幼兒園中班主題教案《動物-我們的朋友》

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1、幼兒園中班主題教案《動物-我們的朋友》 　　中班主題教案《動物-我們的朋友》 　　幼兒園中班主題教案：動物我們的朋友 　　活動一 參觀野生動物園 　　活動目標： 　　1、了解野生動物們的生活狀態(tài)，知道大自然才是它們真正的家園。 　　2、通過感受自然景觀和野生動物，初步萌生保護自然，愛護動物的情感。 　　活動準備：出發(fā)前物質(zhì)準備和安全教育活動流程：出發(fā)前的要求――上海野生動物園參觀――參觀后的討論“動物們生活的快樂嗎為什么為什么要建造野生動物園 　　活動二 語言活動 小熊砍樹 　　活動目標： 　　1、在積極參與情景表演的基礎(chǔ)上理解兒歌內(nèi)容，樂意用自己的語言表達出大樹與小動物之

2、間的親密關(guān)系。 　　2、體驗朋友之間友好相處的快樂。 　　活動準備： 　　1、活動室布置成森林場景：幾棵立體的大樹、小草小花、幼兒坐在小樹樁上。 　　2、胸飾：小鳥、小松鼠若干。 　　3、老師佩帶松樹媽媽的胸飾，配班老師扮成小熊，手持斧子。 　　活動過程： 　　1、師帶幼兒在音樂聲中進入場景。教師扮松鼠媽媽，幼兒扮小松鼠和小鳥。 　　2、利用情景表演幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容和兒歌的教育意義。 　　3、學習兒歌 　　4、創(chuàng)遍表演兒歌 　　活動三 環(huán)?；顒印暗ろ旡Q” 　　設計意圖： 　　動物是人類的朋友，地球是動物和人類共同的家園。這句一直被我們當做口號的口號，這些話聽起來相

3、信很多人心里都別有一番滋味。因為發(fā)生在我們身邊的事實――獵殺動物、殘害動物、珍稀動物瀕臨滅絕的事例屢見不鮮！在我們?yōu)槟切┎粫f話的動物落淚、心碎的同時，更提醒了我們該為動物們做些什么我們都知道孩子與動物有著與生俱來的親密感，他們喜歡親近動物，樂于了解動物。作為幼教工作者，我們則應廣泛地收集有關(guān)動物與環(huán)境、動物與人類相關(guān)內(nèi)容的資料并深入研究，把其中思想感情的成份挖掘出來，結(jié)合幼兒實際，有針對性地確定教學目標，適時適度地通過情感教育，幫助幼兒懂得人與環(huán)境、與動物、植物和大地間的可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系與情感。出于這種思考，我設計了關(guān)于“丹頂鶴”的教育活動，以情感為主線在使幼兒在獲得有關(guān)丹頂鶴的知識的同時，

4、更重要的是幫助孩子通過聽覺、視覺等感官對動物產(chǎn)生一種認識和感受，達到幼兒與動物建立情感的目的。并為激發(fā)環(huán)境保護意識奠定基礎(chǔ)！讓我們的孩子們更加熱愛自然、關(guān)愛動物！　在這個教育活動中，我運用的網(wǎng)絡資源有： 　　1、教師知識準備：丹頂鶴的相關(guān)資料 　　2、活動中所用材料：《一個真實的故事》丹頂鶴圖片 　　活動目標： 　　1、幫助幼兒了解丹頂鶴的外形特征和生活習性，知道它是國家珍稀動物。 　　2、通過欣賞歌曲和故事，感受凄涼和悲傷，懂得動物是我們的朋友，要保護它們。 　　活動準備：音樂《一個真實的故事》、丹頂鶴圖片 　　活動過程： 　　一、欣賞歌曲《一個真實的故事》 　　1、小朋友

5、，今天請你們欣賞一首歌曲，仔細聽一聽，聽了這首歌有什么感覺 　　2、幼兒傾聽 　　3、提問：有什么感覺你聽到這首歌講了什么嗎 　　二、欣賞故事，了解丹頂鶴的外形與生活習性。 　　1、原來這首歌里唱了一個故事，這是一個真實的故事。（教師有感情的講述前半段） 　　2、故事里有誰（出示丹頂鶴的圖片） 　　3、丹頂鶴長什么樣美不美美在哪里（引導幼兒有序觀察） 　　4、丹頂鶴是怎么生活的呢（帶著問題在音樂的伴奏中傾聽故事的下一段） 　　5、提問：丹頂鶴的爸爸媽媽是怎樣保護自己的孩子的他們?yōu)槭裁蹿s走孩子小丹頂鶴被趕走后怎樣了它最喜歡做什么有一天發(fā)生了一件什么可怕的事情最后呢 　　三、教育

6、幼兒要保護珍稀動物 　　1、提問：小女孩為什么再也回不來了你喜歡她嗎為什么 　　2、我們應該怎眼保護丹頂鶴如果我們不保護，將會怎樣 　　3、教師小結(jié)：丹頂鶴是珍貴動物，是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜撛诘ろ旡Q住的地區(qū)建立自然保護區(qū)，不去傷害它們，讓我們的大自然越來越美好。 　　活動四 實踐活動“喂小鳥” 　　活動目標： 　　1、通過喂食活動，探索了解小鳥喜歡吃的食物是什么。 　　2、進一步建立幼兒與鳥類之間的親密關(guān)系，懂得關(guān)愛小鳥。 　　活動準備：與幼兒討論小鳥喜歡吃的食物是什么，并請他們回家準備。 　　活動流程：準備食物放在陽臺上喂小鳥――觀察幾天并做好記錄――總結(jié)鳥類喜歡的食物

7、有哪些――鳥媽媽感謝小朋友。 　　活動延伸： 　　1、與家長聯(lián)系，在家中也請孩子自建“小鳥喂食處”，繼續(xù)觀察。 　　2、在園內(nèi)的大樹上掛上自己制作的鳥窩，請小鳥來安家。 　　活動五 語言故事《小猴進城》 　　活動目標： 　　1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。 　　2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。 　　活動準備： 　　1、大森林與城市的背景圖。 　　2、插入教具一套。 　　活動流程：創(chuàng)設情境，引出課題――>講述故事，啟發(fā)設問，討論――>完整欣賞故事――>遷移相關(guān)游戲： 　　1、體育游戲：搭救丹頂鶴 　　2、謎語：動物謎語 　　3、音樂游戲：獅子王