2017-2018學年高中歷史 專題九 戊戌變法 第2課 百日維新課件 人民版選修1 .ppt

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專題九戊戌變法第2課百日維新,,課標要求1.了解百日維新的背景和基本內(nèi)容。(重點)2.認識百日維新在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用。(難點)3.理解百日維新失敗的原因及其歷史意義。(重點)4.認識改良主義道路在中國走不通，中國近代道路的曲折性。(難點),內(nèi)容索引,,自主學習基礎知識——把握教材知識體系,,史料實證深化探究——理解重要史料史論,反饋訓練隨堂鞏固——會做題才是硬道理,,,自主學習基礎知識——把握教材知識體系,一、百日新政1.背景(1)1897年11月，德國軍隊強占，中國面臨被列強瓜分的危險。(2)康有為再次上書光緒皇帝，歷陳的嚴重性和維新變法的緊迫性，終于引起了光緒帝的重視。(3)1898年1月，康有為向光緒皇帝呈上《應詔統(tǒng)籌全局折》，后來成為資產(chǎn)階級維新派的施政綱領。2.概況(1)開始：1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》，實行變法，史稱“戊戌變法”。,膠州灣,民族危機,(2)內(nèi)容,報紙,西法,士民,八股,鐵路,(3)結果：由于慈禧太后為首的頑固派發(fā)動戊戌政變，維新變法僅維持了103天便告失敗，因此人們又稱之為“”。,百日維新,思維點撥,維新變法運動是挽救中華民族危亡的產(chǎn)物，是中國資本主義初步發(fā)展的產(chǎn)物與要求，是先進的中國人從學習西方器物遞進到學習西方政治制度的發(fā)展與深化。,二、戊戌政變1.新政危機(1)原因：變法措施損害了以慈禧太后為首的的利益。(2)準備①慈禧太后逼迫光緒帝免去的一切職務，驅逐回籍，沉重打擊了光緒帝和維新派。②脅迫光緒帝，規(guī)定凡授任新職的二品以上官員必須到皇太后面前謝恩。③大力提拔親信，授其為直隸總督兼北洋大臣。,頑固派,翁同龢,榮祿,2.戊戌政變(1)囚禁光緒帝：慈禧太后宣布重新“”，囚禁光緒帝。(2)搜捕維新黨人①康有為逃往香港，梁啟超流亡日本。②譚嗣同、劉光第等人被捕，慷慨赴義，史稱“”。③傾向變法和參與新政的官員，或被囚禁，或被罷黜，或被放逐。(3)變法失?。侯B固派取締學會，封閉報刊，新政措施中唯有__________得以保留。戊戌變法宣告失敗。,訓政,京師大學堂,戊戌六君子,歸納比較,戊戌政變與戊戌變法完全不是一回事，戊戌政變是鎮(zhèn)壓戊戌變法的反動的事變，違背了歷史潮流，應該否定。戊戌變法是順應歷史潮流的資產(chǎn)階級性質的改革，應該肯定。,三、戊戌余音1.變法目的發(fā)展資本主義經(jīng)濟，實行制度。2.歷史意義(1)通過維新派的宣傳，維新思想得以廣泛傳播，國人的心態(tài)隨之改變。(2)學習西學成為一種社會時尚，“”成為不可遏制的思想潮流。(3)維新變法運動促進了中華民族的覺醒。點燃了愛國、民主的火炬，喚起了人們的近代民族意識，促進了中國人民的覺醒，也促進了資產(chǎn)階級的迅速到來。,君主立憲,變革,革命時代,教材互補,重點精講,史論要旨,從日本明治維新與中國戊戌變法的不同結局中可以得到的啟示(1)要有高水平的領導集團。(2)要掌握領導改革的實權。(3)要重視教育改革和人才培養(yǎng)。(4)要樂于接受和消化外來先進文明。(5)要充分利用有利的國際環(huán)境。,維新運動開創(chuàng)了新的時代風氣、社會輿論和思想觀念，這是它貢獻給時代，也是它留給后人最寶貴的精神遺產(chǎn)。(岳麓版),1.帝國主義瓜分中國的狂潮，激起了中國人民反瓜分、反侵略斗爭和愛國激情的高漲，維新運動從理論宣傳轉入政治實踐階段。2.百日維新在政治上允許一定的言論自由，經(jīng)濟上制定了一些有利于民族資本主義發(fā)展的政策，文化上也采取了一些打擊舊學、提倡新學的措施。3.新舊勢力各自為了維護自身的利益而采取一系列措施，雙方的交鋒點是人事安排和軍事力量的控制，交鋒中新勢力處在弱勢。4.戊戌變法要在近代中國推行資產(chǎn)階級君主立憲制，這是近代中國追求政治民主化的重要體現(xiàn)。,知識圖示,,史料實證深化探究——理解重要史料史論,史料一自臺事(割讓臺灣)后，天下皆知朝廷之不可恃，人無固志，奸宄生心?！右再V賂昏行，暴亂于上，胥役官差，蹙亂于下，亂機遍伏，既①無強鄰之逼，揭竿斬木，已可憂危！——康有為《上清帝第五書》史料二19世紀末，年輕皇帝光緒意識到必須對帝國進行一次徹底的改革。1898年夏他頒發(fā)了一系列的改革法令，該段日子被稱為“百日維新”。將地方政府集中在北京的領導之下，②建立新學校傳播歐洲的學風，鼓勵西方式的生產(chǎn)方法，按西方式建立一支軍隊。,主題一百日維新的社會條件及特點,史料解讀①說明當時清政府內(nèi)外交困，面臨內(nèi)憂外患的形勢。②體現(xiàn)了戊戌變法向西方學習的特點。,提示,問題思考(1)根據(jù)史料一分析康有為上書的主要背景。,提示甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重；國內(nèi)階級矛盾不斷激化。,(2)據(jù)史料二概括“百日維新”學習西方的主要措施。,提示設立新學校；發(fā)展資本主義工商業(yè)；建立西式軍隊。,史論總結百日維新的社會條件及特點(1)社會條件,(2)特點①從方式上看：變法采用西方和日本等資本主義國家的政治、經(jīng)濟、文化、技術、軍事制度模式，對中國傳統(tǒng)的舊制度進行改革。②從宗旨上看：是要資產(chǎn)階級及其知識分子有一定程度的政治權利，促進資本主義工商業(yè)的發(fā)展，在漸進的變革中建立資產(chǎn)階級國家，從根本上實現(xiàn)國家的獨立富強。,③從內(nèi)容上看：變法的內(nèi)容與維新派的主張有差距，維新派與康有為的設議院、開國會、定憲法等政治主張，在百日維新期間光緒帝頒布的詔令中沒有此內(nèi)容，表現(xiàn)了資產(chǎn)階級的局限性。④變法局限在社會上層，沒有深入廣大人民群眾，因而沒有形成變革舊制的巨大社會力量。,史料一戊戌變法初期，康有為認為“日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，①變法三年，可以自立……少變而不全變，舉其一而不改其二，連類并敗，必至無功”。戊戌政變后，封建頑固派大肆捕殺維新黨人，②市民百姓圍觀(戊戌)六君子，紛紛叫罵：“亂臣賊子，書生狂徒，割了他們的舌頭！不好好讀圣賢之書，跑出來禍亂人心！”,主題二戊戌變法運動失敗的原因、性質和意義,史料二以康、梁為首的維新派是中國知識分子中的開明分子……③采取了防衛(wèi)性的、自覺的現(xiàn)代化變革嘗試。他們從西方政治學和西方政治制度的角度，力圖對中國的政治制度進行變革?！瓱o論如何，戊戌變法為近代中國早期現(xiàn)代化拉開了序幕，這是它在中國歷史上應有的地位，不能因其結果的失敗而抹殺。——周嫦妮《現(xiàn)代化視野中的戊戌變法》史料三“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性，也正因為如此，史學界④才會把戊戌變法視作近代中國(政治)現(xiàn)代化進程的起點?！痘仡櫸煨缰販貧v史》,史料解讀①說明變法者急于求成，沒有正確認識到變法的困難。②說明維新派的維新活動和流血犧牲沒有得到群眾理解和支持。③指出戊戌變法是一場近代化性質的改革。④肯定了戊戌變法在中國近代化進程中的地位。,提示,問題思考(1)據(jù)史料一概括戊戌變法失敗的原因是什么？,提示強求變法的“速度”“全變”，沒有發(fā)動廣大人民群眾。,(2)據(jù)史料二，概括指出戊戌變法的歷史影響，結合所學知識，說明變法在文化上進行了哪些“現(xiàn)代化變革嘗試”？,提示影響：拉開了近代中國早期現(xiàn)代化的序幕。嘗試：廢八股、改革科舉制度；創(chuàng)辦新式學堂(京師大學堂)；選派留學生等。,(3)據(jù)史料三和所學知識，簡要評價戊戌變法在中國現(xiàn)代化進程中的作用。,提示,提示評價：變法觸動了傳統(tǒng)體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試，是近代中國政治現(xiàn)代化進程的起點；但由于資產(chǎn)階級的力量薄弱，變法以失敗告終，沒有從根本上改變半殖民地半封建的社會性質。,史論總結戊戌變法運動失敗的原因和意義(1)失敗的原因①根本原因：在半殖民地半封建社會產(chǎn)生和發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級維新派勢力過于弱小，封建頑固勢力過于強大，雙方力量懸殊。②具體原因：缺乏堅強的組織領導；脫離廣大人民群眾，只寄希望于沒有實權的光緒帝和少數(shù)官僚；對袁世凱和帝國主義列強抱有不切實際的幻想；變法策略比較激進，缺乏循序漸進的過程，某些措施也缺乏可操作性。,(2)意義①愛國性：從時代背景分析，變法運動是在甲午戰(zhàn)爭失敗后，中華民族遭遇空前危機的情況下開始的，所以救亡圖存是變法的直接目的。從這個意義上看，變法是愛國的，是進步的。②進步性：從變法的內(nèi)容看，政治上要求實行資產(chǎn)階級君主立憲制度，經(jīng)濟上要求發(fā)展資本主義，這些要求是符合歷史發(fā)展趨勢的。③啟蒙性：從變法運動的過程看，上書、演講、辦團體、宣傳變祖宗之法，乃至掀起百日維新，這些使民眾接觸到了資產(chǎn)階級思想，認識到封建思想的弊端，從而起到了解放思想的作用。,,反饋訓練隨堂鞏固——會做題才是硬道理,解析解答本題的關鍵首先是要理解“施政綱領”的含義。它是指一個政黨或組織的長遠目標和實現(xiàn)這種目標的具體做法。其次是對《應詔統(tǒng)籌全局折》具體內(nèi)容的全面掌握。在此奏折中，康有為向光緒帝提出了一系列具體的變法主張。,1.康有為向光緒帝呈遞的《應詔統(tǒng)籌全局折》實際上是維新派的施政綱領，因為它A.提出了各方面具體的變法建議B.主張實行君主立憲制的政治體制C.系統(tǒng)論證了維新變法的理論D.明確指出變法是救亡圖存的唯一出路,1,2,3,4,√,答案,解析,1,2,3,4,2.戊戌變法法令中哪一措施使“舉國守舊迂謬之人，失其安身立命之業(yè)，自是日夜相聚，陰謀與新政為敵”A.裁撤冗員B.裁汰綠營C.廢除八股取士D.裁撤閑散衙門,√,答案,解析,解析八股取士制度是舊時守舊迂謬的文人可以加官晉爵、光宗耀祖的根本，廢除了這個制度，就造成一大批守舊勢力看不到前途，故起來反對新政。,1,2,3,4,3.戊戌變法使大小官僚及其連帶關系“因之失職失業(yè)者將及萬人”，因為變法規(guī)定A.提倡官民上書言事B.裁撤閑散衙門和冗員C.廢除八股取士D.裁汰綠營,√,答案,解析,解析從材料中“大小官僚”“失職失業(yè)者將及萬人”可以做出判斷是裁撤閑散衙門和冗員，故選B。A、C、D與題干材料無關。,4.閱讀材料，完成下列要求。材料一1898年，康有為在上光緒帝第五書中，明確提出：“自茲國事付國會議行”，“采擇萬國律例，定憲法公私之分”?！婿吨腥A文明史》材料二惟中國風氣未開，內(nèi)外大小多未通達中外之故；惟有乾綱獨斷，以君權雷厲風行。——摘自康有為《日本變政考》,1,2,3,4,答案目的：開國會，定憲法，實行君主立憲，發(fā)展資本主義；挽救民族危亡。,1,2,3,4,解析從材料一中“國會議行”“定憲法公私之分”可以歸納“開國會，定憲法”的答案；聯(lián)系所學從政治、經(jīng)濟等角度分析作答。,答案,解析,(1)依據(jù)材料一并結合所學知識，指出康有為上書的主要目的。,答案新變化：皇權獨斷。原因：民族資產(chǎn)階級力量弱?。活B固勢力強大；傳統(tǒng)儒家思想根深蒂固；借鑒日本近代天皇制。(答出任意兩條即可),1,2,3,4,解析第一小問從材料二“惟有乾綱獨斷，以君權雷厲風行”來概括答案；第二小問原因從維新派自身力量弱小、頑固派力量強大、傳統(tǒng)思想影響以及借鑒日本體制等角度分析概括。,答案,解析,(2)材料二中康有為的主張有何新變化？結合所學知識說明其原因。,本課結束,