山東省濟寧市2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第十六單元 上古文明與中古亞歐世界課件.ppt

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第十六單元上古文明與中古亞歐世界,命題點一早期人類文明的比較,,,,,?學(xué)習(xí)了大河流域文明古國的相關(guān)歷史后，九年級某班的同學(xué)想以此為題材，設(shè)計一節(jié)活動課，你認(rèn)為作為活動課的標(biāo)題，以下不能入選的是()A．金字塔的國度B．農(nóng)業(yè)文明的發(fā)端C．古代奴隸主民主政治的頂峰D．印度種姓制度,C,命題點二全面評價雅典的民主政治1．進(jìn)步性：雅典的民主政治出現(xiàn)于西方奴隸社會上升時期，對社會經(jīng)濟和文化發(fā)展起了促進(jìn)作用；基本實現(xiàn)了公民在法律面前人人平等，使公民都有參與管理國家事務(wù)的機會；對后世民主產(chǎn)生了重要影響。,2．局限性：雅典民主政治建立的基礎(chǔ)是奴隸主對奴隸的專政，是為奴隸主服務(wù)的，規(guī)定只有成年男性才有公民權(quán)，奴隸和婦女、外邦人都沒有政治權(quán)利；即使享有公民權(quán)的人也不可能經(jīng)常參加政治活動，這說明雅典民主政治只是少數(shù)人的民主。,?伯里克利時期，根據(jù)雅典民主制度，下列四位人物中有資格參加公民大會的是(),A,題組一古代雅典的民主政治史料一我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的。史料二任何人，只要他能夠?qū)矣兴暙I(xiàn)，絕對不會因為貧窮而在政治上默默無聞。－－以上均摘自伯里克利《在陣亡將士葬禮上的演說》,【常考角度】伯里克利完善民主政治的措施、雅典民主政治的局限性?！究键c鏈接】英法美資產(chǎn)階級革命時期的民主政治。,【知識運用】(1)史料一中的“政權(quán)是在全體公民手中”是真的嗎？這里所說的“全體公民”充其量是指什么人？當(dāng)時雅典最高的權(quán)力機構(gòu)是什么？【答案】不是。雅典的成年男性公民。公民大會。,(2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ρ诺涿裰髡蔚恼J(rèn)識。【答案】進(jìn)步性：雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，為人類文明中的政治組織形式的完善指出了一條道路。局限性：這一民主政治是小國寡民的希臘城邦的產(chǎn)物，有其時代局限性，它只是奴隸制度下少數(shù)人的民主，占絕大多數(shù)的外邦人、婦女和奴隸沒有任何政治權(quán)利。,題組二西歐封建等級制度與日本大化改新史料一我的附庸的附庸，不是我的附庸。史料二(日本)遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的政治制度為模式，進(jìn)行政治改革。,【?？冀嵌取糠饩獬嫉年P(guān)系，日本大化改新的內(nèi)容、影響?！究键c鏈接】商鞅變法、北魏孝文帝改革、洋務(wù)運動、日本明治維新。,【知識運用】(1)史料一反映了西歐封建社會的什么制度？分析西歐和中國的封建制度有何不同？【答案】封君封臣制。西歐封建等級制度下，封建主和附庸之間是逐層分封，逐級保護(hù)和負(fù)責(zé)；中國封建制度的特點是高度集中的專制主義中央集權(quán)制度。,(2)史料二中所說的“政治改革”的名稱是什么？當(dāng)時在位的日本天皇是誰？【答案】大化改新。孝德天皇。,(3)曾向中國學(xué)習(xí)的日本，而今國民收入?yún)s遠(yuǎn)高于中國。對此，你有何感想？【答案】我們要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)文明成果，適時改革；改革促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展、改革促進(jìn)社會的進(jìn)步、改革是強國之路，要不斷改革等。,