校園生活建筑專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日記.doc
《校園生活建筑專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日記.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《校園生活建筑專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日記.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
工作報(bào)告/實(shí)習(xí)日記 校園生活建筑專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日記 4月26 星期一 天氣晴 16℃-22℃ 今天我們到學(xué)校附近的藥業(yè)中心樓內(nèi)進(jìn)行了參觀,此樓的正面由h型鋼和鋼化玻璃組成,走到樓梯部位時(shí),我們看了樓梯梯段的踏步、欄桿扶手。樓梯是作為建筑空間豎向聯(lián)系的主要部分。樓梯梯段的踏步步數(shù)一般不宜超過18級(jí),但也不宜少于3級(jí)。欄桿扶手是設(shè)在梯段及平臺(tái)邊緣的安全保護(hù)構(gòu)件。欄桿扶手的高度為900~1100 mm。 4月27 星期二 天氣中雨 6℃-14℃ 由于今天下雨,實(shí)習(xí)的任務(wù)被取消了,我們?cè)趯嬍易銎?、立、剖設(shè)計(jì)圖,計(jì)算樓梯的尺寸等。我還復(fù)習(xí)了一下制圖相關(guān)的知識(shí)和規(guī)定,這樣會(huì)使我畫出來的平、立、剖面圖更好,更規(guī)范。 4月28 星期三 天氣小雨 6℃-12℃ 今天又下雨了,實(shí)習(xí)也就又被取消了,和昨天一樣,我們?cè)趯嬍依^續(xù)做平、立、剖面設(shè)計(jì)圖及預(yù)習(xí)計(jì)算部分,今天我們?cè)O(shè)計(jì)了平、立、剖面設(shè)計(jì)圖的細(xì)部部位。又看了一些房屋建筑學(xué)等書籍的有關(guān)知識(shí),為以后的實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。 4月29星期四 天氣陰 8℃-12℃ 今天我們參觀了學(xué)校附近的別一個(gè)地方。進(jìn)了樓內(nèi)我看見采光的窗戶,窗戶是采用塑鋼窗,窗的尺寸是1800x2400 mm,層高是3900mm,層高是指該層樓地面到上一層樓面之間的距離。而凈高是指樓地面到結(jié)構(gòu)層(梁、板)底面或頂棚下表面之間的距離。就這樣一邊參觀實(shí)例一邊鞏固知識(shí)。 4月30 星期五 天氣晴 16℃-20℃ 今天我們?nèi)チ藊x市,參觀了一座辦公樓。這座辦公樓部分正在裝修,我們就看了吊 頂?shù)牟糠?,吊頂一般由龍骨與面層兩部分組成。我看見了棚頂上的吊筋與頂棚是用膨脹螺栓連接的,然后用吊掛件把吊筋與主龍骨連接起來,再接著用吊掛件把主龍骨和次龍骨連接起來,最后在把600x600 mm的石膏板放在龍骨上面。這次參觀實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)。 實(shí) 習(xí) 小 結(jié) 這周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這一個(gè)星期中我學(xué)到了很多。樓梯是作為建筑空間豎向聯(lián)系的主要部分。樓梯梯段的踏步步數(shù)一般不宜超過18級(jí),但也不宜少于3級(jí)。欄桿扶手是設(shè)在梯段及平臺(tái)邊緣的安全保護(hù)構(gòu)件。欄桿扶手的高度為900~1100 mm。我還知道了吊頂?shù)淖龇ê瓦^程等等。 5月4星期二 天氣小雨 12℃-18℃ 看上去今天的實(shí)習(xí)去不了了,外面又下雨了。我們也只能留在寢室做設(shè)計(jì)了。我們做了計(jì)算部分,這些計(jì)算內(nèi)容都是我們以前所學(xué)過的知識(shí),所以我們今天又復(fù)習(xí)鞏固了一下相關(guān)書籍。有些計(jì)算地方有點(diǎn)不太會(huì),這就需要我們努力的去學(xué)會(huì)這些知識(shí)。對(duì)我們也是一種很大的考驗(yàn)。 5月5星期三 天氣小雨 7℃-15℃ 今天我們還是在寢室進(jìn)行計(jì)算的部分,計(jì)算屋面的恒荷載和樓面的恒荷載,我們計(jì)算 的東西比較多,所以我們抓緊時(shí)間努力的進(jìn)行計(jì)算和畫內(nèi)力圖,但是在計(jì)算過程中還是有不會(huì)算的地方,我們組的組長(zhǎng)非常的負(fù)責(zé),他為了我們不耽誤計(jì)算進(jìn)程,問老師和查資料,會(huì)算了,然后就教我們?cè)趺此?,我很感謝他。我也會(huì)更努力做設(shè)計(jì)的。 5月6星期四 天氣多云 9℃-17℃ 今天我們又去了本溪市的那座辦公樓,看了抹灰及外裝飾,我們聽著專業(yè)人士講解了相關(guān)的內(nèi)容,都聽懂了和看明白了之后,我們又參觀了辦公樓的樓梯部分和其他的地方。 5月7星期五 天氣晴 12℃-24℃ 今天我們還是在xx市實(shí)習(xí),這次參觀的是一個(gè)正在建設(shè)中的建筑物。我看見了沉降縫,沉降縫是為了防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。沉降縫寬度一般為30-70mm。我們接著繼續(xù)參觀其他的地方。 實(shí) 習(xí) 小 結(jié) 這是第二周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,這周我看到了和學(xué)到了抹灰及外裝飾,還有沉降縫是為了防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。沉降縫寬度一般為30-70mm。 5月10 星期一 天氣晴 12℃-22℃ 今天我們又去了xx市的那個(gè)正在建設(shè)中的樓,我看見那些工人們正在砌框架柱之間的墻體。框架柱之間的墻體是不起承重作用的,而是起到圍護(hù)作用的。由于框架柱是主要的承重柱子,所以框架柱的柱子很粗,這的框架柱的截面是500x500mm的。看完了這部分,我們又看了其他地方。最后我們回到了學(xué)校。 5月11 星期二 天氣小雨 6℃-17℃ 今天下起了雨,我們只好在寢室進(jìn)行計(jì)算部分,算完恒荷載后算活荷載計(jì)算。我們一邊計(jì)算,一邊畫彎矩分配圖,一邊畫彎矩圖。我們算的很累,有的時(shí)候不愛算了,但是為了趕上設(shè)計(jì)的進(jìn)程,我們堅(jiān)持到底,并努力完成計(jì)算內(nèi)容。 5月12 星期三 天氣晴 14℃-26℃ 今天實(shí)習(xí)參觀的地點(diǎn)是學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng),看臺(tái)處仍然在施工。據(jù)了解,整個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)可容納一萬多人,今年下半年就能夠竣工使用了,塑膠跑道,人工草坪。看著這么好的運(yùn)動(dòng)壞境,而我們卻沒有機(jī)會(huì)享用了。但看到學(xué)校發(fā)展的很快,我還是感到驕傲與自豪。 5月13 星期四 天氣晴 16℃-24℃ 今天實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是教師住宅樓。我們看見了鋼筋錨固和模板的安裝,還看見了梁、板鋼筋的布置,我又學(xué)習(xí)到了后澆帶的施工方法和其他的知識(shí),這也使我們又掌握了更多的知識(shí)。 5月14 星期五 天氣小雨 17℃-22℃ 今天是這次實(shí)習(xí)的最后一天,任務(wù)是整理實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。 通過這次的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多的課外知識(shí)。我了解辦公樓和其他建筑物的設(shè)計(jì)知識(shí)。使我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加的熟悉。在實(shí)習(xí)參觀其他辦公樓時(shí),也啟發(fā)了自己所設(shè)計(jì)的靈感。這也使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)做的更好! 實(shí) 習(xí) 小 結(jié) 最后的一周實(shí)習(xí)結(jié)束了,在最后的這一周里我看到了框架柱之間的墻的砌法和過程。算了設(shè)計(jì)中的計(jì)算部分,還學(xué)到了鋼筋錨固和模板的安裝,還看見了梁、板鋼筋的布置,我又學(xué)習(xí)到了后澆帶的施工方法和其他的知識(shí),就這樣我們?nèi)艿膶?shí)習(xí)到此結(jié)束了。 編輯推薦: 建筑專業(yè)暑假實(shí)習(xí)日記 建筑專業(yè)參觀實(shí)習(xí)日記 建筑專業(yè)實(shí)習(xí)日記精選8篇 畢業(yè)生建筑專業(yè)實(shí)習(xí)日記 建筑專業(yè)實(shí)習(xí)日記 校園生活建筑專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)日記- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 校園生活 建筑 專業(yè) 頂崗 實(shí)習(xí) 日記
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-1313448.html