《彈奏青春的和弦》PPT課件.ppt

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彈奏青春的和弦,教師在講臺(tái)上點(diǎn)燃3支蠟燭，請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用雙手接近蠟燭，找到一個(gè)合適的位置，既能夠感受到蠟燭的溫暖，但又不會(huì)被蠟燭灼傷。,手離火焰遠(yuǎn)了，感覺(jué)不到溫暖，手離火焰遠(yuǎn)了，會(huì)被火焰灼傷。這對(duì)我們與異性同學(xué)交往有什么啟示？,在與異性交往的過(guò)程中，得體的行為讓我們感到“溫暖”，不得體的行為不僅感受不到溫暖，甚至?xí)o對(duì)方造成傷害。,第一環(huán)節(jié)*看一看,這個(gè)故事為我們講述了一件什么事情？,孫蕓對(duì)董寒表達(dá)自己對(duì)他的好感，卻遭到董寒的拒絕。,孫蕓是怎樣表達(dá)自己對(duì)董寒的好感的？,老愛(ài)圍著董寒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，按董寒喜歡的顏色穿著打扮等,董寒又是怎樣對(duì)待孫蕓的？,語(yǔ)氣生硬，而且很不耐煩。,我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)這兩個(gè)人物的表現(xiàn)？,他們兩個(gè)人都有一些不對(duì)。孫蕓對(duì)董寒有好感可以理解，但表達(dá)的方式不恰當(dāng)，反而使董寒感到厭煩；董寒以生硬態(tài)度對(duì)待對(duì)自己有好感的同學(xué)，會(huì)給別人帶來(lái)傷害。他倆的方式都是不恰當(dāng)?shù)?。不得體、不恰當(dāng)?shù)男袨椋焕诋愋酝瑢W(xué)的正常交往，甚至?xí)ν瑢W(xué)之間的情感。,,孫蕓與董寒的對(duì)話,1、“我”是這樣來(lái)看孫蕓的表現(xiàn)的2、“我”是這樣來(lái)看董寒的表現(xiàn)的,類似孫蕓和董寒的行為表現(xiàn)，在異性面前不得體的表現(xiàn)還有哪些？為什么會(huì)有這些不得體的表現(xiàn)？,在異性同學(xué)面前表現(xiàn)不得體，會(huì)影響與異性同學(xué)的情感，那么，當(dāng)我收到愛(ài)慕的紙條時(shí)，我們又該如何處理？,情景劇場(chǎng)：請(qǐng)你續(xù)寫劇本,王強(qiáng)和金潔從小就在一個(gè)班級(jí)讀書，他們彼此有好感，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題。最近王強(qiáng)突然意識(shí)到自己對(duì)金潔的好感超過(guò)對(duì)其他女同學(xué)，于是王強(qiáng)就給金潔寫去表達(dá)愛(ài)慕的情書……你覺(jué)得事情會(huì)……當(dāng)你收到愛(ài)慕的紙條，你怎么來(lái)處理？,第二環(huán)節(jié)*想一想,女生的做法不恰當(dāng)，原因是她公布了同學(xué)的情書，傷害了同學(xué)之間的感情。我會(huì)先對(duì)對(duì)方的人品和才華加以贊賞，然后說(shuō)明不接受的理由。應(yīng)尊重同學(xué)，保守秘密，不隨意傳播。,生活中，也有部分同學(xué)不能夠妥善處理與異性同學(xué)交往的關(guān)系，把友誼發(fā)展成愛(ài)情，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多困擾。,議一議：請(qǐng)你為她解除煩惱,林玲和秦理是鄰居，小時(shí)候就一起上學(xué)放學(xué)，是班級(jí)的學(xué)習(xí)尖子，上初中又是同班，兩人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，建立起真摯的友誼，有一天秦理遞給給林玲一封信，林玲一看為之心動(dòng)，兩人沉迷于“愛(ài)河”不能自拔，班上活動(dòng)也不參加，也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下滑，特別是兩人發(fā)生誤會(huì)時(shí)心緒更加不寧，為此林玲十分苦惱，嘆息道：“早知今日，何必當(dāng)初？”。,第三環(huán)節(jié)*議一議,閱讀P78“林玲和秦理的故事,1．林玲的苦惱是什么？他們的問(wèn)題出在哪里？,影響了學(xué)習(xí)，成績(jī)下降、朋友越來(lái)越少。。。,2．少男少女過(guò)早涉足“愛(ài)河”，導(dǎo)致的影響是什么？,使雙方都受到不必要的傷害，而且還減少了和其他異性交往的機(jī)會(huì)。,3．你認(rèn)為怎樣才能避免陷入同林玲同樣的苦惱？,對(duì)早戀說(shuō)“不”。在交往時(shí)應(yīng)盡量避免把交往對(duì)象固定在某一個(gè)異性身上，而應(yīng)該擴(kuò)大自己的交際面，從更多的異性身上汲取優(yōu)點(diǎn)，豐富自己。,｛｝,男女生之間的正常交往,友誼天長(zhǎng)地久！,拒絕早戀，遠(yuǎn)離早戀,為了你我能夠在危險(xiǎn)的時(shí)刻擦亮我們的眼睛，順利度過(guò)學(xué)習(xí)的分水嶺，做身心健康的好學(xué)生，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不做迷途的羔羊，敢于拒絕這種阻礙我們繼續(xù)順利前進(jìn)的絆腳石，為此，我號(hào)召大家拒絕早戀，遠(yuǎn)離早戀，不要為了沿途的所謂風(fēng)景所迷惑，要敢于和不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，加強(qiáng)自身的免疫能力，不要被浮云遮望眼，前面還有很多勝景在等著你們呢！,冷凍情感，就是將內(nèi)心的這種朦朧的情感暫時(shí)放在一邊，想放進(jìn)冰箱一樣阻止它的進(jìn)一步發(fā)展，等到以后我們有條件和能力時(shí)將它解凍借助外部力量，是指當(dāng)我們拿不定主意時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、好朋友等。轉(zhuǎn)移注意力，是指如果我們發(fā)覺(jué)自己對(duì)某位異性產(chǎn)生了愛(ài)慕之心時(shí)，就有意識(shí)地將注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上，比如自己感興趣的事或體育活動(dòng)等，把精力分散開。感情升華，把對(duì)異性的情感上升為對(duì)理想和抱負(fù)的追求，將彼此的情感變成一種激勵(lì)的力量,