人教版七年級(jí)下學(xué)期第三次月考 歷史試卷

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人教版七年級(jí)下學(xué)期第三次月考 歷史試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 北宋前期出現(xiàn)的“交子”是世界上最早的紙幣，出現(xiàn)于 A．都城東京 B．廣州泉州 C．四川地區(qū) D．河北山東 2 . 北宋建立后，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事各方面加強(qiáng)了中央集權(quán)。有關(guān)北宋初期加強(qiáng)中央集權(quán)的表述，錯(cuò)誤的是（ ） A．暗示石守信等統(tǒng)軍大將交出兵權(quán) B．采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán) C．派武將擔(dān)任地方長(zhǎng)官，并設(shè)置通判和轉(zhuǎn)運(yùn)使 D．有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定 3 . 在我國(guó)實(shí)施東部開放、西部開發(fā)和中部崛起的戰(zhàn)略中，我們自然想到了中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。請(qǐng)問我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移最后完成于（ ） A．兩漢時(shí)期 B．南北朝時(shí)期 C．隋唐時(shí)期 D．兩宋時(shí)期 4 . 宋代海外貿(mào)易范圍很廣，東到朝鮮、日本，西至阿拉伯半島和非洲東海岸。下列圖中文物對(duì)我們了解宋代海外貿(mào)易有幫助的是（ ） A． B． C． D． 5 . 《資治通鑒》與《史記》這兩部作品被稱為“史學(xué)雙壁”，《資治通鑒》是一部 A．紀(jì)傳體斷代史 B．紀(jì)傳體通史 C．編年體通史 D．編年體斷代史 6 . 隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間是（ ） A．518年 B．581年 C．589年 D．618年 7 . 唐代兩位高僧不忘“西行”和“東渡”的初心,在歷史上各自留下了一段屬于自己的傳奇故事?！拔餍小焙汀皷|渡”的共同作用是（ ） A．加強(qiáng)了邊疆管理 B．開通了絲綢之路 C．促進(jìn)了中外交流 D．?dāng)U大了唐朝疆域 8 . 和平形態(tài)是我國(guó)民族關(guān)系的主要形態(tài)，正確的和平形態(tài)是： ①和親 ②會(huì)盟 ③冊(cè)封 ④遷徒 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 9 . 五代政權(quán)中，他被稱為“五代第一明君”，堪稱照耀黑暗時(shí)代的一顆璀璨明星，他的努力為結(jié)束全國(guó)分裂割據(jù)的局面奠定一定基礎(chǔ)?！八笔牵? ） A．朱溫 B．李煜 C．趙匡胤 D．柴榮 10 . “北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”這是古人稱頌隋朝大運(yùn)河詩句。大運(yùn)河的中心點(diǎn)是（ ） A．洛陽 B．涿郡 C．長(zhǎng)安 D．余杭 11 . 毛澤東在《沁園春雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采”，下列與“漢武”有關(guān)的歷史事件有 ①派張騫出使西域 ②派大將衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴 ③建立刺史制度 ④將鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)下放至地方 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12 . 順治帝賜予達(dá)賴五世的封號(hào)是 A．達(dá)賴?yán)? B．班禪額爾德尼 C．天可汗 D．頡利可汗 13 . （題文）下列史實(shí)與“中國(guó)古代民族交往、交流、交融”主題無關(guān)的是（ ） A．北魏孝文帝改革 B．唐朝文成公主入藏 C．元朝回族的形成 D．明朝戚繼光抗倭 14 . 下列關(guān)于元昊治國(guó)措施的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A．創(chuàng)制西夏文字 B．發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)墾荒 C．仿唐宋制度設(shè)置行政機(jī)構(gòu) D．開發(fā)東北地區(qū)，使民族交融進(jìn)一步加強(qiáng) 15 . 成語故事是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一種積淀，它們的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。下列這些成語故事，按其反映相關(guān)歷史事件出現(xiàn)的先后順序，排列正確的一項(xiàng)是 ①房謀杜斷 ②約法三章 ③臥薪嘗膽 ④陳橋兵變 A．①③②④ B．③②①④ C．②③①④ D．②③④① 16 . 清朝前期為加強(qiáng)專制統(tǒng)治采取的主要措施有（ ） ①?gòu)U丞相,設(shè)三司　 ②八股取士　 ③設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)　 ④設(shè)立軍機(jī)處　 ⑤大興文字獄 A．①②③ B．①④⑤ C．③④⑤ D．④⑤ 17 . 水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，出現(xiàn)了 “蘇湖熟，天下足”的朝代是 （ ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 18 . 元朝為管理西藏軍政事務(wù)設(shè)置的機(jī)構(gòu)（ ） A．宣政院 B．西域都護(hù)府 C．軍機(jī)處 D．設(shè)六部 19 . 以下表格為某同學(xué)歸納的關(guān)于中國(guó)古代某時(shí)期商業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的內(nèi)容。據(jù)此可知，該時(shí)期是（ ） 時(shí)期 特點(diǎn) ①坊市界限不復(fù)存在 ②商業(yè)活動(dòng)不再受官府直接監(jiān)控 ③開始出現(xiàn)世界上最早的紙幣﹣﹣﹣交子 A．秦朝 B．漢朝 C．宋朝 D．清朝 20 . 武則天遺言留無字碑，由后人評(píng)價(jià)她的功過，下面是四位同學(xué)評(píng)價(jià)武則天所寫的一句話。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是：（ ） A．唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的女皇帝 B．重用人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，政啟開元，治宏貞觀 C．善于納諫，開創(chuàng)了“貞觀之治” D．勵(lì)精圖治，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期 二、綜合題 21 . 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)的不斷進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題： 材料一如下圖 （1）據(jù)材料一中兩幅圖片你可以推論我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了代表當(dāng)時(shí)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項(xiàng)重要技術(shù)（工具）分別是什么？最早出現(xiàn)于什么時(shí)期？ 材料二戮力（盡力）本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）。 ——《史記?商君列傳》 （2）材料二反映了商鞅變法的哪一措施？并結(jié)合所學(xué)分析這次改革的歷史作用。 材料三 （漢文帝）曰：“農(nóng)，天下之本，其開籍者，朕親率耕?！? ——《史記?孝文本紀(jì)》 材料四 （漢景帝）曰：“農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……令（下令）郡國(guó)（各地）務(wù)（務(wù)必）勸農(nóng)桑?！? ——《史記?景帝本紀(jì)》 （3）材料三和材料四反映了漢文帝、漢景帝的什么思想？由此漢初出現(xiàn)了盛世局面，這一局面被稱之為什么？ 材料五 江南之國(guó)為盛矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑。……絲棉布帛之饒，覆衣天下（意指江南出產(chǎn)的絲棉布帛可以供天下人享用）。 ——《宋書》 （4）根據(jù)材料五，請(qǐng)歸納材料從哪幾個(gè)方面描述了江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面？ （5）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的認(rèn)識(shí)。 22 . 閱讀下列材料 材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”。 ——李白《古風(fēng)組詩》 材料二：秦統(tǒng)一后，國(guó)土遼闊，最初設(shè)置36郡……后來隨著疆域的開拓，又設(shè)……5郡。除內(nèi)史管理的京畿地區(qū)外，秦有41郡?？は略O(shè)縣……秦縣的數(shù)量大約有一千個(gè)。 ——張豈之《中國(guó)歷史十五講》 材料三：武帝施主父之策，下推思之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟。 ——《漢書》 請(qǐng)回答： （1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：材料一中的秦王是誰？他掃平六合完成統(tǒng)一大業(yè)的時(shí)間是哪一年？寫出在他任內(nèi)修筑的一項(xiàng)著名工程名稱。 （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，指出秦朝實(shí)行的地方政治制度是什么？廢除的地方政治制度又是什么 （3）材料三中的“武帝和“主父”分別指的是誰？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該材料反映的歷史事件及其作用。 （4）概括指出材料二、三所反映的制度和措施的共同作用。 23 . 創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問題。 探究一制度篇 （1）在中國(guó)封建社會(huì)中，進(jìn)士、舉人、狀元等稱號(hào)主要是通過考試的途徑獲得的；武則天時(shí)，該制度有哪些創(chuàng)新？ 探究二經(jīng)濟(jì)篇 （2）生產(chǎn)工具的改進(jìn)和創(chuàng)新是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。列舉唐朝歷史上最典型的兩例，說明生產(chǎn)工具的改進(jìn)和創(chuàng)新促進(jìn)了社會(huì)大變革。 探究三文化篇 （3）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，說出唐朝主要的文學(xué)形式是什么？ 探究四啟示篇 （4）通過對(duì)上述史實(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)你有什么啟示？ 24 . 社會(huì)進(jìn)步離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往要依賴諸多因素 的推動(dòng)。閱讀材料，回答問題。 材料一春秋以來，由于它們的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租。他們轉(zhuǎn)化為封建地主，……到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，新興的地主階級(jí)為了確立封建統(tǒng)治，紛紛變法，引發(fā)了一次變革的浪潮。 ——摘自北師大版教師教學(xué)用書 （1）材料一中的“它們”指什么？材料認(rèn)為“它們的使用和推廣”對(duì)社會(huì)的階級(jí)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了怎樣的影響？ 材料二 （2）上面是我國(guó)古代兩項(xiàng)偉大的水利工程示意圖。仔細(xì)觀察示意圖，分別說出兩項(xiàng)水利工程的名稱。 材料三兩宋期間，我國(guó)南方和北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展，但南方的發(fā)展速度更快，……出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，這些事實(shí)表明，中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的變化。 （3）如何理解材料四中所說“中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了深遠(yuǎn)的變化”？?jī)伤螘r(shí)期流傳的哪一諺語可以說明這一變化？ （4）綜合以上材料，歸納出促進(jìn)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、