課外古詩詞誦讀練習答案金榜學案ppt課件

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《庭中有奇樹》 1。(1)綠葉發(fā)華滋 (2)此物何足貴 (3)攀條折其榮 將以遺所思 (4)馨香盈懷袖 路遠莫致之,1,2。(1)“馨香盈懷袖”。香氣本來是看不到、摸不著的東西，但作者卻能把它寫得像是看得見，摸得著的東西，生動形象。 (2)卒章顯志，點明詩旨；升華情感(詩人在前面著重渲染之后，情感逆轉(zhuǎn)，眼前物不再是那么重要，更令人傷感的是別離那么久的時間，至此全詩的情感突然得到升華)。,2,《龜雖壽》 (1)猶有競時 (2)盈縮之期 (3)養(yǎng)怡之福 可得永年 (4)老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已,3,2。(1)烈士：指有氣節(jié)有壯志的人。表達了作者不服老、不信天、奮發(fā)有為老當益壯的雄心壯志。 (2)一個人的精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要“壯心不已”要有永不停止的理想追求和積極進取的精神，永遠樂觀奮發(fā)，自強不息，保持思想上的青春。,4,《贈從弟(其二)》 1。(1)瑟瑟谷中風 (2)冰霜正慘凄 (3)風聲一何盛 松枝一何勁 (4)豈不罹凝寒 松柏有本性,5,2。 (1)詩人以松柏托物言志，勉勵他的堂弟要堅貞自守，不因外力壓迫而改變，即使處于亂世也要有一種堅定的人格追求。 (2)象征手法。全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅貞不屈的人。,6,《梁甫行》 1。(1)千里殊風雨 (2)劇哉邊海民 (3)狐兔翔我宇 (4)妻子象禽獸 行止依林阻,7,2。(1)柴門簡陋凄清，在海風中搖蕩狐貍兔子在屋檐下飛來躥去。這些環(huán)境描寫襯托出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚。 (2)本詩主要運用了白描的手法，全方位描寫了邊海人們的貧困生活，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象。表達了作者對下層人民的深切同情。,8,一課兩練·提素養(yǎng) 1。此物何足貴 2。馨香盈懷袖 3。終為土灰 4。不但在天 5。亭亭山上松 6。松柏有本性 7。八方各異氣 8。行止依林阻 9。八方各異氣 千里殊風雨 10。神龜雖壽 猶有竟時 I1。老驥伏櫪 志在千里 烈士暮年 壯心不已 12。冰霜正慘凄 終歲常端正 13。柴門何蕭條 狐兔翔我宇,9,14?！坝弊钟玫煤谩！败跋阌瘧研洹?，是說花的香氣充滿了女主人公的衣襟和衣袖個“盈”字，暗示女主人公手執(zhí)花枝站立了很久。這是因為思緒久積，情不自禁，表現(xiàn)出女主人公對遠方丈夫的深深思念 15?？少F。這花本來沒什么珍貴，只是因為別離太久，想借著花幾表達懷念之情罷了。這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時也點明了思婦懷遠的主題1,10,16。 ①告誡人們要尊重自然規(guī)律，神龜壽命再長騰蛇本事再大，也難免一死，人生也是這樣，自然規(guī)律不可逆轉(zhuǎn)。 ②托物起興，托神龜、騰蛇之物，引出下文對人生的感慨 17。表現(xiàn)了詩人自強不息、老當益壯的進取精神和一統(tǒng)天下的豪邁氣概。,11,18。本詩以松柏為喻(使用象征手法) 贊頌松柏挺立風中而不倒歷經(jīng)嚴寒而不的頑強生命力，表達了作者自己堅守的品格及對從弟的勸勉之意。 19。第一個“一何”突出了風之大，第個“一何”突出了松柏的雄健挺拔，合起來表達了松柏頑強的生命力。 20.守邊戰(zhàn)士,12,21。整首詩圍繞“怨”字展開，描寫了征人面對著荒涼的環(huán)境心生怨苦的情狀，表現(xiàn)了其對統(tǒng)治者窮兵黷武的譴責之意 22。示例一：疊詞方面：“歲歲”“朝朝”似乎已經(jīng)把話說盡。讓人從那無休止的時間中感到怨苦無時不在。 示例二：對偶方面：全詩不僅每句自對(如首句中的“金河”對“玉關(guān)”)，而且兩聯(lián)各自成對。后一聯(lián)的對仗尤其講究：數(shù)字對”“萬”)與顏色對(“白”“青”“黃”黑”)同時出現(xiàn)在一聯(lián)之中；顏色對中，四種色彩交相輝映，使詩歌形象富于色澤之美；動詞“歸”“繞”對偶，略帶擬人色彩，顯得別具情韻。,13,,14,,15,,16,,17,,18,