《管理學(xué)原理》歷年試題答案.doc

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全國2006年7月高等教育自學(xué)考試 管理學(xué)原理試題答案 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C B D A B D B C 出處 1.2P8 2.7P65 3.2P81 4.3P96 5.4P120 7.1P151 7.3P158 8.2P167 13.1P285 8.4P183 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C C D B C B D A 出處 9.3P194 9.4P199 10.2P221 10.2P221 11.1P231 12.1P245 18.3P410 13.4P300 17.1P371 18.1P393 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 題號 1 2 3 4 5 答案 ABCD ABD ACD ABDE BCD 出處 4.1P88 6.4P140 8.4P179 12.1P247 16.2P354 三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分) 26.直線職權(quán) 9.1P187 27.許諾原理 4.3P97 28.扁平結(jié)構(gòu) 8.2P167 29.組織適宜性原理 17.4P389 30.管理審核 18.6P423 四、簡答題（本大題共4小題,每小題5分，共20分） 31.簡述管理學(xué)的特點。 1.3P11 32.簡要說明部門劃分應(yīng)遵循的具體原則。 8.3P177 33.簡要說明影響管理寬度的主要因素。 8.2P168 34.簡要說明溝通及其基本含義。 15.1P321 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 35.試述管理信息系統(tǒng)對組織和管理的影響與作用。 19.4P444 36.市化工集團年終對其下屬各公司的主要領(lǐng)導(dǎo)進行綜合考評。在化工機械公司征求職工意見時，職工們紛紛稱贊該公司總經(jīng)理有較好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尤其是用人藝術(shù)。請你結(jié)合實際論述管理中如何體現(xiàn)管理者的用人藝術(shù)。 13.2P302 六、案例分析題（本題15分） 16.1P350~353 16.3P365 16.3P364 全國2007年7月高等教育自學(xué)考試 管理學(xué)原理試題答案 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C B C A A C D 出處 1.3P12 2.4P49 3.1P80 5.1P100 6.4P140 6.3P135 7.1P153 8.1P164 9.4P198 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B C B D B C D B 出處 10.2P221 11.2P235 13.1P283 14.3P313 15.2P330 2.3P48 17.4P391 18.1P394 19.1P428 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 題號 1 2 3 4 5 答案 ABCDE ABE ABCDE AD ABCDE 出處 5.3P114 3.1P76 8.2P168 9.3P197 13.1P285 三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分) 26．目標 5.1P100 27．計量決策方法 6.4P141 28．職能職權(quán) 9.1P188 29．職務(wù)輪換 12.3P269 30．預(yù)算 18.1P392 四、簡答題（本大題共4小題,每小題5分，共20分） 31．簡述企業(yè)文化的三個層次。 3.1P76 32．簡要說明靈活性原理及其限制條件。 4.3P98 33．簡要說明在設(shè)計組織結(jié)構(gòu)時，為什么要遵循集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合的原則。 7.3P159 34．簡述團隊推進者及其在團隊推進中所扮演的角色。 14.3P312 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 35．論述科學(xué)管理理論的要點。 2.2P32 36．董事會是委員會管理的形式之一，目前很多公司都采用這一形式。請說明董事會的主要職能，并針對其中一項職能舉例說明。 9.5P206 六、案例分析題（本題15分） 8.4P179 全國2008年7月高等教育自學(xué)考試 管理學(xué)原理試題答案 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D C B A B B C D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D D B/D B A C C C 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 題號 1 2 3 4 5 答案 BD ABCD BCE ABCDE ACD 出處 2.3P48 6.4P141 7.1P153 10.1P212 18.1P393 三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分) 26.全面質(zhì)量管理 2.6P59 27.社會責(zé)任 3.2P81 28.職位設(shè)計 8.1P161 29.自我管理團隊 14.2P310 30.控制關(guān)鍵點原理 17.4P390 四、簡答題（本大題共4小題,每小題5分，共20分） 31.簡述管理的兩重性。 1.2P8 32.簡述許諾原理的基本內(nèi)容。 4.3P97 33.集權(quán)制組織具有哪些特點？ 9.3P195 34.簡述溝通的過程。 15.1P322 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 35.請舉例分析戰(zhàn)略的重要性。 5.3P111 36.試對管理者的管理能力進行分析。 12.1P242 六、案例分析題（本題15分） 全國2009年7月高等教育自學(xué)考試 管理學(xué)原理試題答案 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B D A D B B B C 出處 2.3 P48 3.1P78 5.3P113 5.1P100 5.4P122 6.1P125 6.3P131 7.1P151 8.3P174 9.3P194 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B D D C C C C A A 出處 10.1P209 12.1P247 12.3P269 13.3P296 14.2P310 14.3P314 15.1P322 16.2P358 17.2P376 18.5P420 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 題號 1 2 3 4 5 答案 CD ABCD ACDE CD BCE 出處 1.2P8 3.1P80 6.3P132 13.1P283 19.1P428 三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分) 26.“第一流的工人” 2.2P32 27.集中化戰(zhàn)略 5.4P122 28.職位豐富化 8.1P163 29.工作團隊 14.2P308 30.直接控制原理 17.4P391 四、簡答題（本大題共4小題,每小題5分，共20分） 31.簡述霍桑試驗的結(jié)論。 2.3P47 32.簡述計劃工作的重要性。 4.1P90 33.簡述有效授權(quán)的要求有哪些？ 9.2P192 34.控制工作的要求是什么？ 17.3P385 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 35.舉例說明外部環(huán)境的哪些變化促使了組織變革。 10.1P209 36.對組織中人的不同假設(shè)，將直接影響到管理者的管理行為，試分析管理中的四種人性觀點。 16.1P350~P353 六、案例分析題（本題15分） 8.4P179 自考管理學(xué)原理真題答案2010年4月 1-5 ADDAD 6-10 DBACD 11-15 BBCCD 16-20 BCBCB 21、ABCD 22、BCD 23、ABD 24、BCE 25、ABCDE 六、論述 2010年7月自考管理學(xué)原理試題答案 1.“—5B.CACA 6---10C ? BCB 11----15C B/?/AB 16---20CDDCA 二、多項選擇題\ 21.B.D 22.ABCD(E) 23.A. C 24.ADE 25.AD 三、名詞解釋題 26.指明目標原理：是指領(lǐng)導(dǎo)工作越是能使全體成員明確理解組織的目標，則人們?yōu)閷崿F(xiàn)組織目標所作的貢獻就會越大。 27.溝通：就是信息交流，是指將某一信息傳遞給客體，以期客體作出相應(yīng)對應(yīng)效果的過程。 28.前饋控制：又叫預(yù)先控制，指管理者通過觀察情況、收集整理信息、掌握規(guī)律、經(jīng)驗、預(yù)測趨勢，正確預(yù)計未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)中，為避免在未來不同發(fā)展階段可能出現(xiàn)的問題而事先采取的措施。 29.投資報酬率控制法：投資報酬率控制法是以投資額和利潤額之比，從絕對數(shù)和相對數(shù)兩方面來衡量整個企業(yè)或企業(yè)內(nèi)部某一部門的績效 30.數(shù)據(jù)挖掘：數(shù)據(jù)挖掘是一個從數(shù)據(jù)中萃取和展現(xiàn)可付諸行動的、隱含的和新穎的信息的流程，可以從數(shù)據(jù)倉庫中發(fā)現(xiàn)經(jīng)營業(yè)務(wù)過程中存在的各種典型模式。 四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分） 31.指出管理過程學(xué)派的創(chuàng)始者，并簡要說明該學(xué)派的基本觀點。 管理過程學(xué)派的創(chuàng)始人是：法約爾，該學(xué)派的基本觀點有：1、管理是一個過程，盡讓別人同自己去實現(xiàn)既定目標的過程，2、管理過程的職能有五個：計劃工作、組織工作、人員配備、指揮和控制；3、管理職能具有普遍性，各級管理人員都執(zhí)行著管理職能，但側(cè)重點因管理級別的不同而已4、管理應(yīng)具有靈活性，要因地制宜靈活運用 32.簡要說明例行問題及處理例行問題的特點。 33.簡述管理工作中應(yīng)如何適當(dāng)?shù)叵拗坡毮苈殭?quán)。 一、要限制職能職權(quán)的適用范圍：職能職權(quán)的使用場限于解決“如何做”，“何時做”等方面的問題 二、要限制級別：職能職權(quán)不應(yīng)越過上級下屬的第一級 34.簡要說明主管間輪換的優(yōu)缺點。 優(yōu)點：可以開闊管理者的視野，了解各部門的特點及其相互聯(lián)系，培養(yǎng)全面綜合能力，也可以從中考察他們的實際管理能力和適應(yīng)能力 不足之處是這種輪換會影響部門的相對穩(wěn)定性，某些參加輪換的管理者可能會產(chǎn)生某種“做客”思想，影響下級的情緒和積極性。 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 35.試述團隊發(fā)展的主要階段及其特點。 一、形成階段：團隊的成員首次聚在一起沒這事他們帶來了個性化特征以及自身環(huán)境的價值觀和優(yōu)先順序。 二、震蕩階段：在此期間，團隊任務(wù)的真實情況已經(jīng)完全理解，團隊成員仍首先作為個體在思考，并往往根據(jù)自己的經(jīng)歷做決定。 三、規(guī)范：在此階段，關(guān)注個人問題轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注實現(xiàn)與團隊相關(guān)的挑戰(zhàn)，個人已融入到團隊中 四、執(zhí)行階段：團隊已成熟為一個具有高度凝聚力的整體 36. 揚帆公司規(guī)定，從基層領(lǐng)導(dǎo)開始，各級管理者應(yīng)當(dāng)每月向他們各自的上級提出一份自認為對上級考慮問題具有重要意義的、簡明的、敘述性的報告；還規(guī)定直線組織中的下一級管理者應(yīng)同他們的上級定期召開會議，討論他們提出的問題應(yīng)如何解決。這個過程要依次在所有各級管理層次中進行，直至最高主管部門。 請你對該公司這種做法的優(yōu)缺點進行分析，并提出針對其缺點的改進措施。 六、案例分析題（本題15分） 37.甲公司是一家擁有550名員工、年銷售額1000多萬元的大型技術(shù)產(chǎn)品公司。公司管理較為規(guī)范，有健全的組織結(jié)構(gòu)，按職能的不同設(shè)有相應(yīng)的部門，各部門各司其職各負其責(zé)，實行專業(yè)化分工。公司有詳細的組織結(jié)構(gòu)圖和職務(wù)說明書，對員工實行嚴密的控制。 乙公司有員工380人，年銷售額700萬元，同樣生產(chǎn)技術(shù)產(chǎn)品。乙公司強調(diào)部門之間的工作協(xié)調(diào)，遇到一些特殊項目或工作時，提倡直線業(yè)務(wù)人員與參謀人員之間的合作，充分發(fā)揮各類人員的聰明才智。為此，員工有較強的滿足感。 （1）請分別指出甲、乙兩公司采用的組織結(jié)構(gòu)的形式并說明其特點。 答案：甲公司采用的職能型組織結(jié)構(gòu)，其特點主要表現(xiàn)為：采用職能化分工實行專業(yè)化的管理 乙公司采用直線-參謀型組織結(jié)構(gòu)，其特點主要表現(xiàn)為：按照組織職能的劃分部門和設(shè)置機構(gòu)，把組織管理機構(gòu)和人員分為兩大類，一類是直線指揮部門和人員，一類是參謀部門和人員。 （2）你認為在進行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計時應(yīng)考慮哪些因素?遵循哪些原理? 高效組織結(jié)構(gòu)設(shè)計首要的目標是“迅速實現(xiàn)扁平化，以提高運營效率和實現(xiàn)組織能力的提升”，為了實現(xiàn)這樣的目標需要有兩個手段來保證。第一，組織結(jié)構(gòu)盡量簡單化和簡約化，在組織層級設(shè)計中盡量不超過四級；第二，人員能力水平到位以及企業(yè)具有信息共享和合作的文化氛圍，其中人員能力的到位主要指部門負責(zé)人的水平能力符合管理的需要，能管理十個人和能管理一百個人的管理干部標準不一樣。 全國2011年7月高等教育自學(xué)考試 管理學(xué)原理試題答案 (課程代碼：00054) 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分） 1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．A 7．C 8．B 9．B 10．A 11．D 12．C 13．C 14．D 15．D 16．A 17．C 18．B 19．B 20．D 二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分） 21．BD 22．ABCDE 23．ABCDE 24．ACDE 25．BCDE 三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 26．戰(zhàn)略是為實現(xiàn)企業(yè)的使命與目標對所要采取的行動方針和資源使用方向的一種總體項目。 27．長期計劃往往是戰(zhàn)略性計劃，它規(guī)定組織較長時期的目標及實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略性計劃。 28．職權(quán)是經(jīng)由一定的正式程序賦予某一職位的一種權(quán)力。 29．過程改進團隊是指改進或開發(fā)某個具體業(yè)務(wù)過程的項目團隊。 30．控制工作是指管理者根據(jù)事先確定的標準，或根據(jù)組織內(nèi)外部環(huán)境的變化和組織的發(fā)展需要重新擬定的標準，對下屬的工作或者成效進行測量、評價和采取相應(yīng)糾正措施的過程。 四、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分） 31．往往稱為產(chǎn)業(yè)環(huán)境或行業(yè)環(huán)境，是指那些對管理者的決策和行動產(chǎn)生直接影響并與實現(xiàn)組織目標直接相關(guān)的要素。（1分） 包括： (1)顧客 （1分） (2)供應(yīng)商 （1分） (3)競爭者 （1分） (4)其他因素 （1分） 【評分參考】以上各點需適當(dāng)展開，否則酌情扣分。 32．(1)有利于提高人員的工作熟練程度。 （1分） (2)有利于減少因工作變換而損失的時間。 （1分） (3)有利于使用專用設(shè)備和減少人員培訓(xùn)要求。 （1分） (4)有利于擴大勞動者的來源。 （1分） (5)降低勞動成本。 （1分） 33．(1)表達清楚。 (2)傳遞準確。 (3)避免過早評價。 (4)消除下級人員的顧慮。 (5)管理者積極進行溝通。 (6)對情報溝通過程加以控制。 【評分參考】以上要點答對5點給滿分，多答不加分，回答少于5點，每少1點扣 1分。 34．該理論認為人們的需求是以層次的形式出現(xiàn)的，由低級的需求逐級向上發(fā)展到高級需求。將個人需求由低到高逐步分為： (1)生理的需求； （1分） (2)安定或安全的需求； （1分） (3)社交和愛情的需求； （1分） (4)自尊與受人尊重的需求： （1分） (5)自我實現(xiàn)的需求。 （1分） 五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分） 35．(1)前向一體化是指企業(yè)獲得分銷商或零售商的所有權(quán)或?qū)ζ浼訌娍刂啤? (2分) (2)后向一體化是指企業(yè)獲得供方公司的所有權(quán)或?qū)ζ浼訌娍刂啤? （2分） (3)橫向一體化是指企業(yè)獲得競爭者的所有權(quán)或?qū)ζ浼訌娍刂啤? （2分） 舉例說明4分。 【評分參考】上述各點需展開闡述，觀點接近者可酌情給分。 36．領(lǐng)導(dǎo)是為組織的活動指出方向、創(chuàng)造態(tài)勢、開拓局面的行為。 （2分） 領(lǐng)導(dǎo)工作的實質(zhì)，就是管理者根據(jù)組織的目標和要求，在管理過程中學(xué)習(xí)和運用有關(guān)的理論和方法，以及溝通、激勵等手段，對被領(lǐng)導(dǎo)者施加影響力，使之適應(yīng)環(huán)境的變化，以統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，保證組織目標的實現(xiàn)。 （4分） 舉例說明4分 【評分參考】上述分析需展開闡述，觀點接近者可酌情給分。 六、案例分析題（本題15分） 37．(1)社會責(zé)任是指組織在遵守、維護和改善社會秩序、保護增加社會福利等方面所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。 （3分） (2)可以為企業(yè)贏得社會的好評與信任； （2分） 可以促進企業(yè)不斷改善內(nèi)部管理，規(guī)范企業(yè)行為； （2分） 可以督促企業(yè)主動協(xié)調(diào)與公眾的關(guān)系，為生產(chǎn)經(jīng)營活動創(chuàng)造和諧環(huán)境。(2分) (3)企業(yè)的社會責(zé)任涉及多個方面，如提供就業(yè)機會，資助社會公益事業(yè)，保護生態(tài)環(huán)境，對股東、交易伙伴、消費者等利益相關(guān)者負有特定責(zé)任，認真履行有關(guān)法令和政策規(guī)定，等等。 （6分） 【評分參考】上述要點需展開闡述，觀點接近者可酌情給分。 2012年4月自考管理學(xué)原理試題答案 一 單項選擇題 1-5 BACAB 6-10 DABDD 11-15 BBCBA 16-20 CAAAB 二 多項選擇題 21 ABCDE 22ABC23ACD24ABC25ACE 三 名詞解釋 26管理：是指組織中的管理者，通過實施計劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，來協(xié)調(diào)他人的活動，使他人同自己一起實現(xiàn)既定目標的活動過程。 27限定因素原理：是指在計劃工作中，越能了解和找到對達到目標起限制性和決定性作用的因素，就越能準確、客觀的選擇可行性方案。 28企業(yè)核心能力：是指競爭對手無法迅速模仿的能力，是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。 29激勵：是指管理者越能了解下屬的需求和愿望，并給予滿足，就越能調(diào)動下屬的積極性，使之為組織做出更大的貢獻。 30決策支持系統(tǒng)是輔助決策者通過數(shù)據(jù)、模型和知識，以人機交互方式進行半結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化決策的計算機應(yīng)用系統(tǒng)。它是管理信息系統(tǒng)向更高一級發(fā)展而產(chǎn)生 的先進信息管理系統(tǒng)。它為決策者提供分析問題、建立模型、模擬決策過程和方案的環(huán)境，調(diào)用各種信息資源和分析工具，幫助決策者提高決策水平和質(zhì)量。 四 簡答題 31學(xué)習(xí)型組織的特征：1.學(xué)習(xí)型精簡2.扁平化3.有彈性4.不斷創(chuàng)新5.善于學(xué)習(xí)6.自主管理7.領(lǐng)導(dǎo)者的新角色 321.經(jīng)濟環(huán)境 2.政治和法律環(huán)境 3.社會文化環(huán)境4.科技環(huán)境 5.全球化環(huán)境 33實質(zhì)：是對過程的持續(xù)改進，它是一種持續(xù)改進的方法論。 六西格瑪目標的循環(huán)過程： 1.確定你所提供的產(chǎn)品或服務(wù)是什么。 2.明確你的顧客是誰，他們的需要是什么。 3.為了向顧客提供他們滿意的產(chǎn)品和服務(wù)，你需要什么。 4.明確你的過程。 5.糾正過程中的錯誤，杜絕無用功。 6.對過程進行測量、分析、改進和控制，確保改進的持續(xù)進行。 34 五 論述題 35 作用：（一）決策是管理的基礎(chǔ)。（二）決策是各級、各類管理者的首要工作。 正確決策的特征： 1.有明確而具體的決策目標 2.以了解和掌握信息為基礎(chǔ) 3.有兩個以上的備選方案 4.對控制的方案進行綜合分析評估 5.追求最可能的優(yōu)化效應(yīng) 36 1，控制系統(tǒng)應(yīng)切合管理者的個別情況。2，控制工作應(yīng)確立客觀標準。3，控制工作應(yīng)具有靈活性。4，控制工作應(yīng)講究經(jīng)濟效益。5，控制工作應(yīng)有糾正措施。6，控制工作應(yīng)具有全局觀點。7，控制工作應(yīng)面向未來。 六 案例分析題 37 （1）集權(quán)是指在組織系統(tǒng)的較高層次中，決策權(quán)要一定程度的集中;分權(quán)是指在組織系統(tǒng)的較低層次中，決策權(quán)可一定程度的分散。衡量集權(quán)與分權(quán)的標志主要有：決策的數(shù)量、決策的范圍、決策的重要性、決策的審核。 　紅塵紫陌，有轟轟烈烈的昨日，也有平淡如水的今天。在生活平平仄仄的韻腳中，一直都泛著故事的清香，我看到每一寸的光陰都落在我的宣紙上，跌進每一個方方正正的小楷里，沉香、迷醉。 　　秋光靜好，窗外陽光和細微的風(fēng)都好，我也尚好。不去向秋寒暄，只愿坐在十月的門扉，寫一闕清麗的小詩，送給秋天；在一杯香茗里欣然，讀一抹秋意闌珊，依著深秋，細嗅桂花的香馥，賞她們的淡定從容地綻放。 　　聽風(fēng)穿過幽幽長廊，在平淡簡約的人生中，把日子過成云卷云舒，行云流水的模樣，過成一幅畫，一首詩。有你，有我，有愛，有暖，就好。在安靜恬淡的時光里，勾勒我們最美的今天和明天。 　　醉一簾秋之幽夢，寫一行小字，念一個遠方，癡一生眷戀。一記流年，一寸相思。不許海誓山盟，只許你在，我就在。你是我前世今生的愛，是刻在心頭的一枚朱砂。 　　任由塵世千般云煙散盡，任由風(fēng)沙凝固成沙漠的墻，你依然是我生命的風(fēng)景。 　　人生苦短，且行且珍惜。十月如詩，就讓我獨醉其中吧！行走紅塵，做最簡單的自己。簡單讓人快樂，快樂的人，都是因為簡單。心豁達，坦然，不存勾心斗角。從容面對人生，做最好的自己，巧笑嫣然，你若盛開，蝴蝶自來。 　　那就做一朵花吧！優(yōu)雅綻放，優(yōu)雅凋落，不帶憂傷，只記美好。 　　這個秋日，一切都很美，陽光淺淺，云舞蒼穹，閑風(fēng)淡淡。撿拾一片薄如蟬翼的枯葉，寫著季節(jié)流轉(zhuǎn)的故事，沉淀著歲月的風(fēng)華。安靜的享受生命途徑上的一山一水。 　　執(zhí)筆揮墨，耕耘愛的世界，輕聲吟唱歲月安好，把一縷縷醉人的情懷，婉約成小字里的風(fēng)月千里，泅成指尖上的浪漫和馨香。靜立于秋光瀲滟里，賞碧水云天，攜來閑云幾片，柔風(fēng)幾縷，縫進歲月的香囊里，將唯美雅致收藏，醉臥美好時光。 　　秋，是靜美的，是收獲的，是滿載希望而歸的季節(jié)。秋只因葉落，葳蕤消，花殘瘦影，不免總給人一種無邊蕭瑟。 　　然而秋，也有秋的美。如黃巢《不第后賦菊》詩中有句：待到秋來九月八，我花開后百花殺。是不是聽起來特別霸道有味。 　　誰說秋實悲涼的，百花殘了何妨？我菊正艷艷，香影欹滿山。還有一句歌詞叫：春游百花，秋有月。秋天的月，要比任何季節(jié)都美，都明亮，都讓人迷戀陶然。 　　秋有赤楓把美麗的秋燃燒成通紅火辣，秋有萬千銀杏如蝶，秋哪有蕭索？秋一直很美，你可有發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢？ 　　每一個季節(jié)，都有著不同的旖旎。人生何嘗不是如四季，有青春絕艷的花季，也有老驥伏櫪的暮年。容顏老去，青春不復(fù)，所有的美好不會消失，一直珍藏著。 　　即便時光變得荒蕪，而你我一直永如初見，彼此溫柔以待。走進十月，驀然回首，你我都在，惟愿光陰路上，且行且惜，寂靜相伴，無悔一生。 　紅塵紫陌，有轟轟烈烈的昨日，也有平淡如水的今天。在生活平平仄仄的韻腳中，一直都泛著故事的清香，我看到每一寸的光陰都落在我的宣紙上，跌進每一個方方正正的小楷里，沉香、迷醉。 　　秋光靜好，窗外陽光和細微的風(fēng)都好，我也尚好。不去向秋寒暄，只愿坐在十月的門扉，寫一闕清麗的小詩，送給秋天；在一杯香茗里欣然，讀一抹秋意闌珊，依著深秋，細嗅桂花的香馥，賞她們的淡定從容地綻放。 　　聽風(fēng)穿過幽幽長廊，在平淡簡約的人生中，把日子過成云卷云舒，行云流水的模樣，過成一幅畫，一首詩。有你，有我，有愛，有暖，就好。在安靜恬淡的時光里，勾勒我們最美的今天和明天。 　　醉一簾秋之幽夢，寫一行小字，念一個遠方，癡一生眷戀。一記流年，一寸相思。不許海誓山盟，只許你在，我就在。你是我前世今生的愛，是刻在心頭的一枚朱砂。 　　任由塵世千般云煙散盡，任由風(fēng)沙凝固成沙漠的墻，你依然是我生命的風(fēng)景。 　　人生苦短，且行且珍惜。十月如詩，就讓我獨醉其中吧！行走紅塵，做最簡單的自己。簡單讓人快樂，快樂的人，都是因為簡單。心豁達，坦然，不存勾心斗角。從容面對人生，做最好的自己，巧笑嫣然，你若盛開，蝴蝶自來。 　　那就做一朵花吧！優(yōu)雅綻放，優(yōu)雅凋落，不帶憂傷，只記美好。 　　這個秋日，一切都很美，陽光淺淺，云舞蒼穹，閑風(fēng)淡淡。撿拾一片薄如蟬翼的枯葉，寫著季節(jié)流轉(zhuǎn)的故事，沉淀著歲月的風(fēng)華。安靜的享受生命途徑上的一山一水。 　　執(zhí)筆揮墨，耕耘愛的世界，輕聲吟唱歲月安好，把一縷縷醉人的情懷，婉約成小字里的風(fēng)月千里，泅成指尖上的浪漫和馨香。靜立于秋光瀲滟里，賞碧水云天，攜來閑云幾片，柔風(fēng)幾縷，縫進歲月的香囊里，將唯美雅致收藏，醉臥美好時光。 　　秋，是靜美的，是收獲的，是滿載希望而歸的季節(jié)。秋只因葉落，葳蕤消，花殘瘦影，不免總給人一種無邊蕭瑟。 　　然而秋，也有秋的美。如黃巢《不第后賦菊》詩中有句：待到秋來九月八，我花開后百花殺。是不是聽起來特別霸道有味。 　　誰說秋實悲涼的，百花殘了何妨？我菊正艷艷，香影欹滿山。還有一句歌詞叫：春游百花，秋有月。秋天的月，要比任何季節(jié)都美，都明亮，都讓人迷戀陶然。 　　秋有赤楓把美麗的秋燃燒成通紅火辣，秋有萬千銀杏如蝶，秋哪有蕭索？秋一直很美，你可有發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢？ 　　每一個季節(jié)，都有著不同的旖旎。人生何嘗不是如四季，有青春絕艷的花季，也有老驥伏櫪的暮年。容顏老去，青春不復(fù)，所有的美好不會消失，一直珍藏著。 　　即便時光變得荒蕪，而你我一直永如初見，彼此溫柔以待。走進十月，驀然回首，你我都在，惟愿光陰路上，且行且惜，寂靜相伴，無悔一生。