B.人口增長(zhǎng)糧食問(wèn)題難于解決 C.人口猛增導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào) D.人口猛增引發(fā)許多社會(huì)問(wèn)題 9 . 小明觀察發(fā)現(xiàn),自己的父母和爺爺奶奶,有的雙眼皮,有的沒(méi)耳垂,有的直拇指。家庭成員的這些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理特性在遺傳學(xué)上叫做 A.性質(zhì) B.相貌 C.形狀 D.性狀 10 . 如圖是甲、乙兩種細(xì)胞所含染色體的示意圖,這兩種細(xì)胞都是某一雌性動(dòng)物個(gè)體內(nèi)的正常細(xì)胞。據(jù)圖判斷,下列相關(guān)推論或敘述最合理的是( ) A.甲總共含8個(gè)基因,乙總共含4個(gè)基因 B.若甲具有性染色體,則乙不具有性染色體 C.若甲具有成對(duì)的基因,則乙不具有成對(duì)的基因 D.甲有4對(duì)成對(duì)的染色體,乙有2對(duì)成對(duì)的染色體 11 . 下列表示男性體細(xì)胞染色體組成的是( ) A.44+XY B.XY C.22+XY D.44+XX 12 . 將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi),得到能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”,此方法屬于 A.克隆技術(shù) B.發(fā)酵技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.組織培養(yǎng) 13 . 在下列的幾種變異中,哪種是不可遺傳的變異? ( ) A.種在貧瘠土壤里的小麥長(zhǎng)得瘦小,而同種小麥種在肥沃田里生長(zhǎng)得卻很高大 B.紅花紫茉莉與白化紫茉莉傳粉后,生出了粉花紫茉莉 C.透明金魚與不透明金魚雜交,生出有透明部分和不透明部分的后代 D.父親的血型為A型,母親為B型,卻生下了O型的子女 14 . 人類學(xué)家研究證明,人類與哺乳動(dòng)物中的類人猿是近親,下列類人猿與人的親緣關(guān)系最近的是( ) A.猩猩 B.大猩猩 C.黑猩猩 D.狒狒 15 . 下列關(guān)于基因和性狀及其關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( ) A.基因能控制生物體的性狀 B.生物體所有的性狀都是由一對(duì)基因控制的 C.基因是DNA分子上的小片段 D.顯性性狀不一定是由一對(duì)顯性基因控制的 16 . 下列性狀中屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是( ) A.豚鼠的黑毛與長(zhǎng)毛 B.豌豆的黃粒與綠粒 C.綿羊的長(zhǎng)毛與細(xì)毛 D.玫瑰的紅色與月季的紅色 17 . 下列屬于遺傳病的是( ) A.心臟病 B.白化病 C.百日咳 D.出血熱 18 . 下列各組概念之間的關(guān)系,與圖解的表述相吻合的是( ) A.甲-分解者、乙-消費(fèi)者、丙-生產(chǎn)者 B.甲-裸子植物、乙-被子植物、丙-種子植物 C.甲-脊椎動(dòng)物、乙-鴿子、丙-鳥類 D.甲-基因、乙-DNA、丙-染色體 19 . 自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人是: A.拉馬克 B.達(dá)爾文 C.孟德爾 D.巴斯德 20 . 下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是 A.人的卷舌和單眼皮 B.馬的白毛和牛的黑毛 C.玉米的黃粒與圓粒 D.兔的長(zhǎng)毛和短毛 二、綜合題 21 . 圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段.請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀.由圖甲中信息可以判斷_______為隱性性狀.請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為_____________,外公的基因組成為____________________. (2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____________.“二孩”政策已經(jīng)放開,小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是___________. (3)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來(lái)越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿意,通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮.成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么?_________. (4)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的__________(填寫字母). (5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的,___________是基因在親子代間傳遞的“橋梁”.若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異.由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了______________共同作用的結(jié)果. 22 . 探究實(shí)驗(yàn)題: 科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)其數(shù)目,結(jié)果如下表: 項(xiàng)目 數(shù)據(jù) 類別 工業(yè)污染區(qū) 非工業(yè)污染區(qū) 深色樺尺蛾 淺色樺尺蛾 深色樺尺蛾 淺色枠尺蛾 釋放數(shù)目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% (1)假設(shè)樺尺蛾的體色受一對(duì)基因控制,深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是_____或_____;淺色蛾的基因組成可能是_____。 (2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。在非工業(yè)污染區(qū)_____色樺尺蛾所占比例高,在工業(yè)污染區(qū)_____色樺尺蛾所占比例高,原因_____。 (3)根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期(選擇正確的選項(xiàng)并填在橫線上)_____的結(jié)果。 A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇 23 . 請(qǐng)根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題: (1)圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________. (2)圖二表示的是細(xì)胞的________過(guò)程. (3)圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞,它們區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞最外層沒(méi)有________, 細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有儲(chǔ)存細(xì)胞液的________,也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的________. (4)圖一和圖二細(xì)胞核中都含有染色體,請(qǐng)寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系:________>________>________. (5)細(xì)胞是生物體________和________的基本單位. 三、資料分析題 24 . 據(jù)下列資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題: 資料一:果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀(基因用R、r表示)。果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。 資料二:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在正常環(huán)境溫度(25℃)中培育,幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅,幼蟲期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在35℃~37℃的環(huán)境中培育,發(fā)育成殘翅果蠅,這些殘翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育,仍然發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅。 (1)據(jù)資料一可知:雌果蠅的卵細(xì)胞中有_____條染色體。 (2)據(jù)資料二可知:果蠅殘翅的形成與_____密切相關(guān)。 (3)若一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲放在正常環(huán)境溫度中培育,發(fā)育成的子代果蠅有殘翅也有長(zhǎng)翅,則______是顯性性狀,子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是________,因此,資料二中在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是________________。 附加:某同學(xué)捕到一只殘翅雄果蠅,為了確定其是否是由幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:隨機(jī)選取一只在正常環(huán)境溫度中發(fā)育成的殘翅雌果蠅與該果蠅交配,產(chǎn)生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育成子代果蠅(子代果蠅數(shù)量足夠多)。 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: ①若子代果蠅翅型_____,則該果蠅是由幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的; ②若子代果蠅翅型_____,則該果蠅不是由幼蟲期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的。 四、實(shí)驗(yàn)探究題 25 . 豌豆既是一種重要的農(nóng)作物,也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題: (1)皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的,在遺傳學(xué)中,這種變異被稱為____________變異。 (2)圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代全為圓粒豌豆,說(shuō)明皺粒為________性狀。若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中,皺粒豌豆占總數(shù)的________。 (3)與人不同,豌豆植株是雌雄同體,因此豌豆細(xì)胞中________(填“有”或“無(wú)”)性染色體。 (4)豌豆中含淀粉與蔗糖,淀粉能吸水膨脹,蔗糖卻不能.姚小明同學(xué)想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因.請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)方案: Ⅰ.提出問(wèn)題:豌豆種子形狀不同的直接原因是什么? Ⅱ.作出假說(shuō):圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比,___________含量多。 Ⅲ.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子,分別在等量蒸餾水中浸泡1小時(shí)。然后磨成勻漿,分別將等量的兩種勻漿加入編號(hào)為A、B的兩個(gè)燒杯中,再向兩燒杯中各加入兩滴___________,搖勻后觀察現(xiàn)象。 Ⅳ.結(jié)果分析:如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色_______,則假說(shuō)成立.若出現(xiàn)其他結(jié)果,則假說(shuō)不成立。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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