湖南省2019中考語文面對面 專題七 口語交際復(fù)習課件.ppt
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1、第一部分積累與運用,專題七口語交際,1.(2017湘西)下列標語運用得體的一項是(2分)()A.某辦公室墻上貼的標語:小草青青,請您足下留情。B.某商場門前貼的標語:少壯不努力,老大徒傷悲。C.某運動場上貼的標語:我鍛煉,我健康,我快樂。D.某學(xué)校教室墻上貼的標語:齊心協(xié)力,精準扶貧。,湖南7年真題面對面(2011~2017),【解析】A項“小草青青,請您足下留情”旨在提醒人們不要踐踏草坪,應(yīng)貼在公園草坪處。B項“少壯不努力,老大徒傷悲”旨在教育人們努力讀書,應(yīng)貼在教室。D項“齊心協(xié)力,精準扶貧”旨在指導(dǎo)政府扶貧工作,可貼在政府相關(guān)部門。故選C項。,【答案】C,2.(2015衡陽)選出語言得體
2、的一項(2分)()A.張老師說:“同學(xué)們,有不懂的地方,歡迎垂詢?!盉.凡作文獲得一等獎的同學(xué),本組委會將惠贈《哈里波特》一套。C.我已談了這些,算是拋磚引玉,下面請諸位發(fā)表意見。D.您的總結(jié)報告后半部分要由我完成,我才不做這種狗尾續(xù)貂的事呢。,【解析】A項中“垂詢”是書面語,含有敬意,一般是地位低下的人說地位比自己高的人詢問自己,句子中用于張老師請學(xué)生垂詢,不恰當。B項中“惠贈”是敬辭,指對方贈予財物,此題中用于組委會給獲獎學(xué)生禮物,行為主體不恰當。D項中“狗尾續(xù)貂”比喻拿不好的東西接到好的東西后面,顯得好壞不相稱,用在此句中與句子意思不符合,不恰當。,【答案】C,3.(2013衡陽)根據(jù)下
3、列情境,說話恰當?shù)囊豁検?2分)()A.小兵正在認真做作業(yè),媽媽叫他吃飯,他說:“沒看我正忙著嗎?”B.陳江借了同學(xué)一本新書,不小心給弄臟了,還書時他連聲說:“對不起?!彼耐瑢W(xué)說:“‘對不起’值多少錢?給我另買本新書吧!”,C.李河騎自行車不小心撞了一個同學(xué),他馬上下車說:“對不起,請問撞傷了嗎?”這個同學(xué)說:“沒關(guān)系?!盌.某中學(xué)正要上公開課,課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學(xué)生:“請問同學(xué),上什么課?”這個同學(xué)回答說:“你自己不會看課程表嗎?”,【解析】A項小兵的回答不尊重媽媽,媽媽畢竟是長輩。B項陳江的同學(xué)的回答不夠文明,也不尊重同學(xué)。D項中的這位學(xué)生的回答不禮貌。,【答案】C
4、,1.(2017婁底)根據(jù)下面提供的情境回答問題。(3分)隔壁王奶奶接到一個電話,聲稱:國家現(xiàn)在要將一筆密存海外的巨款發(fā)給那些有責任、有擔當?shù)膼蹏耸浚灰U納50元手續(xù)費就可以分到數(shù)百萬元。王奶奶信以為真,忙去交錢,你明知這是一個詐騙電話,該如何勸她不要上當受騙呢?(不超過60個字),【答案】王奶奶,“天上不會掉餡餅”的,您可以先到銀行或政府機構(gòu)咨詢一下,確定是不是騙局,然后再和家人商量做決定,好嗎?,2.(2014張家界)口語交際(2分)夜深了,媽媽擔心地對王靜說:“倩倩和圓圓周末都參加了鋼琴、書法培訓(xùn)班,可你什么培訓(xùn)班都不肯參加。你這是在起跑線上就輸了,將來可怎么辦呀!”如果你是王靜,你
5、會怎樣回答媽媽?(30字左右),【答案】媽媽,興趣是最好的老師,我想根據(jù)自己的興趣去學(xué)習知識,這樣才能事半功倍。,3.(2012衡陽)口語交際。(4分)當身邊的同學(xué)向你傾訴他們青春的煩惱時,你會怎么勸說?①小欣:臉上又長了不少的痘痘,怎么辦?②小娟:老師又向家長告狀了,真煩人!我說:①__________________________。②__________________________。,【答案】示例①:長痘大多是身體燥熱所致,你可以通過改變你的生活習慣來改變這種現(xiàn)狀,要有充足的睡眠時間,不要吃辛辣的食物。示例②:小娟,別那么想,老師也許不是說你壞話,只是循例向你的家長匯報你在學(xué)校的情況
6、。我們應(yīng)該以良好的心態(tài),把我們手邊的事情做好,不是嗎?,1.(2016婁底)根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)香港金日投資(集團)有限公司是一家集制藥、醫(yī)療、金融、房地產(chǎn)為一體的多元化集團公司。作為中國保健行業(yè)的常青樹,金日集團一直把產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位,多次蟬聯(lián)消費者首選品牌。有記者質(zhì)詢金日投資(集團)有限公司通過質(zhì)量立業(yè)的信息時,公司創(chuàng)始人李仲樹先生回答說:“紙扎的花騙不了蜜蜂?!崩钪贅湎壬难酝庵馐鞘裁??,,【答案】做事業(yè),做產(chǎn)品都靠的是貨真價實,誠信經(jīng)營,從不夸大產(chǎn)品功能。,2.(2015婁底)根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)天氣預(yù)報說本周末天氣晴朗,很適宜郊游。鄰居張叔叔一家打
7、算到珠山公園去爬山。多多跑來對爸爸說:“爸爸,張叔叔說,這周末天氣很好,適宜郊游,他們一家打算去爬山呢?!卑职謱λf:“好了好了,我知道了。”多多這句話的言外之意是什么?,【答案】我們一家也去爬山(郊游)吧。,(2011衡陽)口語交際。(4分)小明在全國中學(xué)生英語能力大賽中榮獲市一等獎,小張作為學(xué)校廣播站的一名小記者去采訪他的父親:“您是否具有輔導(dǎo)您兒子學(xué)習英語的能力?”①小張的提問是否恰當,為什么?(2分)②如果你是小記者,你會怎樣設(shè)計這個問題?(2分),【答案】①(2分)不恰當,這種提問的方式有質(zhì)疑小明父親能力的意味,不夠禮貌。②(2分)您是否一直在輔導(dǎo)您兒子學(xué)習英語?(或您有沒有輔導(dǎo)過您
8、的兒子學(xué)習英語?),(2012張家界)綜合性學(xué)習。(3分)(新華網(wǎng))5月29日中午,杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車,在途經(jīng)滬宜高速公路時,一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃,直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作,掙扎著站起來,疏導(dǎo)24名乘客安全離開……,6月1日凌晨,吳斌經(jīng)搶救無效去世,享年48歲。吳斌被網(wǎng)友熱評為當前“最美司機”。如果吳斌被評為2012年感動中國新聞人物,請根據(jù)文段中的事跡,給他撰寫一則頒獎詞。(50字左右)(提示:撰寫頒獎詞,要圍繞人物事跡,用精煉
9、的語言謳歌人物的精神品質(zhì)),【答案】為了24名乘客的生命安全,他絲毫不考慮自己的生命安危,毅然決然地完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作。他視人民群眾的生命高于一切,寧愿舍去自己的生命。他就是“最美司機”——吳斌。,解答勸說類試題,注意以下幾點:1.有針對性勸說:(1)明確勸說對象的年齡、身份、職業(yè)、文化程度、個性及心態(tài)等。(2)明確勸說目的。2.有禮有節(jié)勸說:(1)以尊重對方為前提。(2)注意勸說技巧:①正面勸導(dǎo),②直話曲說,③語言文明得體,④言之有“理”,⑤表達順序合理,層次清晰。,考點分類突破及訓(xùn)練,1.(2017云南)畢業(yè)前夕,你所在的班級將舉辦“成長收獲”主題班會活動,
10、請你積極參與。本次活動將邀請每位同學(xué)的家長出席,但你的家長因要參加朋友聚會而不想?yún)⑴c主題班會,你打算如何說服他們?(2分),【答案】爸爸(媽媽):這是我初中階段的最后一次班級活動,對我很重要,能不能請您推掉其他活動來參加班會呢?(有稱呼,說清楚活動意義,語氣委婉),題型訓(xùn)練,2.(2018原創(chuàng))臨近中考,父母對你的學(xué)習越來越關(guān)注,對成績也越來越在意。常常是三餐詢問,早叮囑,晚督促,還不時在你學(xué)習的時候進房巡查,讓你不勝其煩,壓力重重,你卻還不能抱怨他們的一番好意。你不想讓這種情況繼續(xù)下去,該如何對父母說,才既得體又能達到自己的目的。(2分),【答案】爸、媽,我知道你們關(guān)心我,可你們這樣做不僅會
11、影響到我的學(xué)習,無形當中也給了我很大的壓力。請你們相信我,我一定會全心全意復(fù)習迎考的。我知道你們一定也不想我因為外界干擾而影響學(xué)習吧?,解答語言得體類試題,可采用如下方法:1.語境判斷法。判斷語言環(huán)境選用口頭語體或書面語體(不同語境用語見“專題六文學(xué)文化常識”)。2.對象分析法。即從交際對象(說話人、聽話人)人年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點出發(fā),判斷用語是否謙敬得當,語氣是否委婉得體。,1.(2017攀枝花)在下列語境中,表達最得體的一項是(2分)()A.劉芳在全國中學(xué)生作文大賽中榮獲一等獎,同學(xué)們請她介紹寫好作文的秘訣,她說:“也沒什么,就是要喜歡寫作,堅持寫作,把自己真實的情感寫到作文中
12、去?!盉.某班甲乙兩位同學(xué)代表年級參加學(xué)校辯論賽,甲的活潑詼諧和乙的冷靜嚴謹均得到評委的贊揚。賽后同學(xué)們評價二人組合的特點:他們倆可謂“尺有所短,寸有所長”。,C.王明在給同學(xué)的畢業(yè)贈言中寫到:望謹記孔子“己所不欲,勿施于人”的箴言,爭取早日成為受歡迎的人。D.某中學(xué)文學(xué)社邀請一位作家擔任顧問,在邀請信中寫到:聘請您為我社顧問,將是我們的一大榮幸,特呈請柬,敬請務(wù)必賞光。,【解析】B項“尺有所短,寸有所長”意為“比喻人都各有長處,也各有短處,彼此都有可取之處”,這里同學(xué)們是贊揚這個組合,不合語境,可說成“他們倆可謂‘相得益彰’”。C項給同學(xué)畢業(yè)贈言表達祝愿或勉勵,這里實是批評該同學(xué)常常要求其他
13、同學(xué)做自己做不到的事,不符合語境。D項“請務(wù)必賞光”中的“務(wù)必”有強人之意,不得體。,【答案】A,2.(2018原創(chuàng))下列句子語言表達得體的一項是(2分)()A.李明的父親過生日,我買了一束花遞給李明說:“請?zhí)嫖医唤o令堂,祝他生日快樂!”B.方萍對同學(xué)說:“下課就請教老師問題,你這種不恥下問的求學(xué)態(tài)度值得大家學(xué)習?!?C.100米決賽前,王紅發(fā)信息給參賽同學(xué):“如果比賽失利了,也不要氣餒,雖敗猶榮嘛!”D.公交車站旁的宣傳欄里貼著溫馨提示:親,我也愛美,請不要在我周圍亂貼、亂抹!,【解析】A項“令堂”指對方的母親,此處是要送給李明的父親,應(yīng)用“令尊”。B項“不恥下問”指樂于向?qū)W問或地位比自己低
14、的人學(xué)習,而不覺得不好意思,此處用來形容向老師問問題,不恰當。C項王紅是要給參賽同學(xué)加油的,“雖敗猶榮”措辭不當。故選D。,【答案】D,解答此題,可遵循如下解題步驟:第一步:研讀語料。明確語言(或?qū)υ?發(fā)生的情景。第二步:分析語料。緊抓材料提供的信息,如對話雙方的身份,分析說話人說話的語境、語氣、語調(diào)等,揣摩“話中之話”。第三步:整合信息。用簡潔的語言組織答案。,1.(2018原創(chuàng))根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)一天,蕭伯納應(yīng)邀參加一個慈善團體的舞會。會上,他邀請一位身份平常的慈善團體女成員跳舞。這個女子不好意思地說:“您怎么和我這樣一個平凡的人跳舞呢?”蕭伯納回答:“這不是一件慈善事業(yè)
15、嗎?”蕭伯納的言外之意是什么?,【答案】蕭伯納的言外之意:我會關(guān)愛每一個平凡的人。,題型訓(xùn)練,2.(2018原創(chuàng))根據(jù)下面提供的情境回答問題。(2分)有一回,馬克吐溫向鄰居借閱一本書,鄰居說:“可以,可以。但我定了一條規(guī)則:從我的圖書室借去的圖書必須當場閱讀?!币恍瞧诤螅@位鄰居向馬克吐溫借割草機,馬克吐溫笑著說:“當然可以,毫無問題。不過我定了一條規(guī)則:從我家借去的割草機只能在我的草地上使用?!瘪R克吐溫的言外之意是什么?,【答案】馬克吐溫的言外之意:諷刺鄰居的做法太苛刻,應(yīng)大方地借給別人書讀。,解答此題,可遵循如下解題步驟:第一步:明確要推薦的對象。第二步:分析推薦對象。抓住題中信息和推薦對
16、象特征進行信息篩選。第三步:巧妙表達。第四步:根據(jù)題目的要求(如字數(shù)要求、修辭要求等)和推薦對象的特點,用簡潔凝練的語言寫推薦語,語言要富有感染力。,【答題格式】(1)人物推薦詞:人物主要事跡+推薦理由。(2)名著推薦詞:作品名稱、作者+作品主要內(nèi)容(思想內(nèi)涵、人物形象、寫作特色等)+推薦理由。(3)名勝推薦詞:名勝+名勝特點。,1.(2017玉林、崇左)閱讀下面文字,完成下題。在九年級(3)班舉辦的“推介我最喜歡的一首歌曲”口語交際和綜合性學(xué)習活動課上,語文老師說:“音樂是人類最美好的語言,是一代一代年輕人成長的搖籃,是承載共同記憶和心聲的小船,也是放飛個人情感和個性的風箏。今天的這節(jié)語文活
17、動課,就讓我們擁抱音樂,交流體驗,每個同學(xué)把自己最喜歡的一首歌曲推薦介紹給大家分享。”,題型訓(xùn)練,假如你上講臺推介,你會怎么說?(含標點限100個字內(nèi))(5分),【答案】我推薦周杰倫的《蝸牛》,作為我最喜歡的歌曲。它的歌詞充滿著正能量,能帶給我力量,而且它旋律優(yōu)美能夠讓學(xué)習一整天的我在精神上得到放松,因此我想把它推薦給同學(xué)們。,2.(2018原創(chuàng))你所在的班級打算在下周五舉辦一場“名著閱讀我參與”的綜合性學(xué)習活動,作為主持人的你,請選擇一部名著推薦給大家,要寫出推薦理由。(100字左右)(3分),【答案】我推薦的名著:《鋼鐵是怎樣煉成的》。我的理由:這部小說讓我們懂得了人生的意義,讓我們學(xué)會了
18、用正確的心態(tài)面對人生的磨難,用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。,撰寫開場白,可遵循如下解題步驟:第一步:寫出稱呼與問候。第二步:介紹活動的內(nèi)容、方式、主題等??刹捎萌缦路椒ǎ?1)提問題,設(shè)置懸念,吸引聽眾注意。(2)語出驚人。描繪一個異乎尋常的場面(或想象),吸引聽眾。(3)使用幽默的語言。,第三步:設(shè)計導(dǎo)語,營造氛圍,引出即將展開的活動(或節(jié)目)。注意情境場合,語言要得體,表達要富有文采,可運用排比,增強美感和氣勢?!敬痤}格式】稱謂、問候語+開展活動的原因、目的或意義(鼓動語)+導(dǎo)入語(激情洋溢的語言),(2017畢節(jié))學(xué)校圍繞“五城同創(chuàng)”準備舉行“文明健康陽光”主題活動啟
19、動會,你作為主持人,請寫一段話作為開場白。(70字左右)(5分),【答案】陽光校園你我他,文明創(chuàng)建靠大家。文明習慣,是良好素養(yǎng)的體現(xiàn);文明習慣,是健康生活的起點;文明習慣,是和諧社會的期盼。以習慣留住健康,讓青春綻放陽光!,題型訓(xùn)練,解答此類試題,可遵循如下解題步驟:第一步:用簡潔的語言概括獲獎?wù)叩氖论E。語言簡潔凝練,根據(jù)獲獎?wù)呤论E的不同,語言或明快,或凝重,或平和,或莊嚴。第二步:彰顯獲獎?wù)叩某绺咂焚|(zhì)(精神),表達崇敬之意。從獲獎?wù)叩拈W光點,其事跡形成的好的影響角度概括?!敬痤}格式】稱謂+頒獎對象及其品質(zhì)(或事跡)+贊美語。,九年級(一)班開展“為心中名人頒獎”的活動,請你從下面所列名人中選
20、取一個你心里的英雄人物,寫出頒獎詞。(2分)文天祥支月英南仁東,【答案】文天祥:你是我們的榜樣,面對敵人的嚴刑拷打,你沒有屈服;面對敵人的金錢、名利、權(quán)利的誘惑你沒有屈服,你是我心中當之無愧的英雄,在你的眼里沒有個人的利益,只有國家的安危。,題型訓(xùn)練,支月英:你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。,南仁東:洪亮的嗓音,如今變得嘶啞,曾跑遍大山的雙腿也不再矯健。72歲的南仁東,把仿佛揮灑不完的精力留給了“中國天眼”——世界最大口徑的射電望遠鏡FAST。某種程度上,他成就了FAST,F(xiàn)AST也成就
21、了他。,設(shè)計采訪提問,可遵循如下解題步驟:第一步:寫出稱呼并問候?qū)Ψ?。第二步:表明采訪目的(意圖)??蓮牟稍L背景、采訪者與被采訪事件(人)的關(guān)系等角度考慮,斟酌用詞。第三步:切題提問,表達自然,語言簡潔得體。【答題格式】稱呼+問候語+采訪目的+針對性提問,1.(2017益陽)閱讀下面的材料,完成后面的題目。益陽新聞網(wǎng)訊:5月28日,市博物館舉行“樂享傳統(tǒng),粽愛端午——我們的節(jié)日端午節(jié)”活動,吸引了省商務(wù)廳2017非洲國家民族政策與實踐研修班的19名學(xué)員參加,來自南蘇丹的彼得庫阿奇包出了一個像樣的粽子,開心得合不攏嘴。學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得庫阿奇,請準備三個采訪問題。(3分),題型訓(xùn)練,【答案】①你喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎?②你怎樣評價本次活動?③你對本次活動的評價怎樣?④你對組織過傳統(tǒng)節(jié)日有何建議?⑤包粽子難不難,粽子好吃嗎?,2.(2018原創(chuàng))為了進一步了解天舟一號的相關(guān)情況,校報記者準備對天舟一號總設(shè)計師白明生進行采訪,你將一同前往,請設(shè)計兩個采訪問題。(2分),【答案】①您能告訴我在科研過程中最難解決的問題是什么嗎?②您認為是什么力量支撐著你們堅持到最后并取得成功的?,
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