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1、二、湖南常考熱點,第三部分熱點專題攻略,專題十弘揚中華文化學習模范人物,命題角度1保護文化遺產，弘揚中華文化,保護傳承類類素材常規(guī)設問1.請你為“非遺保護、傳承發(fā)展”提幾點建議,(1)國家：制定并完善文化遺產保護方面的法律法規(guī)；嚴厲打擊破壞文物(文化遺產)的違法犯罪行為；加大對文化遺產保護的投入力度，加強對文化遺產保護專項資金的管理，做到?？顚Ｓ?。,(2)政府：為文化遺產保護提供政策和資金支持；提高人們對文化遺產的保護意識，在城市發(fā)展過程中，要做到開發(fā)與保護相結合。(3)文物部門：出臺保護政策，建立保護檔案；加強對文化遺產的編撰、完善；重視文化遺產的傳承與創(chuàng)新；加大對破壞文化遺產行為的監(jiān)管；大
2、力培養(yǎng)文博、文物保護修復人才。,(4)新聞媒體：加大對文化保護的宣傳力度，調動廣大人民群眾保護文化遺產的積極性；在全社會營造保護文化遺產的良好社會氛圍，為文化遺產的保護奠定堅實的社會基礎。(5)公民：增強自身的文化遺產保護意識，自覺保護文化遺產；與損害文化遺產的行為作斗爭。,2.作為青少年，保護文化遺產，我們應該怎么做？,(1)積極學習和了解文化遺產的相關知識，自覺樹立保護文化遺產的意識。(2)積極宣傳保護文化遺產的重要性，增強人們保護文化遺產的意識。(3)參觀文化遺產時，自覺保護文物，不亂刻亂畫、污損文化遺產。,(4)努力學習科學文化知識，立志為保護文化遺產作貢獻。(5)發(fā)現破壞文化遺產的行
3、為，及時向有關部門舉報，積極同破壞文化遺產的行為作斗爭。,3.請你為保護文化遺產設計幾條宣傳標語保護文化遺產，構建世界文明；保護文化遺產，彰顯中華文明；保護文化遺產，守望精神家園。,1.將可可西里和鼓浪嶼列為申遺項目說明了什么？,(1)體現了我國政府尊重自然、保護自然、人與自然和諧相處的理念；表明我國重視對世界自然遺產的保護。(2)體現了我國尊重文化的多樣性和差異性。(3)表明我國政府積極推動中西文化交流，重視文物保護。,可可西里、鼓浪嶼、鉛山武夷山申遺成功相關設問,2.可可西里能夠成功申遺，具有哪些方面的優(yōu)勢？,①無可比擬的自然原真性。②獨一無二的地理多樣性。③舉世無雙的生物多樣性。④世間少
4、有的生態(tài)完整性。⑤世界罕見的詩意奇美性。⑥獨一無二的神秘未知性。,①中華民族源遠流長、博大精深的優(yōu)秀文化。②中國悠久的歷史，豐富的自然與人文景觀。③中國加大力度保護自然與人文景觀，取得了明顯的成效。,3.廈門鼓浪嶼與青?？煽晌骼铽@評世界遺產，得益于什么？,4.從遺產保護的角度談談,可可西里為什么要申遺？,(1)可可西里保護區(qū)是我國目前海拔最高、野生動物資源最豐富的國家級自然保護區(qū)之一，被譽為高原野生動物基因庫。(2)通過申遺，可以進一步加強對可可西里的保護，喚起更多人關心和參與。這也是青海省實施生態(tài)文明建設和推進生態(tài)文明先行示范區(qū)的重要體現和有力措施。,5.可可西里申遺成功有什么重要意義？,（
5、1）對推進青海生態(tài)文明建設、保護生態(tài)資源和提升國際知名度、加強青藏高原自然資源保護等方面具有重要意義。（2）是推動青海生態(tài)文明先行區(qū)建設和生態(tài)保護工作的重要抓手，也是大美青海形象宣傳的金字品牌支撐。,（3）通過可可西里自然遺產世界級名片價值，全方位展現青海在推進生態(tài)文明建設中取得的成就，有利于提升“大美青海”的知名度、美譽度和青海的整體形象，有利于進一步拓寬青海走向世界之路。,6.戲曲進校園屬于精神文明(先進文化)建設。體現了中華文化的顯著特點是源遠流長、博大精深。,7.除去戲曲進校園外，你覺得還可以開展哪些傳統藝術進校園活動？,剪紙進校園；武術進校園；書法進校園；皮影戲進校園；等等。,戲曲進
6、校園相關設問,8.本次“部編本”教材大幅增加古詩文篇目說明了什么？我國努力傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化；努力提高中小學生的文化自信心、認同感和自豪感；努力增強文化軟實力，致力于建設文化強國。,9.請你談談本次“部編本”教材大幅增加古詩文篇目的必要性①古詩文是中華優(yōu)秀傳統文化的重要載體，是中華優(yōu)秀傳統的見證，是中華藝術寶庫中一顆璀璨的明珠。②是提高中小學生文化認同感的需要；是增強中小學生文化自信的需要。③是傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化的需要；是建設文化強國的需要。,10.戲曲進校園活動的開展對我們國家發(fā)展及學生成長有什么重要意義？,（1）國家：①有利于進一步弘揚源遠流長、博大精深的中華優(yōu)秀傳統文化。②有
7、利于增強文化自信，促進戲曲傳承發(fā)展。③有利于加強社會主義精神文明建設，促進文化大發(fā)展、大繁榮。④有利于協調推進全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興。,（2）學生：①堅守中華文化立場、傳承中華文化基因。②加強戲曲通識普及教育，增進學生對戲曲藝術的了解和體驗。③引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操。④培育深厚的民族情感，促進學生全面發(fā)展等。,（1）有利于提高中小學生的文化自信心和文化認同感。（2）有利于更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化。（3）有利于增強我國的文化軟實力，建設文化強國。（4）有利于弘揚民族精神和中華傳統美德。,11.本次“部編本”教材大幅增加古詩文篇目有什么重要意義？,12
8、.為保證傳統文化進校園取得如期效果，學校應該怎么做？,(1)加大資金、師資力量投入。(2)編寫和不斷完善校本教材。(3)注重課堂趣味，寓教于樂。(4)注重考核，激發(fā)師生主動性。,13.我們應該向世界介紹哪些“中國故事”？,①獨具特色的語言文字。②浩如煙海的文化典籍。③名揚世界的科技工藝。④異彩紛呈的文學藝術。⑤充滿智慧的中國哲學。⑥完備而深刻的道德倫理等。,中華文化走出去工作會議相關設問,,14.我們促進文化交流與融合，讓世界聆聽“中國故事”有何重要意義？,(1)有利于提高我國的對外開放水平，擴大對外開放的領域。(2)有利于增強我國文化整體實力和競爭力；增強民族文化認同感和民族凝聚力。(3)有
9、利于弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，促進社會主義精神文明建設和中國特色社會主義先進文化建設。,(4)有利于維護世界文化的豐富性和多樣性；促進世界不同文化之間的對話與交流，增進世界各國人民之間的理解，加強國際合作。(5)有利于我們吸收借鑒其他民族的優(yōu)秀文化，不斷為我國的民族文化增添新的富有生命力的內容。(6)有利于擴大中華文化的知名度和影響力，擴大我國在國際上的影響，有助于讓世界了解中國，讓中國走向世界。,15.在中華文化走向世界的新格局中，對我們提出了怎樣的要求？,(1)樹立平等、開放、參與的國際意識和全球觀念；尊重世界文化的多樣性。(2)以客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。,
10、(3)要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處，以開放的心胸、理解和尊重的態(tài)度與不同國家和地區(qū)，不同民族、文化、宗教與習俗背景的人交往。(4)堅持與時俱進，不斷豐富和發(fā)展中華傳統文化，使中華文化煥發(fā)時代光彩。(5)積極宣傳、弘揚我們的民族文化，展示中華文化的無窮魅力，讓世界更加了解中國。,命題角度2模范人物,模范人物類素材常規(guī)設問,1.先進模范人物身上有哪些優(yōu)秀品質？,(1)心理：自立自強，積極進取，意志堅強，挫而不折。(2)道德：服務社會，奉獻社會，自覺養(yǎng)成親社會行為；誠實守信；自覺踐行社會主義核心價值觀；自,覺弘揚艱苦奮斗精神；在奉獻中實現生命價值；高度的社會責任感；助人為樂，與人為善；愛崗敬業(yè)，無
11、私奉獻；高尚的愛國情操；積極進取，勇于創(chuàng)新。,①我國思想道德建設效果顯著。②我國公民道德素質不斷提升。③中華民族傳統美德得到不斷弘揚。④我國積極推動精神文明建設。,2.“感動中國人物”“模范人物”屢見不鮮，這說明了什么？,3.為什么要開展一系列模范人物評選活動？(開展一系列模范人物評選活動有什么意義？),(1)公民：有利于踐行社會主義核心價值觀，提升公民的思想道德素質。(2)社會：有利于弘揚社會正氣，傳遞社會正能量，營造良好的社會風氣，構建和諧社會。(3)國家：有利于加強社會主義精神文明建設，為社會主義現代化建設提供精神動力；有利于傳承中華民族的傳統美德，弘揚民族精神。,4.我們青少年應怎樣以
12、實際行動向模范人物學習？,(1)樹立社會主義榮辱觀和核心價值觀，培養(yǎng)良好的心理品質和健全人格，不斷提升自身的思想道德素質。(2)勇于擔當，增強社會責任感，自覺履行公民基本道德規(guī)范，積極參加社會公益活動。(3)努力學習科學文化知識，不斷提高科學文化素質，增強創(chuàng)新意識和能力。,(3)努力學習科學文化知識，不斷提高科學文化素質，增強創(chuàng)新意識和能力。(4)磨礪堅強意志，自立自強，關愛他人，與人為善，樂于助人，孝親敬長。,,,,1.你從“時代楷?！绷慰〔?、王銳和李浩身上可以感受到哪些優(yōu)秀品質？,(1)心系祖國、勇擔責任、服務社會的高度社會責任感。(2)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，全心全意為人民服務。(3)百折不
13、撓、持之以恒，頑強拼搏的堅強意志。(4)勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。,2.積極宣傳“時代楷?！钡南冗M事跡體現了教材中的哪些觀點？,(1)中國共產黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務。(2)思想道德建設是社會主義精神文明建設的重要內容和中心環(huán)節(jié)。,(3)不言代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中表現。(4)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。,3.魏祥帶母親上大學，體現了教材中的哪些觀點？,（1）自立的優(yōu)良品質。（2）自強不息的偉大民族精神。（3）堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折、實現人生目標的有力保障。（4）孝老愛親的中華傳統美德。,（1）人生難免有挫折，甚至身處逆境，接受苦難的磨煉。
14、（2）戰(zhàn)勝困難的關鍵是戰(zhàn)勝自己，克服恐懼、絕望等消極情緒，堅強面對，樂觀生活，相信風雨之后一定能見彩虹。,4.請聯系所學知識談談你對“人生實苦，但請你足夠相信”的理解,（3）要樹立信心，自強不息、頑強拼搏，把困難、挫折當作墊腳石，為實現自己的目標不懈努力。（4）要相信公平正義、相信社會的力量，你不是一個人在戰(zhàn)斗，大家都會關心你、支持你。,5.中央宣傳部向全社會公開發(fā)布時代楷模的先進事跡，有什么重要意義？,(1)有利于加強社會主義精神文明建設，提高公民的思想道德素質。(2)有利于加強社會主義核心價值體系建設，引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀。,(3)有利于弘揚社會正氣，凈化社會風氣，形成良好的
15、道德風尚。(4)有利于為實現中華民族的偉大復興，凝聚強大的精神力量。(5)有利于引導廣大青少年樹立遠大理想，形成正確的人生觀、價值觀。,6.怎樣評價這些模范人物的行為？,是富有愛心和善心的表現；是服務社會、回報社會的高度社會責任感和助人為樂、無私奉獻精神的表現；弘揚了中華民族“一方有難，八方支援”的民族精神和扶弱濟困、樂善好施的傳統美德；加強了社會主義精神文明建設，形成了良好的社會風氣等。,7.生活中的模范人物對于我們青少年的成長有哪些啟迪？,（1）生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻，我們要通過自己的努力，不斷延伸生命的價值，讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩。,（2）幫助他人是善心和愛心的表現，美好的生活離不開人與人之間的相互幫助。（3）我們要自覺承擔責任，不言代價與回報，積極參與社會公益活動，主動幫助他人。,8.你打算怎樣向魏祥學習，放飛自己的青春夢想？,(1)以魏祥為榜樣，樹立遠大理想，并為理想的實現頑強拼搏。(2)自信自強、樂觀向上，不被困難挫折所嚇倒，做生活的強者。(3)努力學習科學文化知識，奮發(fā)圖強，用行動創(chuàng)造輝煌的明天等。,①天行健，君子以自強不息。②困難對于弱者是一個深淵，對于強者是一筆財富。,9.請你節(jié)錄一段勵志名言，送給魏祥，也送給其他同齡人，與大家共勉,
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