八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版

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1、13.旅鼠之謎 位夢(mèng)華 教師寄語(yǔ):如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路。 教學(xué)目的 1.培養(yǎng)學(xué)生研究能力。 2.學(xué)習(xí)作者娓娓動(dòng)聽的對(duì)話中講述故事的寫作手法。 3.理解說(shuō)明文知識(shí)性很強(qiáng)的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.旅鼠的特點(diǎn)。 2.培養(yǎng)學(xué)生研究能力。 3.由學(xué)生自己講述課文內(nèi)容,解答旅鼠之謎。 教學(xué)時(shí)數(shù) 一課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 自主預(yù)習(xí)2 1.給下列加點(diǎn)字注音。 媲( )美 挑釁( ) 迷惘( ) 篤( )信 嚙( )齒 滑稽( ) 徘徊( ) 逃竄( ) 2.解釋下

2、列詞語(yǔ)。 前赴后繼: 。 媲美: 。 逃釁: 。 迷惘: 。 道聽途說(shuō): 。 ’ 篤信:

3、 。 鼠目寸光: 。 相輔相成: 。 3、導(dǎo)人 你聽說(shuō)過(guò)北極旅鼠嗎?這種生活在北極草原的小動(dòng)物,有許多難解的謎團(tuán)。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),科學(xué)家們絞盡腦汁,卻始終解不開它們的奧秘。閱讀這篇課文,相信你也會(huì)產(chǎn)生探究旅鼠之謎的興趣。 精讀品析 閱讀課文,整體感知 一、歸納北極旅鼠的幾大奧秘。 二、探究活動(dòng) 1.討論旅鼠的幾大奧秘的原因是什么? 2.課文說(shuō):“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么,例如,如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去,也許有一天不得不走旅鼠的道路?!庇懻撘幌?,這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)?為什么?(學(xué)生發(fā)表自己的見解,不求統(tǒng)一答案。) 3.除了旅鼠之外,其他動(dòng)物也有一些奇異的現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)你的觀察和了解,寫一段文字,說(shuō)明某種動(dòng)物奇異的表現(xiàn)及其原因,在班上交流。 (學(xué)生說(shuō)自己所見的奇聞,形成書面文字。)

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