2022--2023年度秋新版部編版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表(完整配套版本)

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1、2022--2023年度秋新版部編版 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)年級(jí)上冊 教學(xué)進(jìn)度+教學(xué)計(jì)劃完整套版 2022---2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 任教年級(jí):二年級(jí)??科目:?數(shù)學(xué)???任課教師: 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 備注 1 9.1---9.2 入學(xué)常規(guī)教育,備課 2 9.5-—9.9 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(一)1 3 9.12--9.16 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(一)2 4 9.19—-9.23 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二 5 9.26---9.30

2、 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)2 6 10.1---1.9 國慶節(jié)放假 7 10.10--10.14 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)3 8 10.17--10.21 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)4 9 10.24--10.28 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)5 10 10.31—11.4 分一分、認(rèn)識(shí)物體 11 11.7—11.11 11—20各數(shù)的人數(shù) 1 12 11.14—11.18 11—20各數(shù)的人數(shù) 2 13 11.21—11.25 11—20各數(shù)的人數(shù) 3

3、14 11.28—12.2 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 15 12.5—12.9 20以內(nèi)的退位減法1 16 12.12—12.16 20以內(nèi)的退位減法2 17 12.19—12.23 總復(fù)習(xí) 18 12.26—12.30 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 19 1.4—1.6 期末綜合復(fù)習(xí) 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容:100以內(nèi)加、減法筆算,表內(nèi)乘法,認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米,初步認(rèn)識(shí)角,認(rèn)識(shí)時(shí)間,?從不同的角度觀察物體??,數(shù)學(xué)廣角等。 二、教學(xué)目標(biāo): 1.初步認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米,初步建立1米、l厘米的長度觀念,知

4、道1米=100厘米初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長度的意識(shí)。 2.掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性。 3.初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識(shí)角和直角,知道角的各部分名稱,會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角 4.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。。 5.能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;? 6?能正確認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,?分針走一格是一分. 7.通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)

5、,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。?? 三、教學(xué)重點(diǎn): 1、??掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性。 2、??知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。 四、教學(xué)難點(diǎn):????? 1、使學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。???? 2、通過實(shí)踐活動(dòng),提高探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)

6、和實(shí)踐能力。???? 3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 五、學(xué)生情況: 經(jīng)過一年級(jí)的努力,多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)能認(rèn)真按時(shí)完成。大部分學(xué)生能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減,能提出并解決簡單的問題。?個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差,勢必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮,所以,盡可能轉(zhuǎn)化學(xué)困生是本學(xué)期重點(diǎn)。 六、課時(shí)安排:60課時(shí) (一)????長度單位(4課時(shí))? (二)??? 100以內(nèi)的加法和減法(二)(13課時(shí)) 1、??兩位數(shù)加兩位數(shù)―――――――3課時(shí)左右 2、??兩位數(shù)減兩位數(shù)―――――――5

7、課時(shí)左右 3、連加、連減和加減混合――――4課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)―――――――――――――1課時(shí)? (三)????角的初步認(rèn)識(shí)(2課時(shí)) (四)????表內(nèi)乘法(一)(13課時(shí)) 1、??乘法的初步認(rèn)識(shí)―――――――3課時(shí)左右 2、? 2~6的乘法口訣5的乘法口訣―――――――――2課時(shí)左右?2、3、4的乘法口訣――――――4課時(shí)左右?6的乘法口訣―――――――――3課時(shí)左右?整理和復(fù)習(xí)―――――――――――――1課時(shí) (五)?觀察物體(一)(4課時(shí)) (六)表內(nèi)乘法(二)(13課時(shí)) 7的乘法口訣―――――――5課時(shí)左右 8的乘法口訣―――――3課時(shí)左右 9的乘法口訣― 4課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)―――――――1課時(shí)左右 量一量,比一比――――――――1課時(shí) (七)???認(rèn)識(shí)時(shí)間(4課時(shí)) (八)????數(shù)學(xué)廣角----搭配(一)(2課時(shí)) (九)????總復(fù)習(xí)(4課時(shí))

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