朝花夕拾讀書交流會PPT

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1、孩子，我要求你讀書用功孩子，我要求你讀書用功不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績而是因?yàn)?，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃碛羞x擇的權(quán)利選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)成就感和尊嚴(yán)，給你快樂成就感和尊嚴(yán)，給你快樂龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈1 12 2朝花夕拾朝花夕拾是魯迅唯一一部回憶性散文集。是魯迅唯一一部回憶性散文集。朝花夕拾朝花

2、夕拾是魯迅后來修改的名字，又名是魯迅后來修改的名字，又名舊事重提舊事重提?！俺北硎驹绯浚@里指早年表示早晨，這里指早年時(shí)候，時(shí)候，“夕夕”表示傍晚，這里指晚年時(shí)期。書表示傍晚，這里指晚年時(shí)期。書名的意思是早晨盛開的鮮花，傍晚的時(shí)候摘掉名的意思是早晨盛開的鮮花，傍晚的時(shí)候摘掉或撿起，這里指魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、或撿起，這里指魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、中年時(shí)期的人和事少年時(shí)期、中年時(shí)期的人和事。朝花夕拾朝花夕拾中的散文則是魯迅溫馨的回憶，是對滋養(yǎng)過他中的散文則是魯迅溫馨的回憶，是對滋養(yǎng)過他的生命的人和物的深情的懷念。的生命的人和物的深情的懷念。3 34 4走近作者（走近作者（

3、2 2）家境身世）家境身世 魯迅的祖父周介孚，出身翰林，做過江西一個(gè)縣魯迅的祖父周介孚，出身翰林，做過江西一個(gè)縣的知縣老爺，后來又到北京當(dāng)上內(nèi)閣中書，紹興城并的知縣老爺，后來又到北京當(dāng)上內(nèi)閣中書，紹興城并不大，像周介孚這樣既是翰林又做京官的人，自然能不大，像周介孚這樣既是翰林又做京官的人，自然能贏得一般市民的敬畏，魯迅真是幸運(yùn)。但是在他贏得一般市民的敬畏，魯迅真是幸運(yùn)。但是在他1313歲歲那年，他的原來在京城做官的祖父因故入獄，此后他那年，他的原來在京城做官的祖父因故入獄，此后他的父親又長期患病，終至死亡，家境便迅速敗落下來的父親又長期患病，終至死亡，家境便迅速敗落下來經(jīng)常拿著醫(yī)生為父親開的藥

4、方到藥店去取藥，經(jīng)常拿經(jīng)常拿著醫(yī)生為父親開的藥方到藥店去取藥，經(jīng)常拿著東西到當(dāng)鋪去變賣。在過去家境好的時(shí)候，周圍人著東西到當(dāng)鋪去變賣。在過去家境好的時(shí)候，周圍人是用一種羨慕的眼光看待他這個(gè)小是用一種羨慕的眼光看待他這個(gè)小“公子哥兒公子哥兒”的，的，話語里包含著親切，眼光里流露著溫存。但現(xiàn)在他家話語里包含著親切，眼光里流露著溫存。但現(xiàn)在他家窮了下來，周圍人的態(tài)度就都變了：話語是涼涼的，窮了下來，周圍人的態(tài)度就都變了：話語是涼涼的，眼光是冷冷的，臉上帶著鄙夷的神情。周圍人這種態(tài)眼光是冷冷的，臉上帶著鄙夷的神情。周圍人這種態(tài)度的變化，在魯迅心靈中留下的印象太深刻了，對他度的變化，在魯迅心靈中留下的印

5、象太深刻了，對他心靈的打擊也太大了，也因此多少年后魯迅還非常沉心靈的打擊也太大了，也因此多少年后魯迅還非常沉痛地說：痛地說：“有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見世人的真面目。在這途路中，大概可以看見世人的真面目。5 5小引小引 是本是本散文集的序言，散文集的序言，講述了講述了作者創(chuàng)作本集作者創(chuàng)作本集中的散文的始末和當(dāng)時(shí)的心境，也交代了這中的散文的始末和當(dāng)時(shí)的心境，也交代了這部散文集名稱的由來。部散文集名稱的由來。記述記述作者兒時(shí)與阿長相處的一些生活片段，作者兒時(shí)與阿長相處的一些生活片段，重點(diǎn)寫了阿長給作者買重點(diǎn)寫了阿長給作者買山海經(jīng)

6、山海經(jīng)的事，勾的事，勾勒出一個(gè)善良、樸實(shí)、真誠而又迷信、嘮叨、勒出一個(gè)善良、樸實(shí)、真誠而又迷信、嘮叨、滿肚子封建滿肚子封建禮節(jié)的普通禮節(jié)的普通勞動(dòng)?jì)D女形象，表達(dá)勞動(dòng)?jì)D女形象，表達(dá)了對長媽媽的尊敬、感激和懷念之情。了對長媽媽的尊敬、感激和懷念之情。阿長與阿長與山山海經(jīng)海經(jīng)作者從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，追憶兒時(shí)閱讀作者從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起，追憶兒時(shí)閱讀二十四孝圖二十四孝圖的感受，重點(diǎn)描寫的感受，重點(diǎn)描寫了在閱讀了在閱讀“老萊娛親老萊娛親”和和“郭巨埋兒郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈引起的強(qiáng)烈反感，揭露了反感，揭露了封建孝道的虛偽和封建孝道的虛偽和殘酷。殘酷。二十四孝圖二十四孝圖 記錄記錄

7、作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活及決作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活及決定棄醫(yī)從文的思想變化，定棄醫(yī)從文的思想變化，表達(dá)了對藤野表達(dá)了對藤野先生先生深切的懷念，贊揚(yáng)了他正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深切的懷念，贊揚(yáng)了他正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。品質(zhì)。藤野先生藤野先生6 6 記敘記敘作者兒時(shí)盼望作者兒時(shí)盼望觀看五猖會觀看五猖會的急切、的急切、興奮心情和被父親逼迫背誦興奮心情和被父親逼迫背誦鑒略鑒略時(shí)的掃時(shí)的掃興、痛苦感受，揭露封建教育制度對兒童的興、痛苦感受，揭露封建教育制度對兒童的天性的壓制和推天性的壓制和推殘。殘。五猖會五猖會 記述記述了作者兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神賽會和

8、戲臺了作者兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神賽會和戲臺上所見的上所見的“無常無?！毙蜗螅饕蜗?，主要描寫描寫無常救人無常救人反遭毒打事件，借此對所謂的反遭毒打事件，借此對所謂的“正人君子正人君子”子以辛辣的嘲諷，揭露子以辛辣的嘲諷，揭露“鬼有情，而人無情鬼有情，而人無情”的社會現(xiàn)實(shí)。的社會現(xiàn)實(shí)。無常無常 重點(diǎn)重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親請醫(yī)治病的情景，回憶兒時(shí)為父親請醫(yī)治病的情景，描述了兩位描述了兩位“名醫(yī)名醫(yī)”的行醫(yī)的行醫(yī)態(tài)度態(tài)度、作風(fēng)作風(fēng)、開、開藥方等種種表現(xiàn)，揭露了這些人巫醫(yī)不分、藥方等種種表現(xiàn)，揭露了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。父親的病父親的病后記后記主

9、要主要講與講與二十四孝圖二十四孝圖相關(guān)的內(nèi)容和相關(guān)的內(nèi)容和“無無常常”畫像的有關(guān)問題，既是對插圖畫像的有關(guān)問題，既是對插圖”的解釋的解釋說明，也是對說明，也是對二十四孝圖二十四孝圖一文的補(bǔ)充交一文的補(bǔ)充交代。代。7 7 主要回憶為逃避偷東西的流言作者離家求學(xué)主要回憶為逃避偷東西的流言作者離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷，描述了當(dāng)時(shí)的江至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷，描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂與礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱南水師學(xué)堂與礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批判了洋務(wù)派辦學(xué)的難，批判了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣烏煙瘴氣”，記述，記述了了“我我”最初接觸進(jìn)化論時(shí)的興奮心情和如饑最初接觸進(jìn)化論時(shí)的興奮心

10、情和如饑似渴地閱讀似渴地閱讀天演論天演論的情景，表現(xiàn)出的情景，表現(xiàn)出“我我”探求真理的強(qiáng)烈欲望。探求真理的強(qiáng)烈欲望?，嵱洭嵱?作者作者在文中首先回?fù)袅嗽谖闹惺紫然負(fù)袅恕艾F(xiàn)代評論派現(xiàn)代評論派”對對作者作者“仇貓仇貓”的誣蔑，然后的誣蔑，然后說明自己說明自己“仇貓仇貓”的近因，再以童年的追敘交代的近因，再以童年的追敘交代“仇貓仇貓”的遠(yuǎn)因，的遠(yuǎn)因，最后批判最后批判“中庸之道中庸之道”。作者表面上寫討厭貓，。作者表面上寫討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了與貓有類似習(xí)性的一類人，如實(shí)際上卻鞭撻了與貓有類似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會上的所謂的當(dāng)時(shí)社會上的所謂的“正人君子正人君子”、軍閥統(tǒng)治、軍閥統(tǒng)治者的幫兇者的幫兇等

11、。等。狗狗貓貓鼠鼠作者回憶了在日本留學(xué)時(shí)和回國后與好友范愛作者回憶了在日本留學(xué)時(shí)和回國后與好友范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述片段，描述了范愛農(nóng)在革命了范愛農(nóng)在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表達(dá)了對舊民主革命的失望打擊迫害的遭遇，表達(dá)了對舊民主革命的失望和對正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。和對正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。范愛農(nóng)范愛農(nóng)8 8人物識別人物識別其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大小的書。據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會忘挾著一疊大小的書。

12、據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件套，寒顫顫的。記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件套，寒顫顫的。這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素?？傁裨诿煲?。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。形象特點(diǎn)：正直、熱情，誨人不倦，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真求實(shí)，形象特點(diǎn)：正直、熱情，誨人不倦，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真求實(shí)，沒有民族偏見。沒有民族偏見。主要事件：添改講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖試驗(yàn)、詢問主要事件：添改講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖試驗(yàn)、詢問中國女人裹腳、留照片中國女人裹腳、留照片藤野先生藤野先生主要事件：徐

13、錫麟事件、酒樓敘舊、報(bào)館案風(fēng)波、范愛農(nóng)主要事件：徐錫麟事件、酒樓敘舊、報(bào)館案風(fēng)波、范愛農(nóng)之死之死形象特點(diǎn)：一個(gè)為人孤傲、正直、倔強(qiáng)、愛國的知識分子，形象特點(diǎn)：一個(gè)為人孤傲、正直、倔強(qiáng)、愛國的知識分子，不滿黑暗社會，致力于革命事業(yè)。不滿黑暗社會，致力于革命事業(yè)。范范 愛愛 農(nóng)農(nóng)9 9 她她生得黃胖而矮。一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩生得黃胖而矮。一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)手，在床中間擺成一個(gè)“大大”字，擠得我沒有余地翻身，字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞動(dòng)；叫她呢，也

14、不聞。形象特點(diǎn)：沒有文化，粗俗、好事，而又心地善良，富形象特點(diǎn)：沒有文化，粗俗、好事，而又心地善良，富有愛心，熱心幫助孩子解決疑難問題有愛心，熱心幫助孩子解決疑難問題。主要事件：踏死隱鼠、講主要事件：踏死隱鼠、講“美女蛇美女蛇”的故事、的故事、“大大”字字的睡相、滿肚子煩瑣道理、講的睡相、滿肚子煩瑣道理、講“長毛長毛”的故事、買的故事、買山山海經(jīng)海經(jīng) 阿阿 長長“去去拿你的書拿你的書來。來?！彼恼f。慢慢的說。“我忐忑著拿了我忐忑著拿了書來了，書來了，他使我同坐在他使我同坐在堂中央的桌子堂中央的桌子前，教前，教我一句一句地我一句一句地讀讀下去。下去。給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。給我讀

15、熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”主要事件：勒令我背主要事件：勒令我背鑒略鑒略形象特點(diǎn)：嚴(yán)厲、專制、不了解兒童的封建家長。形象特點(diǎn)：嚴(yán)厲、專制、不了解兒童的封建家長。父父 親親1010 他他不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有綠中就有“鶴立雞群鶴立雞群”之概。只要望見一頂白紙的髙帽子之概。只要望見一頂白紙的髙帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來興起來了。了。廟里的泥塑無常、書上墨印無常、戲臺上的無常、迎神時(shí)廟里的泥塑無常、書上墨印無常、戲臺上的無常、迎神時(shí)的無常的

16、無常形象特點(diǎn)：爽直而公正、既有同情心又主持公道，既可愛形象特點(diǎn)：爽直而公正、既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖。又恐怖。無無 常常 他他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭剑潜境侵袠O方正，質(zhì)樸，博學(xué)的博學(xué)的人。人。主要事件：拒絕回答主要事件：拒絕回答“怪哉怪哉”是怎么一回事、不體罰學(xué)生、是怎么一回事、不體罰學(xué)生、入神讀書。入神讀書。形象特點(diǎn)：方正、質(zhì)樸、博學(xué)，嚴(yán)而不厲。形象特點(diǎn)：方正、質(zhì)樸、博學(xué)，嚴(yán)而不厲。壽壽 鏡鏡 吾吾1111知識競賽題知識競賽題1

17、1、朝花夕拾朝花夕拾最初在最初在_雜志發(fā)表是總題目為雜志發(fā)表是總題目為“舊事重提舊事重提”。A.A.新青年新青年B B.前哨前哨C C.莽原莽原 D D.萌芽萌芽2 2.朝花夕拾中前七篇記述魯迅兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段，朝花夕拾中前七篇記述魯迅兒童時(shí)期在故鄉(xiāng)的生活片段，后面的瑣記、藤野先生、后面的瑣記、藤野先生、_三篇作品，記述魯迅三篇作品，記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷。離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷。A A范愛農(nóng)范愛農(nóng)B B父親的病父親的病C C無常無常 D D狗狗貓貓鼠鼠3.3.無常中，無常的裝束是無常中，無常的裝束是_。A A黑衣黑衣 B B.渾身渾身雪

18、白雪白 C C.紅紅綠綠紅紅綠綠 D D，赤腳赤腳4.4.狗狗貓貓鼠鼠中，中，我我是仇是仇_的的？A A狗狗 B B貓貓 C C鼠鼠 D D兔兔 C C A A B B B B12125.5.下列下列作品不屬于作品不屬于朝花夕拾朝花夕拾散文集中的是散文集中的是()()A.A.狂人日記狂人日記B.B.從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋C.C.瑣記瑣記 D.D.阿長與阿長與 6.6.下列下列文章中有提及長媽媽的篇目是文章中有提及長媽媽的篇目是()()A.A.狗狗貓貓鼠鼠B.B.瑣記瑣記C.C.父親的病父親的病D.D.無常無常7.7.下列下列關(guān)于關(guān)于朝花夕拾朝花夕拾說法有誤的一項(xiàng)是說法有誤的一項(xiàng)是

19、()()A.A.無常無常表達(dá)了魯迅對當(dāng)時(shí)黑暗社會的強(qiáng)烈不滿和對打著表達(dá)了魯迅對當(dāng)時(shí)黑暗社會的強(qiáng)烈不滿和對打著公平、正義旗號的公平、正義旗號的“正人君子正人君子”之流辛辣的嘲諷。之流辛辣的嘲諷。B.B.藤野先生藤野先生中記敘了魯迅和藤野先生交往的四件事，即中記敘了魯迅和藤野先生交往的四件事，即修訂講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖實(shí)驗(yàn)和詢問中國女人裹足修訂講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖實(shí)驗(yàn)和詢問中國女人裹足的情況。的情況。C.C.魯迅首次知道赫胥黎，接觸魯迅首次知道赫胥黎，接觸“物競天擇物競天擇”蘇格拉底等人的蘇格拉底等人的思想是在江南水師學(xué)堂，這些內(nèi)容在思想是在江南水師學(xué)堂，這些內(nèi)容在瑣記瑣記中均有提及中

20、均有提及。D D.父親的病父親的病重點(diǎn)回憶了魯迅兒時(shí)為父親請醫(yī)治病的情景，重點(diǎn)回憶了魯迅兒時(shí)為父親請醫(yī)治病的情景，揭示了那些庸醫(yī)巫醫(yī)不分、故弄玄虛勒索錢財(cái)、草菅人命的揭示了那些庸醫(yī)巫醫(yī)不分、故弄玄虛勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) A A A A C C礦路學(xué)堂礦路學(xué)堂1313C C、阿長與阿長與 是是朝花夕拾朝花夕拾中中的的名篇，名篇，朝花朝花夕拾夕拾是是魯迅回憶童年少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)魯迅回憶童年少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部小說的一部小說集。集。B B、朝朝花花夕拾夕拾原名原名舊事重提舊事重提，其中，其中既有溫馨的回憶又既有溫馨的回憶又有理性的有理性的批判。批判。A A、

21、魯迅的、魯迅的朝朝花花夕拾夕拾，不是，不是為少年兒童寫為少年兒童寫的，全書的，全書十篇十篇文章，文章，其中其中二十四二十四孝孝圖圖批判了批判了“老老萊娛萊娛親親”和和“郭巨郭巨埋埋兒兒”的孝道。的孝道。D D、朝朝花花夕拾夕拾中中父親的病一父親的病一文，敘寫文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為為“我我”父親父親治病治病的的情形情形，醫(yī)生開的藥方醫(yī)生開的藥方里常有里常有奇特的藥引奇特的藥引8 8、下列、下列關(guān)于關(guān)于朝花夕拾朝花夕拾說法有誤的一項(xiàng)是說法有誤的一項(xiàng)是()()C C1414 假如讓你為初一新生做假如讓你為初一新生做朝花夕拾朝花夕拾的薦讀演講。下面是的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請根

22、據(jù)內(nèi)容填空。演講稿的片段，請根據(jù)內(nèi)容填空。朝花夕朝花夕拾拾是非常值得讀的一本好書，我建議大家讀一讀。是非常值得讀的一本好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描摹魯迅小時(shí)候與小動(dòng)物為友的在書中，有描摹魯迅小時(shí)候與小動(dòng)物為友的 ；有表；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的現(xiàn)他在日本與師友交往的 ；也有反映家鄉(xiāng)賽會風(fēng)；也有反映家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的俗的 。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和理。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。性的批判，令人回味無窮。將下列篇目的序號填在對應(yīng)的橫線上。（多選）將下列篇目的序號填在對應(yīng)的橫線上。（多選）A A、狗狗貓貓鼠鼠B B、阿長與阿長與 C C、二十四

23、孝圖二十四孝圖D D、五猖會五猖會E E、無常無常F F、從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋G G、父親的病父親的病H H、瑣記瑣記I I、藤野先生藤野先生J J、范愛農(nóng)范愛農(nóng)A FA FI J I J D ED E15159 9、下列關(guān)于下列關(guān)于朝花夕拾朝花夕拾說法說法正確正確的的一項(xiàng)一項(xiàng)是（是（）A A、范愛農(nóng)范愛農(nóng)一文寫的是范愛農(nóng)和一文寫的是范愛農(nóng)和“我我”在日本留學(xué)的故在日本留學(xué)的故事。徐錫麟被害后，事。徐錫麟被害后，“我我”主張主張“發(fā)電報(bào)到北京，痛斥滿發(fā)電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無人道政府的無人道”，范愛農(nóng)表示反對。，范愛農(nóng)表示反對。B B、朝花朝花夕夕拾拾中中五五猖猖會會里里的的

24、父親責(zé)令父親責(zé)令我去我去看五猖看五猖會前會前背書，讓我背書，讓我無比沮喪；無比沮喪；無常無常中中我在鄉(xiāng)間迎我在鄉(xiāng)間迎神會上神會上最不愿見最不愿見的是活無常。的是活無常。C C、朝朝花花夕拾夕拾中中的散文和小說選擇生動(dòng)的情節(jié)和富有的散文和小說選擇生動(dòng)的情節(jié)和富有個(gè)性的細(xì)節(jié)來描畫人物，使筆下的人物性格鮮明，呼之欲個(gè)性的細(xì)節(jié)來描畫人物，使筆下的人物性格鮮明，呼之欲出，給人留下了深刻的出，給人留下了深刻的印象。印象。D D、阿長與阿長與 中中的長媽媽是一個(gè)很不幸又渴望的長媽媽是一個(gè)很不幸又渴望幸福的勞動(dòng)幸福的勞動(dòng)?jì)D女婦女,她她心地善良，為人質(zhì)樸，熱心為孩子解心地善良，為人質(zhì)樸，熱心為孩子解決決疑難。疑

25、難。D D和回國后和回國后1616 “叫呀，你叫呀，你父親要斷氣父親要斷氣了。快了?？旖薪醒剑⊙芴f。呀！衍太太說?！案赣H！父親！父親！父親！”我就叫起來。我就叫起來?！按舐?！他聽不見大聲！他聽不見。還還不快不快叫？！叫？！”“父親父親！父親！父親！”他他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛仿佛有一些苦痛。“叫呀！快叫呀！叫呀！快叫呀！”她催促說。她催促說?！笆裁茨厥裁茨?不要嚷。不要嚷。不不?！彼偷偷卣f，又較他低低地說，又較急地喘著氣，好一會，這才復(fù)了原狀，平靜下去了急地喘著氣，好一會，這才復(fù)了原狀，平靜下去了。“父親！還

26、叫他，一直到他咽了氣。父親！還叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺得這卻是我對于父親的最大錯(cuò)處。得這卻是我對于父親的最大錯(cuò)處。作者為什么說作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺得這卻是我對于父親的最大每聽到時(shí)，就覺得這卻是我對于父親的最大錯(cuò)處？錯(cuò)處？”表表達(dá)了作者怎樣的感情？達(dá)了作者怎樣的感情？片段賞析：片段賞析：讀下面一段文字按要求回答問題讀下面一段文字按要求回答問題。懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜地離去。懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜地離去。表達(dá)作者的表達(dá)作者的不安、

27、痛苦，以及對父親的愛和痛惜。不安、痛苦，以及對父親的愛和痛惜。1717把生命獻(xiàn)給中國，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，把生命獻(xiàn)給中國，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，創(chuàng)造出崇高的事業(yè)，瘦削的肩膀，承載著千年的使命！創(chuàng)造出崇高的事業(yè)，瘦削的肩膀，承載著千年的使命！從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史的沉重；從阿從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史的沉重；從阿Q Q的身的身影中，我們體會到變革的艱難；從墳頭的花環(huán)上，我們影中，我們體會到變革的艱難；從墳頭的花環(huán)上，我們看到了未來的希望；從鐵屋的吶喊中，我們聽清了奮進(jìn)看到了未來的希望；從鐵屋的吶喊中，我們聽清了奮進(jìn)的聲音！你在孤獨(dú)中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝的聲音！你在孤獨(dú)中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝花為自己送行，荷一桿長戟向黑暗進(jìn)攻！大星隕落，天花為自己送行，荷一桿長戟向黑暗進(jìn)攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰地同悲；巨著行世，千秋共仰我們知道任何獎(jiǎng)項(xiàng)也我們知道任何獎(jiǎng)項(xiàng)也不足以涵蓋你的貢獻(xiàn)，但謹(jǐn)以此菲薄的禮品獻(xiàn)給你不足以涵蓋你的貢獻(xiàn)，但謹(jǐn)以此菲薄的禮品獻(xiàn)給你世紀(jì)偉人魯迅。世紀(jì)偉人魯迅。頒獎(jiǎng)詞：頒獎(jiǎng)詞：181819 剛才的發(fā)言，如剛才的發(fā)言，如有不當(dāng)之處請多指有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！正。謝謝大家！