物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí)

《物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 第1課時(shí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 為了比較準(zhǔn)確地測(cè)出一堆相同規(guī)格（質(zhì)量約為0.2g）的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計(jì)有100個(gè)），最好采用的方法為（ ） A．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個(gè)墊圈的厚度，即墊圈的總數(shù) B．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出10個(gè)墊圈的厚度，即墊圈的總數(shù) C．用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量，再測(cè)出一個(gè)墊圈的質(zhì)量，即墊圈的總數(shù) D．用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量，再測(cè)出10個(gè)墊圈的質(zhì)量，即墊圈的總數(shù) 2 . 圖中用厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，其中方法正確的是（ ） A． B． C． D． 3 . 力的單位是（ ） A．千克 B．牛 C．米 D．秒 4 . 安裝窗戶(hù)玻璃和窗簾時(shí)，選用合適的刻度尺的最小刻度分別應(yīng)該是 A．毫米，毫米 B．毫米，厘米 C．厘米，厘米 D．厘米，毫米 5 . 工人師傅為了安裝教室里損壞的一塊窗戶(hù)玻璃,選擇下列哪種刻度尺最合適（ ） A．分度值為1cm的1m長(zhǎng)的刻度尺 B．分度值為1mm的1.5m的刻度尺 C．分度值為1mm的20cm長(zhǎng)的刻度尺 D．分度值為1cm的1.5m長(zhǎng)的刻度尺 6 . 用分度值是毫米的刻度尺測(cè)量工件的長(zhǎng)度，將其一端與10cm處的刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)，另一端恰好與24cm的刻度線(xiàn)對(duì)齊，此工件的長(zhǎng)度應(yīng)記為 A．14 cm B．14.00 cm C．0.14 m D．0.140 m 7 . 判斷下列測(cè)量數(shù)據(jù)：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米各自對(duì)應(yīng)的刻度尺的最小刻度是 A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米 C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米 8 . 下列單位中不是長(zhǎng)度單位的是 A．米 B．納米 C．牛頓米 D．光年 9 . 下列測(cè)量長(zhǎng)度的方法，不正確的是（ ） A．測(cè)一張紙的厚度可以用刻度尺先測(cè)出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度 B．測(cè)細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線(xiàn)無(wú)間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測(cè)出密繞部分的長(zhǎng)度L和圈數(shù)N，則直徑D＝L/N C．只使用一個(gè)刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測(cè)出乒乓球的直徑 D．測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程，可先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車(chē)輪的周長(zhǎng)L 二、多選題 10 . 甲、乙兩人用兩個(gè)刻度尺，分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲測(cè)得的結(jié)果是，乙測(cè)得的結(jié)果是，下列說(shuō)法中正確的是 A．兩人所用的刻度尺的分度值相同 B．乙讀數(shù)比甲更精確 C．兩人結(jié)果中必定有一個(gè)是錯(cuò)誤的 D．兩人所用的刻度尺的分度值不同 三、填空題 11 . 宇航員麥克萊恩進(jìn)入空間站四個(gè)月后，她發(fā)現(xiàn)無(wú)法穿上從地面帶去的宇航服，原因是她在失重環(huán)境下長(zhǎng)高了，如圖所示，這四個(gè)月她長(zhǎng)高了_________． 12 . 為了了解深圳市的空氣質(zhì)量，某校環(huán)保社團(tuán)開(kāi)展了PM2.5測(cè)量的環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)，該社團(tuán)平均身高170cm(即_____m),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5_____的顆粒物，也稱(chēng)之為可入肺顆粒物（填長(zhǎng)度單位或數(shù)字）． 13 . 如圖所示，該刻度尺的分度值為_(kāi)___mm，木塊的長(zhǎng)度是____cm； 14 . 在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是___，長(zhǎng)度的基本單位是____。 15 . 如圖，測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是_______cm． 16 . 在物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)長(zhǎng)度往往都需要精確些，就要估讀到__的下一位． 17 . 如圖，小球的直徑是__________mm. 四、實(shí)驗(yàn)題 18 . 如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)： （1）用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞40匝，用刻度尺量出線(xiàn)圈的總長(zhǎng)度，再除以40； （2）用天平測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出100個(gè)大頭針的質(zhì)量再除以100 （3）用量筒測(cè)不規(guī)則小金屬塊的體積：向量筒中倒入適量的水，用細(xì)線(xiàn)系好石塊，并浸沒(méi)在量筒里的水中，根據(jù)兩次讀數(shù)之差得出金屬塊的體積． 上述三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中______兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的，這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)遇到的共同問(wèn)題是______，解決問(wèn)題的共同點(diǎn)是______ 19 . 如圖所示，甲圖所示物體的長(zhǎng)度是________cm；乙圖所示的停表示數(shù)為_(kāi)_______s；丙圖物體的質(zhì)量為_(kāi)_______g；丁圖溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________℃。 20 . 某同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.5310m（寬長(zhǎng)），厚度0.63mm”，他想測(cè)量一下墻紙厚度是否屬實(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下： A.用刻度尺測(cè)出取一張廢棄的墻紙長(zhǎng)度為L(zhǎng)1 B.把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n圈 C.用刻度尺測(cè)出鉛筆的直徑為D1 D.用刻度尺測(cè)出圓環(huán)的直徑為D2 （1）在答卷中畫(huà)出如何用常見(jiàn)長(zhǎng)度測(cè)量工具測(cè)量D2這一數(shù)據(jù)的圖像________.以上步驟中，根據(jù)你所需要的步驟，你認(rèn)為最合理的順序是________. （2）墻紙的厚度的表達(dá)式是________. （3）該同學(xué)一共測(cè)了三次，每次墻紙都重新繞過(guò)，并放在刻度尺的不同位置進(jìn)行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些____ A.每次繞的松緊程度不同 B.刻度尺的刻度不均勻 C.墻紙厚度不均勻 D.讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò) 五、簡(jiǎn)答題 21 . 馬拉松比賽的距離是，比賽的地點(diǎn)一般都安排在城市里的街道，如果你是主辦方，你將怎樣將馬拉松比賽路線(xiàn)的距離測(cè)量出來(lái)呢？說(shuō)出你的方法，并查閱有關(guān)資料或請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，實(shí)際的測(cè)量方式與你的測(cè)量方式相同嗎？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)