2018-2019學(xué)年高中政治 第二單元 探索世界與追求真理 第五課 把握思維的奧妙 第一框 意識的本質(zhì)課件 新人教版必修4.ppt

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第五課把握思維的奧妙第一框意識的本質(zhì),自主預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,1.運(yùn)動的含義。2.物質(zhì)和運(yùn)動的關(guān)系。3.靜止的含義。4.運(yùn)動和靜止的關(guān)系。5.規(guī)律的含義。6.規(guī)律的客觀性和普遍性原理及方法論要求。,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物1.意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物(1)一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性是人類意識產(chǎn)生的基礎(chǔ)。(2)生物的(刺激感應(yīng)、感覺和心理)是人類意識產(chǎn)生的前提。2.意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物和社會交往促進(jìn)了意識的——人腦的生成,促進(jìn)了意識的——語言的產(chǎn)生,提供和豐富了意識的內(nèi)容。【思考】為什么說意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物?答案:勞動和社會交往促進(jìn)了人腦的生成,促進(jìn)了語言的產(chǎn)生,提供和豐富了意識的內(nèi)容。所以說意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物。,知識梳理,物質(zhì),反應(yīng)形式,物質(zhì)器官,勞動,表達(dá)手段,二、意識是人腦的機(jī)能1.人腦是高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)系統(tǒng),是意識活動的物質(zhì)器官,具有產(chǎn)生意識的。2.沒有人腦,就不可能有人類意識的產(chǎn)生。意識是人腦的。【判斷】(1)只要有人腦,就能產(chǎn)生意識。()(2)沒有人腦就沒有意識。()(3)人工智能是對人腦的模擬。()(4)大腦是意識活動的生理基礎(chǔ)。()三、意識是客觀存在的反映1.意識的本質(zhì)不管什么樣的意識,都是人腦對客觀存在的反映,都是客觀存在通過生活和實(shí)踐的環(huán)節(jié)進(jìn)入人腦,并在人腦中加工改造的結(jié)果。,生理基礎(chǔ),機(jī)能,,√,√,,2.意識的含義(1)從意識的起源看,它是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物。(2)從意識的生理基礎(chǔ)看,它是高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)系統(tǒng)——的機(jī)能。(3)從意識的內(nèi)容看,它是客觀存在的主觀映象。3.從意識的本質(zhì)可以看出物質(zhì)是的,意識是的,物質(zhì)意識?！舅伎肌垮e誤的意識是不是人腦對客觀存在的反映?答案:是。無論是正確的意識還是錯誤的意識,都是人腦對客觀存在的反映。正確的意識是人腦對客觀存在的正確反映,錯誤的意識是人腦對客觀存在的歪曲反映。,人腦,本原,派生,決定,知識探究1,意識是人腦的機(jī)能,合作探究,材料一黑猩猩取水實(shí)驗(yàn):黑猩猩是與人類的智慧最接近的靈長類動物。它們經(jīng)過人們的反復(fù)訓(xùn)練,能打開水龍頭,用水桶接水滅火。后來,人們把黑猩猩放到小河的一條船上,同樣點(diǎn)上火,給它一個水桶,讓它滅火,但它此時卻束手無策了。材料二狼孩的故事:據(jù)記載,在印度曾多次發(fā)現(xiàn)小孩被母狼叼走,并在狼群中長大的事例。他們的習(xí)性像狼,吃生食,爬行,不會說話,不會思維,只會像狼一樣嗥叫,常常在晚上出來覓食。,(1)黑猩猩等高等動物的反應(yīng)特性和反應(yīng)形式與人的意識是什么關(guān)系?(2)狼孩有健康的人腦,為什么沒有產(chǎn)生人類的意識?,,答案:(1)一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性是人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物的反應(yīng)形式(刺激感應(yīng)、感覺和心理)是人類意識產(chǎn)生的前提。(2)有了健康的人腦并不意味著就有了意識。人腦是意識活動的物質(zhì)器官。意識的形成離不開人腦,但人的意識還是勞動的產(chǎn)物、社會的產(chǎn)物。勞動和社會交往促進(jìn)了意識的物質(zhì)器官——人腦的生成,促進(jìn)了意識的表達(dá)手段——語言的產(chǎn)生,提供和豐富了意識的內(nèi)容。狼孩雖然有健康的人腦,但長期離開人類社會,缺乏實(shí)踐,所以不能形成人類特有的意識。,核心解讀,全面理解意識是人腦的機(jī)能(1)人腦是產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ),意識是人腦的特有機(jī)能,動物的腦不會產(chǎn)生意識。(2)意識活動是通過人腦對外界刺激的一系列反射活動實(shí)現(xiàn)的。①人腦比動物的大腦具有結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和組織的嚴(yán)密性,決定人腦具有產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)。②人腦對外界刺激的條件反射不僅包括第一信號系統(tǒng),而且可以在語言刺激下產(chǎn)生人所特有的第二信號系統(tǒng)。意識就是在第一和第二信號系統(tǒng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的反映。(3)有了人腦,不一定就會產(chǎn)生意識。人腦只是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官,要產(chǎn)生意識,除了要有人腦,還必須通過實(shí)踐使客觀存在作用于人腦。,人腦與電腦人腦以人的生命機(jī)體活動為基礎(chǔ),思維是復(fù)雜的精神活動,而電腦是物的裝置,其過程也是機(jī)械物理過程;意識有社會性,電腦沒有社會性;意識有能動性和創(chuàng)造性,電腦接受人的指令工作,沒有能動性、創(chuàng)造性;電腦思維是一個純粹的邏輯過程,而且是人事先給定的,人腦思維除自覺的邏輯過程外,還滲透有情感、意志因素,穿插有靈感、直覺、頓悟等過程。,易錯點(diǎn)撥,,典型例題1俗話說,知人知面不知心。神經(jīng)科學(xué)家認(rèn)為,不同的人之所以在思維和行為上有所不同,是與其大腦的物理連接、大腦皮層的溝槽深度有密切聯(lián)系的。這進(jìn)一步佐證了()①意識的內(nèi)容和形式是由人腦決定的②意識的本質(zhì)是大腦的機(jī)能③人腦是形成意識的物質(zhì)器官④人腦是思維活動的生理基礎(chǔ)A.①③B.②③C.②④D.③④,,解析:D題干表明,人的思維和行為上的不同是由其大腦的某些方面的不同造成的。這說明人腦是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官和思維活動的生理基礎(chǔ),③④符合題意;①錯誤,意識的內(nèi)容來自客觀存在;②錯誤,從本質(zhì)上講意識是客觀存在的反映。,知識探究2,意識是客觀存在的反映,魯迅先生曾說:“天才們無論怎樣說大話,歸根結(jié)蒂,還是不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼,毫無對證,本可以專靠了神思,所謂天馬行空似的揮寫了,然而他們寫出來的,也不過是三只眼,長頸子,就是在常見的人體上,增加了眼睛一只,增長了頸子二三尺而已。”,,(1)離開了客觀對象,能不能產(chǎn)生人類的意識?為什么?(2)在一些小說、電影、電視中,經(jīng)常可以看到一些鬼神的形象。東方和西方的鬼神形象是不一樣的,這是為什么呢?,答案:(1)不能。意識是客觀存在的主觀映象,客觀對象是生成意識的原材料,離開了這些客觀存在,就不會有意識的產(chǎn)生。不管什么樣的意識,都是人腦對客觀存在的反映。(2)①客觀存在是意識反映的客觀對象。東方和西方不同的客觀存在,會通過鬼神觀念反映出來。②不管什么樣的意識,都是客觀存在通過生活和實(shí)踐的環(huán)節(jié)進(jìn)入人腦,并在人腦中加工改造的結(jié)果。東方和西方的不同鬼神形象是東西方人們對客觀存在加工改造后的不同結(jié)果。,核心解讀,,意識是客觀存在的反映(1)圖解意識的產(chǎn)生過程,(2)意識的內(nèi)容是客觀的,但形式是主觀的①意識的內(nèi)容是客觀的。a.意識是客觀存在的主觀映象,人腦好比加工廠,制造產(chǎn)品的原材料來自客觀世界。人只有同外界打交道,使人的大腦同外界發(fā)生聯(lián)系,經(jīng)過加工才會在頭腦中形成關(guān)于客觀存在的意識。,b.無論是人們對現(xiàn)狀的感受與認(rèn)識,還是人們對過去的思考與總結(jié),以及人們對未來的預(yù)測,都是對客觀事物的反映。這說明人的意識的產(chǎn)生是離不開客觀存在的。②意識的形式是主觀的。a.意識的內(nèi)容是客觀的,但意識并非客觀世界本身,而是經(jīng)過人的主觀能動性加工過的關(guān)于客觀世界的形象、本質(zhì)和關(guān)系等的映象,即對客觀世界的反映。b.客觀世界反映到人腦中,必然要進(jìn)行加工改造,以主觀的形式存在,所以意識的形式是主觀的。(3)圖示物質(zhì)決定意識,典型例題2莫言說,自己的作品與家鄉(xiāng)百姓的生活密不可分,藝術(shù)風(fēng)格也深受故鄉(xiāng)的泥塑、剪紙、撲灰年畫、茂腔等民間藝術(shù)的影響。莫言獨(dú)具特色的小說創(chuàng)作揭示的哲學(xué)道理有()①意識形式的差異性決定了所反映的客觀存在的多樣性②意識反映客觀存在的方式可以而且應(yīng)當(dāng)是多種多樣的③意識能否正確反映客觀存在取決于反映者的想象力④意識如何反映客觀存在受制于反映者的個性、能力和素質(zhì)A.①②B.①③C.②④D.③④,,解析:C①中“決定”說法錯誤,不選;③過分夸大了想象力的作用,錯誤,不選;②④正確,符合題意。,知識體系,謝謝觀賞！,