2018年高中數(shù)學(xué) 第一章 推理與證明 1.2 綜合法與分析法課件 北師大版選修2-2.ppt
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1.2綜合法與分析法,數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性必須通過(guò)邏輯推理的方式加以證明。在證明數(shù)學(xué)命題時(shí),我們可以從已知條件出發(fā),依據(jù)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)定義、公理、定理以及運(yùn)算法則等等,通過(guò)推理,證明命題的結(jié)論。,例1求證:是函數(shù)的一個(gè)周期。,證明:因?yàn)?所以,由周期函數(shù)的定義可知:,是函數(shù)的一個(gè)周期。,本題的證明形式是怎樣的?,,,因,果,,條件給出方程的兩根是,,那么這兩根是什么?用a、b、c怎樣表示?由初中的求根公式我們可以表示方程的根。,例2已知和是方程的兩個(gè)根。求證:,分析:,所以,本題的證明形式又是怎樣的?,,因,,果,,證明形式:,本題條件,已知公式,已知定義,本題結(jié)論,,以上兩題的證明形式有什么共同特點(diǎn)?,因,果,,由原因推導(dǎo)結(jié)果,通過(guò)上述證明,可以發(fā)現(xiàn):它們都是從命題的條件出發(fā),以定義、定理、公理及運(yùn)算法則等,通過(guò)嚴(yán)格的推理,一步一步地接近要證明的結(jié)論,直到推導(dǎo)出所要的結(jié)論。,概括總結(jié),我們把這種證明方法叫做綜合法,或者叫做順推證法。,,,,若用框圖表示過(guò)程,應(yīng)為:,,,,…,,,,,,條件,結(jié)論,因其證明的過(guò)程都是由因?qū)Ч男问?,所以綜合法又稱由因?qū)Чā?,,,,因,果,,例3已知:為互不相等的實(shí)數(shù),且,求證:,由條件得:,證明:,又由是不等實(shí)數(shù),得,同理有:,所以:,,因,,果,,*綜合法:,條件,結(jié)論,又叫順推法,或由因?qū)Чā?*綜合法的特點(diǎn):,從“已知”看“可知”,逐步推問(wèn)“未知”,由因?qū)Ч?,逐步推理,尋找必要條件。,1.2.2分析法,在證明數(shù)學(xué)命題的時(shí)候,也可以從命題的結(jié)論入手,尋求保證結(jié)論成立的條件,直到歸結(jié)為命題給定的條件或定義、公理、定理等。,例題講解,例1已知:是不相等的正數(shù),求證:,,,,,,證明:要證需證需證需證需證且由于是不相等的正數(shù),所以能保證上式成立,則命題得證。,本題的證明形式有何特點(diǎn)??從哪里出發(fā)?,,,,,果,因,,例2求證:,證明:,要證,即證,即證,即證,由于顯然成立,所以命題成立。,分析:由于含根號(hào),所以考慮將根號(hào)去掉。,,,,,果,因,,例3求證:函數(shù)在區(qū)間上是遞增的。,證明:要證在上遞增,,,,即證對(duì)于任意,且時(shí),有,即證對(duì)于任意的,有,,,,,,,果,因,,由條件知,,且,則有,且,,它們保證了,所以在上是遞增的。,不難看出,這幾例都是從結(jié)論出發(fā)尋找其成立的充分條件而進(jìn)行證明的,,即執(zhí)果索因,果,,因,從結(jié)論出發(fā),一步一步地探索保證前一個(gè)結(jié)論成立的充分條件,直到歸結(jié)為這個(gè)命題的條件,或者歸結(jié)為定義、定理、公理等。這樣的思維方法,我們稱之為分析法。又叫逆推法,或者執(zhí)果索因法。,概括總結(jié),特點(diǎn):,執(zhí)果索因,即由求證走向已知。,果,,因,例4已知:BE、CF分別是△ABC邊AC、AB上的高,G是EF中點(diǎn),H是BC中點(diǎn),求證:HG⊥EF,分析:由題意,G是EF中點(diǎn),要證HG⊥EF,只要說(shuō)明△EHF是等腰三角形即可,即證明EH=HF。,證明:,要證HG⊥EF,,即證EH=HF,,由CF⊥AB,HB=HC,知FH是Rt△BCF斜邊中線,,則2FH=BC,,同理2HE=BC,,故△EHF是等腰三角形,,所以HG⊥EF。,*分析法:,又叫逆推法,或者執(zhí)果索因法。,*分析法的特點(diǎn):,執(zhí)果索因,即由求證走向已知。,果,,因,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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