《九年級(jí)化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 第2課時(shí) 物質(zhì)的性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué) 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 第2課時(shí) 物質(zhì)的性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué) 新人教版.ppt(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時(shí) 物質(zhì)的性質(zhì),,學(xué)習(xí)指導(dǎo),,【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】物質(zhì)性質(zhì)與變化的區(qū)別,,自主預(yù)習(xí),,認(rèn)真閱讀教材第8-9頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題. 木柴燃燒-----是( )變化 木柴能燃燒―――是( )性質(zhì) 酒精揮發(fā)――是( )變化 酒精會(huì)揮發(fā)――是( )性質(zhì),小組討論,,,教師點(diǎn)撥,,性質(zhì)是物質(zhì)的一種屬性,是將來時(shí);而變化是一個(gè)過程,是一個(gè)正在進(jìn)行時(shí).表示性質(zhì)的句子,敘述中通常有“可以”“能”“難”“易”“會(huì)”等詞。,跟蹤練習(xí),,,,①木炭在空氣中燃燒 ②木炭可以燃燒 ③水加熱變成水蒸汽 ④氧化銅是藍(lán)色的固體 性質(zhì): ;變化 。,【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì),,自主預(yù)習(xí),,,1.物質(zhì)在
2、 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。例如:氫氣能燃燒,說明氫氣具有 性;鐵能生銹,說明氧氣具有 性;用墨寫的字能長久保存,說明碳具有 性;碳在高溫時(shí)能置換出氧化銅中的銅,說明碳具有 性;鹽酸是酸,呈 性。 2.物質(zhì) 不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。如 、 、 、 、 、 、 、 、 等。能用感官感知和儀器測量的都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。,教師點(diǎn)撥 :,,跟蹤練習(xí),1.取一塊金屬,用小刀切下一小塊投入水中,它浮在水面上,并與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),放出氧氣,且立刻熔化成一個(gè)閃亮的小球.請(qǐng)歸納這種金屬的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì). 物理性質(zhì): 。 化學(xué)性質(zhì):
3、 。 2.下列各組物質(zhì)都是生活中的常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)寫出鑒別它們的方法: ①醋和醬油 ;②白糖和食鹽 ;③鐵絲和銅絲 ;④水和汽油 。 3.①鐵熔化成鐵水 ②葡萄釀成酒 ③銅能變成銅綠 ④膽礬是藍(lán)色晶體 ⑤食物變質(zhì) ⑥通電后燈泡中的鎢絲發(fā)熱發(fā)光。上述情況: ⑴描述物理性質(zhì)的是 ;⑵描述化學(xué)性質(zhì)的是 ; ⑶屬于物理變化的是 ;⑷屬于化學(xué)變化的是 。 4.下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.酒精會(huì)揮發(fā) B.氧化鎂是白色固體 C.石蠟?zāi)苋紵?D.氫氣難溶于水 5.物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是( ) A.可燃性 B.酸堿性 C.氧化性 D.揮發(fā)性,,,【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】性質(zhì)與用途的關(guān)系,,自主學(xué)習(xí),,,1.閱讀第9頁實(shí)驗(yàn)1-2,先兩人一組分別說一說氧氣和二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),小組長做好記載;再根據(jù)它們各自的性質(zhì)說一說如何去鑒別這兩種物質(zhì)? 2.二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,故可以用它來 。,跟蹤訓(xùn)練,⑴ 下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是( ) A鋁合金用于制造門窗 B 氫氣用于作清潔燃燒 C食醋用于清除水壺中的水垢 D 氮?dú)庥糜谥苹?⑵金的導(dǎo)電性很好,能不能用它作電線?,,,教師點(diǎn)撥 :,,謝謝觀賞 THANKS!,,