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1、《幸福在哪里（云南大學(xué)）》2020章節(jié)測試題與答案
第一章測試
1、“德性和智慧是人生的真幸?！钡难哉摮鲎怨畔ＥD哲學(xué)家柏拉圖。
答案：√
2、實現(xiàn)幸福的重要能力（主觀條件）包括以下哪幾種？
A、感知幸福的能力
B、體驗幸福的能力
C、反思幸福的能力
D、創(chuàng)造幸福的能力
E、保持幸福的能力
答案：ABCD
3、西方哪位哲學(xué)家被稱為“西方世界的孔子”？
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、蘇格拉底
D、莎士比亞
答案：D
4、隨著基督教神學(xué)在歐洲占據(jù)統(tǒng)治地位，人們對幸福的理性考量逐步被神學(xué)的、超自然的幸福觀所取代。
答案：√
5、“不是意識決定生活，而是生活決
2、定意識”出自哪本著作？
A、《理想國》
B、《馬克思恩格斯選集》
C、《毛澤東選集》
D、《查拉圖斯特拉如是說》
答案：B
第二章測試
1、現(xiàn)代科技對于人類生活方式的影響體現(xiàn)在：
A、勞動方式
B、消費(fèi)方式
C、交往方式
D、休閑娛樂方式
答案：ABCD
2、2011年發(fā)生在日本（ ）的核事故給人類核技術(shù)的安全使用敲響警鐘。
A、廣島
B、福島
C、九州島
D、鹿兒島
答案：B
3、根據(jù)馬克思關(guān)于人的需要的分類，消費(fèi)資料分為哪三大類？
A、必要消費(fèi)資料
B、享受消費(fèi)資料
C、發(fā)展消費(fèi)資料
D、使用消費(fèi)資料
答案：ABC
4、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)
3、展和知識的快速更新，人與人之間的交往在時空上受到的限制越來越大。
答案：X
5、康德認(rèn)為，不能把人僅僅當(dāng)做手段，而是永遠(yuǎn)當(dāng)做目的。
答案：√
第三章測試
1、“快樂機(jī)器”這個思想實驗是為了驗證幸福是否僅僅是一種主觀上的快樂感受，它的提出者是（ ）。
A、諾奇克
B、普特南
C、羅爾斯
D、金在權(quán)
答案：A
2、陶行知先生的“生活即教育”理念，認(rèn)為“教育”在于培養(yǎng)人的行動能力、思考能力和創(chuàng)造力。
答案：√
3、按照“馬斯洛層次需求理論”，人類最高的一個需求是什么？
A、自我實現(xiàn)的需要
B、尊重的需要
C、安全的需要
D、感情的需呀
答案：A
4、幸福是屬于心
4、靈的，與人們的倫理生活無關(guān)。
答案：X
5、按照功利主義者的觀點(diǎn)，什么是決定人類應(yīng)該如何行動的道德標(biāo)準(zhǔn)？
A、幸福
B、快樂
C、痛苦
D、價值
答案：BC
第四章測試
1、“知人者智，自知者明”反映的是中國古代哪一個思想流派關(guān)于自我認(rèn)知的想法？
A、儒家
B、道家
C、法家
D、佛家
答案：B
2、為了使愛情獲得持久性，我們需要進(jìn)行如下努力：（ ）。
A、不斷學(xué)習(xí)和自我成長；
B、學(xué)會進(jìn)行自我控制和自我調(diào)整；
C、不斷用義務(wù)和債來要求對方與自己不分離；
D、對生活保持信心和希望。
答案：ABD
3、柏拉圖認(rèn)為，人之為人在于其靈魂，而非身體。
答案：
5、√
4、在我們獲得幸福的自然物質(zhì)條件和社會關(guān)系條件后，我們還應(yīng)該注重知情意的統(tǒng)一。
答案：√
5、只有通過什么途徑，人們才能培養(yǎng)出理智的洞察力？
A、溝通
B、學(xué)習(xí)
C、實踐
D、看書
答案：D
第五章測試
1、人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。
答案：X
2、你認(rèn)為人們普遍幸福感偏低主要是哪些因素導(dǎo)致的？
A、是“隱性成本”在作祟。工資漲幅與房價、生活成本的漲幅不成正比。
B、社會保障不健全，民眾缺乏消費(fèi)安全感。
C、尋租成本的上升，城市中幾乎從上幼兒園起，就要托人找關(guān)系。
D、影響公眾生活的問題還有環(huán)境污染、交通擁堵、食品安全等。
答案：ABCD
3、我們可以在什么“心”下獲得幸福？
A、放心
B、順心
C、安心
D、信心
答案：ABC
4、人要獲得幸福，離不開物質(zhì)條件、社會條件和主體的（ ）？
A、主觀條件
B、精神條件
C、生理條件
D、環(huán)境條件
答案：B
5、順心的基礎(chǔ)是什么？
A、物質(zhì)生活的和諧
B、情感生活的和諧
C、人際關(guān)系的和諧
D、社會生活的和諧
答案：C
《幸福在哪里（云南大學(xué)）》2020章節(jié)測試題與答案
