生物八年級上冊5.4細菌和真菌單元測試題
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生物八年級上冊5.4細菌和真菌單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列現象不能表明植物進行呼吸作用的是 A.走進儲存蔬菜的地窖,手中的燭火火焰變小 B.潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁 C.潮濕的種子堆發(fā)出熱氣 D.堆放的白菜發(fā)出霉氣 2 . 微生物是一類結構簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關敘述正確的是( ) A.②以自我復制的方式進行繁殖 B.①②④都屬于真核生物 C.人們釀酒、做面包離不開① D.①②營腐生生活,③④營寄生生活 3 . 澳大利亞的科學家巴里馬歇爾和羅賓沃倫,發(fā)現了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學獎。從細胞結構看,幽門螺桿菌與植物細胞的主要區(qū)別是( ) A.細胞質的有無 B.細胞膜的有無 C.細胞核是否成形 D.細胞壁的有無 4 . 使用檢索表對小麥、葫蘆蘚、腎蕨、銀杏和花生五種植物作如圖所示分類,丙中的植物是( ) A.葫蘆蘚 B.腎蕨 C.銀杏 D.花生 5 . 細菌和許多真菌“無影無蹤”,無處不在,人們對它“愛恨交加”。下列相關敘述錯誤的是( ) A.幽門螺旋菌是細菌,其細胞特點是沒有成形的細胞核 B.有些真菌可以產生殺死或抑制某些致病細菌的物質,這些物質稱為維生素 C.農業(yè)上豆糧間作、瓜豆輪作,主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力 D.詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花”蘊含了自然界物質循環(huán)的規(guī)律 6 . 科學家想把螢火蟲的發(fā)光基因轉入到某種植物的基因組中,使該植物能在晚上發(fā)光,設想中采用的關鍵技術與下列技術原理相同的是( ) A.利用大腸桿菌生產胰島素 B.太空椒 C.“中中”“華華”克隆猴的出生 D.雜交水稻 7 . 下面是兩種生物的形態(tài)結構示意圖,下列敘述錯誤的是( ) A.甲、乙類生物具有細胞結構 B.乙生物營腐生生活 C.甲和乙生物都能形成肉眼可見的菌落 D.兩種生物的繁殖方式完全一樣 8 . 制作泡菜時,泡菜壇既要加蓋,還要用一圈水來封口,這樣做的目的是( ) A.隔絕空氣,抑制細菌生長、繁殖 B.防止塵埃、細菌進入壇內 C.造成缺氧環(huán)境,利于醋酸菌的發(fā)酵 D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 9 . 如圖為四種不同生物,他們身體微小,但都能完成生命活動,下列說法正確的是 A.圖甲與圖丁都是一個細胞構成,它們都沒有細胞壁 B.乙與丁在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是相同的 C.圖丙與其它三種生物結構明顯不同。它沒有細胞結構 D.圖甲,丙,丁都不能制造有機物,過腐生生活 10 . 下圖①~④為各種生物的結構簡圖。不具有細胞結構的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 二、綜合題 11 . 某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響,實驗研究步驟和結果如下。 ①取三個錐形瓶,分別加入50 mL 草履蟲培養(yǎng)液。 ②每瓶接種2個草履蟲。 ③分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下培養(yǎng)。 ④每隔24小時,取樣計數草履蟲的個數。 ⑤每個溫度做3次重復實驗。 實驗結果如下圖。圖中三條曲線分別代表15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。 (1)草履蟲的身體由個細胞構成,能夠通過產生新個體。 (2)本實驗的實驗變量是。 (3)本實驗每個溫度做3次重復實驗,目的是。 (4)分析實驗結果的曲線圖,可以推斷: ① 草履蟲在℃環(huán)境下,生長繁殖速度最快,達到個體數量最高值的時間最短。 ② 從第1天到第9天,提高溫度能夠草履蟲的生長繁殖。 ③ 三組實驗中,草履蟲的數量達到最高值后,均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中和氧逐漸不足。 三、實驗探究題 12 . 某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響,未完成,請你接著做下去。此同學可以在潮濕、疏松的泥土中找到實驗用的蚯蚓。 (1)提出問題:土壤濕度對蚯蚓的生活有影響嗎? (2)作出假設:_______________________________________________________。 (3)進行實驗:請你完成下列實驗,來探究土壤濕度對蚯蚓的影響: ① 準備一個大的盒子,底面鋪上一層干土,分為兩個部分,分別標號為甲和乙。甲保持不變,在乙中澆適量水。這個實驗中:變量是_________,甲起到的作用是____________; ② 定時記錄甲和乙中蚯蚓的數量,結果是:隨著時間的推移,在甲中,蚯蚓的數量會____________;而在乙中,蚯蚓的數量會____________。 (4)得出結論:______________________________________________________ 第 5 頁 共 5 頁- 配套講稿:
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