數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖 (2)

上傳人:無*** 文檔編號:127191212 上傳時間:2022-07-29 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?29.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖 (2)_第1頁
第1頁 / 共9頁
數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖 (2)_第2頁
第2頁 / 共9頁
數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖 (2)_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖 (2)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖小結(jié)與復習(1) 教學目標: 知識與技能: 1、加強理解條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖。 2、進一步了解三種統(tǒng)計圖的不同特點。 過程與方法:進一步的體驗統(tǒng)計圖的作用,認識到許多實際問題可以借助統(tǒng)計圖來表示和交流。 情感態(tài)度與價值觀:讓學生進一步結(jié)合實際問題理解所學的主要概念,體驗數(shù)學在生活中的用途。 教學重點:結(jié)合具體事例,經(jīng)歷讀統(tǒng)計圖和選擇統(tǒng)計圖直觀、有效的表示數(shù)據(jù)的過程。 教學難點:能根據(jù)需要,選擇條形統(tǒng)計圖或折現(xiàn)統(tǒng)計圖直觀有效的表示數(shù)據(jù)。 教學用具:多媒體課件 教學過程: 一、回顧: 1、怎樣收集數(shù)據(jù)?請舉例說明。 2、什么是總體、

2、個體、樣本、樣本容量?請舉例說明。 3、舉例說明什么是全面調(diào)查、抽樣調(diào)查。為什么要進行抽樣調(diào)查? 4、舉例說明什么是簡單隨機樣本。 5、常用的統(tǒng)計圖有哪些類型?它們各有什么長處?請舉例說明。 6、如何畫扇形統(tǒng)計圖? 調(diào)查 收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù) 得出結(jié)論 全面調(diào)查(普查) 抽樣調(diào)查 簡單隨機抽樣、簡單隨機樣本 統(tǒng)計表 統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖 條形統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖 復式統(tǒng)計圖 二、本章知識結(jié)構(gòu)圖: 三、本章習題:(PPT展示) (一)、選擇題 1.學校以年級為單位開展廣播操比賽,全年級有個班級

3、,每個班級有名學生,規(guī)定每班抽名學生參加比賽,這時樣本容量是( ) A.13 B.50 C.650 D.325 2.某市有名學生參加考試,為了了解考試情況,從中抽取名學生的成績進行統(tǒng)計分析,在這個問題中,有下列三種說法: ①名考生是總體的一個樣本;②名考生是總體;③樣本容量是 其中正確的說法有( ) A.0種 B.1種 C.2種 D.3種 3.①為了了解全校學生對任課教師的意見,學校向全校學生進行問卷調(diào)查; ②為了了解初中生上網(wǎng)情況,某市團委對所初中的部分

4、學生進行調(diào)查; ③某班學生擬組織一次春游活動,為了確定春游的地點,向同學們進行調(diào)查; ④為了解全班同學的作業(yè)完成情況,對學號為奇數(shù)的學生進行調(diào)查. 以上調(diào)查中,用普查方式收集數(shù)據(jù)的是( ?。? A.①③ B.①② C.②④ D.②③ 4.在選取樣本時,下列說法不正確的是( ) A.所選樣本必須足夠大 B.所選樣本要具有普遍代表性 C.所選樣本可按自己的愛好抽取 D.僅僅增加調(diào)查人數(shù)不一定能提高調(diào)查質(zhì)量 5.下列調(diào)查中,適合進行普查的是(  ) A.《新聞聯(lián)播》電視欄目的收視率 B.我國中小學生喜歡上數(shù)學

5、課的人數(shù) C.一批燈泡的使用壽命 D.一個班級學生的體重 6.把過期的藥品隨意丟棄,會造成對土壤和水體的污染,危害人們的健康.如何處理過期藥品,有關(guān)機構(gòu)隨機對若干家庭進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖,其中對過期藥品處理不正確的家庭達到( ) A. B. C. D. 乒乓球 第7題圖 排球 籃球 足球 賣給不法收購者 拆開沖進下水道 扔到垃圾箱 第6題圖 扔到垃圾

6、箱 封存家中等待處理 扔到垃圾箱 7.某校七班的全體同學最喜歡的球類運動用如圖所示的統(tǒng)計圖來表示,下面說法正確的是( ?。? A.從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù) B.從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù) C.從圖中可以直接看出全班同學一學期來喜歡各種球類的變化情況 D.從圖中可以直接看出全班同學現(xiàn)在最喜歡各種球類

7、的人數(shù)的大小關(guān)系 8.某校公布了該校反映各年級學生體育達標情況的兩張統(tǒng)計圖,該校七、八、九三個年級共有學生800人.甲、乙、丙三個同學看了這兩張統(tǒng)計圖后,甲說:“七年級的體育達標率最高.”乙說:“八年級共有學生264人.”丙說:“九年級的體育達標率最高.”甲、乙、丙三個同學中,說法正確的是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.甲和乙及丙 9.老師對某班全體學生在電腦培訓前后進行了一次水平測試,考分以同一標準劃分為“不合格”“合格”“優(yōu)秀”三個等級,成績見下表.下列說法錯誤的是( 

8、?。? 成績 培訓前 培訓后 不合格 40 10 合格 8 25 優(yōu)秀 2 15 A.培訓前成績“不合格”的學生占 B.培訓前成績“合格”的學生是“優(yōu)秀”學生的倍 C.培訓后的學生成績達到了“合格”以上 D.培訓后優(yōu)秀率提高了 10.賓館有100間相同的客房,經(jīng)過一段時間的經(jīng)營,發(fā)現(xiàn)客房定價與客房的入住率之間有下表所示的關(guān)系,按照這個關(guān)系,要使客房的收入最高,每間客房的定價應為(  ) 每間房價(元) 入住率 A.300元 B.280元 C.260元 D.220元

9、(二)、填空題 11.媽媽做了一份美味可口的菜品,為了了解菜品的咸淡是否合適,于是媽媽取了一點品嘗,這應該屬于________.(填“普查”或“抽樣調(diào)查”) 12.某校為了了解初一年級名學生每天完成作業(yè)所用時間的情況,從中對名學生每天完成作業(yè)所用時間進行了抽查,這個問題中的樣本容量是_______. 13.某果園有果樹200棵,從中隨機抽取5棵,每棵果樹的產(chǎn)量如下:(單位:kg) 98 102 97 103 105 這棵果樹的平均產(chǎn)量為 kg,估計這棵果樹的總產(chǎn)量約為 kg. 14.學校團委會為了舉辦“慶祝五·四”活動,調(diào)查了本校所有學生,調(diào)查結(jié)果

10、如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,這次學校贊成舉辦郊游活動的學生有 人. 15.隨機抽取某城市一年(以365天計)中的30天的日平均氣溫狀況統(tǒng)計如下: 溫度(℃) 10 14 18 22 26 30 32 天數(shù) 3 5 5 7 6 2 2 則可估計該城市一年中日平均氣溫為26℃的約有 天. 16.某住宅小區(qū)6月份隨機抽查了該小區(qū)6天的用水量(單位:t),結(jié)果分別是:30、34、32、37、28、31,那么,請你估計該小區(qū)6月份(30天)的總用水量約是 t. 17.近五年來,某校圖書擁有量

11、統(tǒng)計表如下: 統(tǒng)計年份 2008 2009 2010 2011 2012 圖書冊數(shù) 14 600 15 080 16 930 18 665 21 760 根據(jù)統(tǒng)計表,2009年該校圖書有______冊,從2008年到2012年該校圖書增加了_____冊. 18.為了預防“禽流感”的傳播,檢疫人員對某養(yǎng)殖場的家禽進行檢驗,任意抽取了其中的100只,此種方式屬于______調(diào)查,樣本容量是______. 三、解答題 19.下列調(diào)查中,哪些用的是普查方式,哪些用的是抽樣調(diào)查方式? (1)了解一批空調(diào)的使用壽命; (2)出版社審查書稿的錯別字的個數(shù); (3)調(diào)查全

12、省全民健身情況. 20.為了了解家庭日常生活消費情況,小亮記錄了他家一年中7周的日常生活消費費用.數(shù)據(jù)如下(單位:元): 230 l95 180 250 270 455 170 請你估算一下小亮家平均每年(每年按52周計算)的日常生活消費總費用. 21.某班有學生50人,根據(jù)全班學生的課外活動情況繪制的統(tǒng)計圖(如圖),求參加其他活動的人數(shù). 四、課堂小結(jié): 本節(jié)課主要內(nèi)容是: 1.復習三種統(tǒng)計圖的制作方法. 2.認識三種統(tǒng)計圖的各自特點. 3.學會從統(tǒng)計圖中獲取信息. 五、布置作業(yè):教材

13、P162的復習題A組。 教學(后記)反思: 第五章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖小結(jié)與復習(2) 教學目標: 知識與技能: 1、用練習的形式強化條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖。 2、進一步了解三種統(tǒng)計圖的不同特點。 過程與方法:進一步的體驗統(tǒng)計圖的作用,認識到許多實際問題可以借助統(tǒng)計圖來表示和交流。 情感態(tài)度與價值觀:讓學生進一步結(jié)合實際問題理解所學的主要概念,體驗數(shù)學在生活中的用途。 教學重點:結(jié)合具體事例,經(jīng)歷讀統(tǒng)計圖和選擇統(tǒng)計圖直觀、有效的表示數(shù)據(jù)的過程。 教學難點:能根據(jù)需要,選擇條形統(tǒng)計圖或折現(xiàn)統(tǒng)計圖直觀有效的表示數(shù)據(jù)。 教學用具:多媒體課

14、件 教學過程: 一、回顧知識,完成填空: 1.復式折線統(tǒng)計圖 (1)折線統(tǒng)計圖可以較清楚地看到數(shù)據(jù)的__________________ (2)把兩張折線統(tǒng)計圖疊在一起,則形成_____________統(tǒng)計圖,它可以較清楚地比較兩組數(shù)據(jù),并加以分析. 2.扇形統(tǒng)計圖 (1)用整個_________表示總數(shù),用圓內(nèi)各個_______表示各個部分,這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖. (2)扇形統(tǒng)計圖能直觀看出各部分的數(shù)量同_______之間的關(guān)系. 3.三種統(tǒng)計圖的選擇 (1)折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的_________________________ (2)條形統(tǒng)計圖能清楚地表

15、示出事物的_________________________ (3)扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分的___________________________ 二、強化訓練: (一)、選擇題 1.大西洋占大洋總面積的25%,則在扇形統(tǒng)計圖中,大西洋對應的扇形圓心角為( ?。?   A. 180° B. 80° C. 90° D. 14° 2.某火車站為了了解某月每天上午乘車人數(shù),抽查了其中10天的每天上午的乘車人數(shù),所抽查的這10天每天上午乘車人數(shù)是這個問題的( ?。?   A.總體 B.個體 C. 一個樣本 D. 樣本容量 3.某農(nóng)戶一年的總收入為50000元,如圖是這個農(nóng)戶收

16、入的扇形統(tǒng)計圖,則該農(nóng)戶的經(jīng)濟作物收入為( ?。?   A.20000元 B.12500元 C.15500元 D.17500元 4.下面調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查的事件是( ?。?   A. 對全國中學生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查   B. 對我市食品合格情況的調(diào)查   C. 對桂林電視臺《桂林板路》收視率的調(diào)查   D. 對你所在的班級同學的身高情況的調(diào)查 5.對江山實驗中學七(2)班(全班共50人)的學生進行調(diào)查“你最喜歡的球類運動”中,發(fā)現(xiàn)有16人最喜歡打乒乓球,有12人最喜歡打排球,有22人最喜歡踢足球,為了清楚地表示愛好各種球類活動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比,最合適的統(tǒng)計圖是(

17、 ?。?   A.扇形統(tǒng)計圖 B. 折線統(tǒng)計圖 C. 條形統(tǒng)計圖 D. 以上都可以 6.在今年的慈善基金捐款活動中,某單位對捐款金額分別是人民幣100元、200元、300元、400元和500元的人數(shù)進行了統(tǒng)計,制成如下統(tǒng)計圖,那么從該統(tǒng)計圖獲得的四條信息中正確的是(  ) A. 捐款金額越高,捐款的人數(shù)越少 B. 捐款金額為400元的人數(shù)比捐款金額為200元的人數(shù)要少 C. 捐款金額為300元的人數(shù)最多 D. 捐款金額為200元的人數(shù)最少 7.希望中學開展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,通過對學生的隨機抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù),如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的不完整的統(tǒng)計圖,則下列說

18、法中,不正確的是( ?。?   A. 被調(diào)查的學生有200人   B. 被調(diào)查的學生中喜歡教師職業(yè)的有40人   C. 被調(diào)查的學生中喜歡其他職業(yè)的占40%   D. 扇形圖中,公務員部分所對應的圓心角為72° 二、填空題 8.要了解一年中每天進入寶相寺景區(qū)的人數(shù),從一年中隨機選取不連續(xù)的20天中每天進入景區(qū)的人數(shù)進行統(tǒng)計分析,在這個問題中總體是 一年中每天進入寶相寺景區(qū)的人數(shù)?。? 9.生物工作者為了估計一片山林中雀鳥的數(shù)量,設(shè)計了如下方案:先捕捉100只雀鳥,給它們做上標記后放回山林;一段時間后,再從中隨機捕捉500只,其中有標記的雀鳥有5只.請你幫助工作人員

19、估計這片山林中雀鳥的數(shù)量約為 10000 只. 10.為了解佛山市老人的身體健康狀況,在以下抽樣調(diào)查中,你認為樣本選擇較好的是?、邸。ㄌ钚蛱枺鸢父袷饺纾骸阿佗冖邸保? ①100位女性老人; ②公園內(nèi)100位老人; ③在城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)選10個點,每個點任選10位老人. 11.某校為了解學生喜愛的體育活動項目,隨機抽查了100名學生,讓每人選一項自已喜歡的項目,并制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖.如果該校有1200名學生,則喜愛跳繩的學生約有 360 人. 12.如圖是根據(jù)某市2007年至2012年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計圖,觀察統(tǒng)計圖可得:增長幅度最大的年份是 2

20、011 年,比它的前一年增加 40 億元. 三、解答題 13.指出下列調(diào)查運用哪種調(diào)查方式合適: (1)為了了解全班學生中觀看“開心辭典”這一節(jié)目的人數(shù)作的調(diào)查; (2)為了了解中學生的身體發(fā)育情況,對全國八年級男生的身高情況作的調(diào)查; (3)為了了解一批藥物的藥效持續(xù)時間作的調(diào)查; (4)為了了解全國的“甲流”疫情作的調(diào)查; (5)為了了解全校初中三年級學生的學習壓力情況作的調(diào)查. 14.由于天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,同學們都訂了厚厚校服冬裝,學校為保證廠家生產(chǎn)的冬裝質(zhì)量冬裝是否合格,在發(fā)放前對冬裝進行了抽樣調(diào)查.已知運來的冬裝一共有10包,每包有10打,每打有12套

21、.要求樣本容量為100. (1)請你幫學校設(shè)計一個調(diào)查方案,并指出總體、個體、樣本; (2)通過調(diào)查,冬裝質(zhì)量是合格的,但發(fā)放后未了解學生的滿意程度,請你再設(shè)計一個方案,調(diào)查學生的滿意程度. 15.小敏為了解本市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)隨機抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進行統(tǒng)計,繪制了如圖所示的條形圖和扇形圖(部分信息未給出). 請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題: (1)計算被抽取的天數(shù). (2)請補全條形圖,并求扇形圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù). (3)請估計該市這一年(365天)達到優(yōu)和良的總天數(shù). 16. A,B兩個城市

22、5月份第三周每日的平均氣溫統(tǒng)計情況如下表: 星期 一 二 三 四 五 六 日 A市 20℃ 23℃ 23℃ 19℃ 21℃ 22℃ 21℃ B市 25℃ 23℃ 24℃ 26℃ 25℃ 25℃ 26℃ 請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表,先制作適當?shù)慕y(tǒng)計圖來表示A,B兩市每日平均氣溫的變化情況,然后根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題: (1)哪個城市這周的平均氣溫高? (2)哪個城市這周的平均氣溫變化幅度大? (3)A,B兩市哪天的平均氣溫相差最大相差多少? (4)A,B兩市哪幾天的平均氣溫的差相同? (5)相對來說,哪個城市的氣溫較穩(wěn)定? 五、課堂小結(jié):本課以測試促復習,讓學生從練習中獲得進一步的鞏固。 六、布置作業(yè):教材P164的復習題B組。 教學(后記)反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!