2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓練：22 出師表

《2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓練：22 出師表》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓練：22 出師表（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓練：22 出師表 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 預習自測 (共7題；共54分) 1. （1分） 閱讀下列語段，給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 在一個集體當中，每一個活人之塑________像，是這個人來一刀，那個人來一刀，有時是萬刀齊發(fā)。倘________使刀法不合于交響曲之節(jié)奏，那便處處是傷hn________，而難以成為真善美之活塑像。在刀法之交響中，投入一絲一毫的雜聲，都是中傷整個的和諧。 教育者也要創(chuàng)造值得自己chng________拜

2、之創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術?；钊说乃芟窈痛罄硎乃芟裼幸稽c不同，刀法如果用得不對，可以萬像同huǐ________，刀法如果用得對，則一筆下去，畫龍點睛。 2. （1分） (2019八下臺州月考) 解釋下列劃線的詞語。 ①緣溪行________ ②有良田、美池、桑竹之屬________ ③便要還家________ ④乃不知有漢________ ⑤尋病終________ ⑥溯洄從之________ 3. （1分） 解釋下列劃線的詞。 ①顧野有麥場________ ②止有剩骨________ ③屠自后斷其股________ ④意暇甚________ ⑤蓋以誘敵_______

3、_ ⑥其一犬坐于前________ ⑦一狼洞其中________ ⑧意將隧入________ 4. （30分） 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1） 君將哀而生之乎？ （2） 向吾不為斯役，則久已病矣。 （3） 退而甘食其土之有，以盡吾齒。 （4） 豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！ 5. （4分） (2019七上椒江期末) 古詩文名句默寫。 （1） ________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚? （2） 遙憐故園菊，________。（岑參《行軍九日思長安故園》） （3） 人煙寒橘柚，________。（李白《秋登宣城謝脁北樓》） （4） ________，卻話

4、巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》） （5） ________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》） （6） 獨自莫憑欄，無限江山。________。（李煜《浪淘沙》） （7） 杜甫《江南逢李龜年》一詩中，“________，________”兩句蘊含著作者個人的身世之悲以及對一個繁華年代落幕的感慨。 （8） 孔子在《論語》中感慨人生世事變化之快，亦有惜時之意的句子是：“________，________?！? （9） 我國古代詩歌中有許多詩句含有動物名，如：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！闭埬阍賹懗龉糯姼柚泻袆游锩脑娋洌▽懗鲞B續(xù)的兩句）?！癬____

5、___，________”。 6. （2分） (2019八下忻州期末) 下面賞析不正確的一項是（ ） A . 杜甫在《茅屋為秋風所破歌》里心憂天下，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表現(xiàn)了他的濟世情懷。 B . 《桃花源記》中，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，用借代手法寫出了老人和小孩的歡樂，表現(xiàn)了桃花源中人們生活的幸福安定，表達了作者對和平安寧生活的熱愛和向往。 C . “嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”先設問，再用推測的語氣做出判斷，明確揭示問題的實質，凸顯了文章的主旨。 D . “雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也”，這句話和詩句“紙上得來終覺淺，

6、絕知此事要躬行”的意思相近。 7. （15分） 閱讀下文，回答問題 黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠山青色的背景中。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進的，折返迂回的，它

7、們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？ （1） “黃河在這里由寬而窄”，在文中“寬”具體指的是________，“窄”具體指的________（請用原文回答） （2） 說說你對“渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落”的理解。 （3） 為什么又說：“不，簡直如一卷鋼板

8、出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！奔热环穸ㄇ耙环N說法，為什么不把它刪除？ （4） 說說句中“凝重”、“猛烈”詞語的表達作用。 （5） 說說你對“或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩?！币痪涞睦斫?。 （6） 說說你對“而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫?！币痪涞睦斫?。 （7） 說說你對“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？”的理解。 二、 基礎運用 (共1題；共11分) 8. （11分） 從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從雨水的潤澤中，我們讀出了自然的腳步。八年級某班開展“感悟自然”的主題班會，請你

9、積極參與。 （1） 請你結合本次主題，替班長擬寫一段活動主題詞。 （2） 結合本次主題，請你再設計兩個活動方案。 ①感懷自然歌曲 ②________ ③________ （3） 請仿照例句，以“雪”為對象，用第一人稱寫一段話。 例句：我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵。 （4） 近年來，隨著人類活動的加劇，自然環(huán)境也受到嚴重的破壞，酸雨問題就是人與自然關系惡化的表現(xiàn)之一。請你針對不同的采訪對象，分別設計一個采訪問題。 ①環(huán)境部門的負責人：________ ②醫(yī)學專家：________ 三、 課內精讀 (共1題；共16分) 9. （16分） (2018九

10、上金華月考) 閱讀下面的古詩文，完成后面小題。 讓我們再聽聽史學家陳壽怎么說…… 太祖少機警，有權數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)，故世人未之奇也；惟梁國橋玄、南陽何颙異之。玄謂太祖曰：“天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎！” 年二十舉孝廉為郎除洛陽北部尉遷頓丘令。太祖初入尉廨，繕治四門。造五色棒，縣門左右各十馀枚，有犯禁者，不避豪強，皆棒殺之。后數(shù)月，靈帝愛幸小黃門蹇碩叔父夜行，即殺之。京師斂跡，莫敢犯者。近習寵臣咸疾之，然不能傷，於是共稱薦之，故遷為頓丘令。 （選自《三國志魏書一武帝紀一》） 【注】①橋玄，又名喬玄，漢末名臣，曾任大鴻臚、司空、司徒等職。②蹇碩：東漢時期的

11、宦官，深受漢靈帝寵信。 （1） 解釋下面的劃線字。 ①惟梁國橋玄、南陽何颙異之________ ②有犯禁者________ ③皆棒殺之________ ④近習寵臣咸疾之________ （2） 用“/”給下面的句子斷句。（斷三處） 年二十舉孝廉為郎除洛陽北部尉遷頓丘令。 （3） 將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代文。 能安之者，其在君乎！ （4） 同學們，當我們細細閱讀曹操寫的詩歌和相對中立的史書以后，我們發(fā)現(xiàn)，曹操其實是一個很可愛的人，結合《三國志》相關內容，分析曹操的可愛之處（各一處）。 我們的結論：偏聽則暗，兼聽者明。多從不同立場和角度去了解、分析人事物，一定會得出

12、更加客觀公正理性全面的評判。 四、 拓展閱讀 (共1題；共13分) 10. （13分） 閱讀下文，回答相關問題。 出師表 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍， 北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任

13、也。 （1） 與“咨臣以當世之事”中的“以”字用法相同的一項是（ ） A . 先帝不以臣卑鄙 B . 以傷先帝之明 C . 悉以咨之 D . 故臨崩寄臣以大事也 （2） 寫出下列詞語的古今義。 “卑鄙”：古義：；今義 “感激”：古義：；今義 （3） 第②段說"先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也"，"大事"在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答。 （4） 這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為______________，臨危委重任和______________。作者回顧這些往事的目的是______________。（用

14、自己的話概括作答）。 （5） 用現(xiàn)代漢語翻譯句子： 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 預習自測 (共7題；共54分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 5-9、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 二、 基礎運用 (共1題；共11分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 課內精讀 (共1題；共16分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 拓展閱讀 (共1題；共13分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、