（柳州專版）2020版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí) 第02部分 七下 第12課 宋元時(shí)期的都市和文化實(shí)戰(zhàn)演練

《（柳州專版）2020版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí) 第02部分 七下 第12課 宋元時(shí)期的都市和文化實(shí)戰(zhàn)演練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（柳州專版）2020版中考?xì)v史奪分復(fù)習(xí) 第02部分 七下 第12課 宋元時(shí)期的都市和文化實(shí)戰(zhàn)演練（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課　宋元時(shí)期的都市和文化 |實(shí)戰(zhàn)演練| 一、選擇題 1. [2019·福建]北宋東京，“酒店多點(diǎn)燈燭沽賣，粥飯點(diǎn)心亦間或有賣洗面水，直至天明”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí) （ 　?。? A. 鄉(xiāng)村文化繁榮 B. 夜市已經(jīng)出現(xiàn) C. 海外貿(mào)易活躍 D. 交子開始使用 2. 假如你穿越時(shí)空來到兩宋時(shí)期，可能經(jīng)歷的事情有 （ 　　） ①用“交子”在腳店換酒喝 ②在“瓦子”里聽說書 ③去“夜市”吃夜宵 ④在“勾欄”里聽當(dāng)時(shí)流行的散曲和看《竇娥冤》 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. [2019·孝感]英國(guó)史學(xué)家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意生活在中

2、國(guó)的宋朝。”學(xué)者余秋雨也說：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史學(xué)家和學(xué)者向往的主要原因有 （ 　?。? ①燦爛的科學(xué)技術(shù)　 ②發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)　 ③豐富的文化生活　 ④包容的開放意識(shí) A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③ 4. [2019·連云港]“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”詩(shī)中慶祝的節(jié)日就是今天的 （ 　?。? A. 清明節(jié) B. 端午節(jié) C. 中秋節(jié) D. 春節(jié) 5. [2019·德州]老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館，在一組名畫前，老師指著其中一幅對(duì)同學(xué)們說：“名畫中有歷史，從這幅畫中我們可以了解宋代城市生活中的衣

3、、食、住、行和風(fēng)俗習(xí)慣?！边@幅畫是 （ 　?。? 6. [2019·重慶B卷]右圖所示為現(xiàn)藏于河南博物院的雜劇陶俑。下列對(duì)雜劇的表述，正確的是 （ 　?。? ①它是一門綜合性藝術(shù) ②它是元曲的組成部分之一 ③關(guān)漢卿是其杰出的作家代表 ④它興起于清朝中后期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 人們常用“比黃連還苦，比竇娥還冤”這句話形容一個(gè)人含冤命苦。你知道竇娥這個(gè)藝術(shù)形象是誰塑造的嗎 （ 　　） A. 蘇軾 B. 湯顯祖 C. 馬致遠(yuǎn) D. 關(guān)漢卿 8. “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@首作品描

4、繪了秋天旅人漂泊異鄉(xiāng)的愁緒。在文學(xué)形式上，它屬于 （ 　　） A. 漢賦 B. 唐詩(shī) C. 宋詞 D. 元曲 二、非選擇題 9. 央視綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》自2018年初開播以來，全國(guó)掀起了一股經(jīng)典傳唱的文化風(fēng)潮。詩(shī)詞歌賦既是歷代文人墨客詠懷、記游、言志的文學(xué)表現(xiàn)形式，也蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)歷史內(nèi)容。讀下列詩(shī)詞，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。 材料一　長(zhǎng)安百花時(shí)，風(fēng)景宜輕薄。無人不沽酒，何處不聞樂。 ——[唐]劉禹錫《百花行》 材料二　萬國(guó)盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹。 ——[唐]杜甫《垂老別》 材料三　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三

5、國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 ——[宋]蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 材料四　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 ——[元]馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》 材料五　《經(jīng)典詠流傳》為文學(xué)插上音樂的翅膀，為古典穿上現(xiàn)代的新衣，以強(qiáng)烈的“時(shí)代性”和“時(shí)尚性”，實(shí)現(xiàn)詩(shī)詞和音樂的跨界合流。節(jié)目不僅實(shí)現(xiàn)了模式創(chuàng)新，還將傳統(tǒng)文化的傳播和傳承，上升到全民參與、美學(xué)引領(lǐng)的高度，打造了一張中國(guó)文化節(jié)目的有聲名片。 ——網(wǎng)易網(wǎng) （ 1）材料一描寫了盛唐時(shí)期的長(zhǎng)安氣象。當(dāng)時(shí)繁華的長(zhǎng)安城擁有什么樣的地位和作用? （ 2）結(jié)

6、合材料二說明，杜甫的詩(shī)為什么有“詩(shī)史”之稱? （ 3）材料三中蘇軾的詞具有怎樣的風(fēng)格? （ 4）材料四詩(shī)詞的作者被稱為“元曲四大家之一”，其他三位還有哪些，請(qǐng)寫出其中一位。 （ 5）根據(jù)材料五，對(duì)新時(shí)代背景下我們?cè)撛鯓永^承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)? 【參考答案】 1. B　[解析]依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該材料反映了當(dāng)時(shí)夜市已經(jīng)出現(xiàn)，所以B項(xiàng)符合題意；而A、C項(xiàng)均與材料無關(guān)，D項(xiàng)交子開始使用僅限四川地區(qū)。由此分析A、C、D三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選

7、B項(xiàng)。 2. B　[解析]根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《竇娥冤》是元朝時(shí)期關(guān)漢卿的代表作。故選B項(xiàng)。 3. A　4. D 5. C　[解析]本題考查歷史名畫，根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《清明上河圖》是張擇端創(chuàng)作于宋代的一幅名畫，通過這幅畫我們可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和風(fēng)俗習(xí)慣。故選C項(xiàng)。 6. A 7. D　[解析]根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《竇娥冤》的作者是關(guān)漢卿。故選D項(xiàng)。 8. D 9. （1）長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往中心，也是一座國(guó)際性的大都會(huì)。 （2）杜甫的很多詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治的腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情（或他的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況），所以有“詩(shī)史”之稱。 （3）蘇軾的詞豪邁飄逸，把寫景、抒情和議論結(jié)合在一起，收到引人入勝、激發(fā)情感的藝術(shù)效果。 （4）關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸。（答出其中一位即可） （5）推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；或者與時(shí)代、與時(shí)尚結(jié)合，勇于創(chuàng)新；以百姓喜聞樂見的方式傳承和創(chuàng)新；等等。（言之有理即可）