高一期末考試語(yǔ)文試卷

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1、高一期末考試語(yǔ)文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 閱讀理解 (共2題；共33分) 1. （18分） 閱讀下面文章，完成下列各題。 荊軻之死 夏一刀 荊軻從秦武陽(yáng)手中的托盤(pán)里取過(guò)地圖，身子前傾，雙手舉過(guò)頭頂。秦王，這是我們燕國(guó)地圖，從此以后，燕國(guó)將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點(diǎn)異圖。 秦王喜不自禁，俯身來(lái)看。 地圖一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒展開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。 荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲開(kāi)利刃，荊軻奮力追趕…… 停停停停，臺(tái)下趙團(tuán)長(zhǎng)擊

2、著手掌，示意臺(tái)上停下來(lái)。金科，你演荊軻演了多少年？ 三十年。 三十年一直都這么演？ 這是歷史正劇，當(dāng)然這么演！ 嘖嘖嘖！趙團(tuán)長(zhǎng)不停地?fù)u頭，難怪我們劇團(tuán)瀕臨倒閉，三十年?。∫怀刹蛔?，時(shí)代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時(shí)代元素嘛！這戲要改，一定要改！ 怎么改？ 這個(gè)由我負(fù)責(zé)，十天以后我們重新再排。 趙團(tuán)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的編寫(xiě)，終于拿出了一個(gè)自己十分滿意的劇本，劇情是這樣的：荊軻并不是什么義士，而是一個(gè)無(wú)賴，整天好酒貪杯愛(ài)色斂財(cái)，一心想著飛黃騰達(dá)。于是買通關(guān)系，混騙到了燕王身邊。后來(lái)見(jiàn)秦國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大，燕國(guó)岌岌可危，便假托刺秦，攜燕國(guó)地圖、奇珍異寶投靠了秦王…… 金科開(kāi)始認(rèn)真地看了兩

3、頁(yè)，看著看著，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外。狗屁！金科憤怒地說(shuō)。 趙團(tuán)長(zhǎng)心痛地?fù)旎貏”荆s緊收回公文包里。我說(shuō)金科，現(xiàn)在不是流行戲說(shuō)嗎？不是流行穿越嗎？流行搞笑嗎？你那什么什么義薄云天，忠肝義膽，狗屁！誰(shuí)信？誰(shuí)看？沒(méi)人看，哪來(lái)錢？沒(méi)錢哪來(lái)房？哪來(lái)車？金科呀金科，你不能再固執(zhí)下去了，好好想想吧！趙團(tuán)長(zhǎng)痛心疾首地說(shuō)。要演你演！金科劍眉倒豎，黑著臉?biāo)κ肿吡恕? 趙團(tuán)長(zhǎng)還真想演，但他演得好嗎？金科是縣劇團(tuán)的臺(tái)柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱念做打，無(wú)不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來(lái)，總以為自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，好打抱不平，這不，連趙團(tuán)長(zhǎng)他都不給一點(diǎn)面子。 趙團(tuán)長(zhǎng)只得強(qiáng)忍著，低

4、下身價(jià)去求金科，金科啊，我初來(lái)乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我們把這個(gè)戲演好了，到省里拿個(gè)一等獎(jiǎng)什么的，獎(jiǎng)金可是兩萬(wàn)呢！ 趙團(tuán)長(zhǎng)軟磨硬泡了幾天，金科心一軟，勉強(qiáng)默認(rèn)了下來(lái)。 經(jīng)過(guò)兩個(gè)月精心排練，新版《荊軻刺秦》終于隆重上演。 首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開(kāi)啟，艷麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉(zhuǎn)，妖冶異常，歌舞升平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼蒙眬，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉(xiāng)里…… 易水送別…… 圖窮匕見(jiàn)…… 荊軻從秦武陽(yáng)手中取地圖在手，突然間神情大變，臉色異常凝重起來(lái)。 地圖一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)，圖窮，

5、寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團(tuán)長(zhǎng)大驚，按照新劇本，地圖里是沒(méi)有匕首的。 荊軻左手扯住秦王衣袖，右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。 飾演秦王的演員覃望也吃了一驚，戲不是改了嗎？怎么還刺？ 金科朝覃望使了一個(gè)眼神，低聲道，按老劇本演。覃望愣了一下，只好拔劍，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團(tuán)長(zhǎng)不是吩咐過(guò)嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑，裝作始終拔不出劍的樣子。 金科瞧出來(lái)覃望的意思。 荊軻止步，仰天長(zhǎng)笑，哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重托為民除奸，焉能好美色貪錢財(cái)忠義掃地，留千古罵名遺臭萬(wàn)年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能茍且偷安，縱萬(wàn)死無(wú)生也不污

6、我忠肝義膽。金科突然擅自加進(jìn)了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。 唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見(jiàn)金科眼中噙滿淚水。 戲完全演亂套了，趙團(tuán)長(zhǎng)急忙令人將幕布拉上。 獎(jiǎng)牌呀！獎(jiǎng)金呀！趙團(tuán)長(zhǎng)捶胸頓足。為了獎(jiǎng)牌，為了兩萬(wàn)元獎(jiǎng)金，不管怎樣，戲還得演。趙團(tuán)長(zhǎng)只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。 金科避而不見(jiàn)，讓老婆傳出話來(lái)，荊軻已死！ 從此以后，金科告別舞臺(tái)，不再演戲。 （選自《小小說(shuō)月刊》，有刪改） （1） 下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫(huà)人物，金科的形象就是在與趙團(tuán)長(zhǎng)改編劇本，覃望不敢按老劇本演

7、戲這一系列事件的鮮明對(duì)比中凸顯出來(lái)的。 B . 小說(shuō)中的趙團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)為歷史劇沒(méi)有商業(yè)價(jià)值，只有“戲說(shuō)”“穿越”才能改變劇團(tuán)現(xiàn)狀，這說(shuō)明他是雖有責(zé)任心但缺乏文化素養(yǎng)的人。 C . 小說(shuō)的語(yǔ)言古雅深沉，富有韻律。如“痛心疾首”“神形畢肖”等成語(yǔ)的使用，既豐富了人物形象也增添了文章的文化內(nèi)涵。 D . 小說(shuō)中的人物姓名設(shè)置頗具匠心，金科與荊軻，覃（qn）望與秦王，諧音相近，暗示小說(shuō)中的人物形象與歷史正劇中的形象一一對(duì)照。 E . 小說(shuō)以生動(dòng)的筆觸敘述了金科罷演新編“荊軻刺秦王”的故事，體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作不能為市場(chǎng)所左右，藝術(shù)不能做市場(chǎng)的奴隸的主題，引發(fā)讀者深思。 （2） 小說(shuō)中的金科有哪些性格特點(diǎn)

8、？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （3） 小說(shuō)中金科答應(yīng)趙團(tuán)長(zhǎng)出演新版《荊軻刺秦》，在舞臺(tái)上卻按照老劇本演，這樣安排情節(jié)的好處是什么？請(qǐng)結(jié)合作品加以分析。 （4） 小說(shuō)結(jié)尾部分寫(xiě)到“荊軻已死”，請(qǐng)結(jié)合文本分析作者這樣寫(xiě)的意圖。 2. （15分） (2019高一下北京期中) 閱讀下列節(jié)選的課內(nèi)文段，完成各題。 （三） 片斷一 〔松二爺和常四爺都提著鳥(niǎo)籠進(jìn)來(lái)，王利發(fā)向他們打招呼。他們先把鳥(niǎo)籠子掛好，找地方坐下。 松二爺好象又有事兒？ 常四爺反正打不起來(lái)！要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來(lái)干嗎？ 〔二德子，一位打手，恰好進(jìn)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了常四爺?shù)脑挕? 二德子（湊過(guò)去）你這是對(duì)誰(shuí)甩閑話呢？ 常

9、四爺（不肯示弱）你問(wèn)我哪？花錢喝茶，難道還教誰(shuí)管著嗎？ 松二爺（打量了二德子一番）我說(shuō)這位爺，您是營(yíng)里當(dāng)差的吧？來(lái)，坐下 喝一碗，我們也都是外場(chǎng)人。 二德子你管我當(dāng)差不當(dāng)差呢！ 常四爺要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒(méi)見(jiàn)您去沖鋒打仗！ 二德子甭說(shuō)打洋人不打，我先管教管教你?。ㄒ?jiǎng)邮郑? 片斷二 〔秦仲義，穿得很講究，滿面春風(fēng)，走進(jìn)來(lái)。 王利發(fā)哎喲！秦二爺，您怎么這樣閑在，會(huì)想起下茶館來(lái)了？也沒(méi)帶個(gè)底下人？ 秦仲義來(lái)看看，看看你這年輕小伙子會(huì)作生意不會(huì)！ 王利發(fā)唉，一邊作一邊學(xué)吧，指著這個(gè)吃飯嘛。誰(shuí)叫我爸爸死的早，我不干不行啊！好在照顧主兒都

10、是我父親的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，閉閉眼就過(guò)去了。在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊。我按著我父親遺留下的老辦法，多說(shuō)好話，多請(qǐng)安，討人人的喜歡，就不會(huì)出大岔子！您坐下，我給您沏碗小葉茶去！ 秦仲義我不喝！也不坐著！ 王利發(fā)坐一坐！有您在我這兒坐坐，我臉上有光！ 秦仲義也好吧！（坐）可是，用不著奉承我！ 王利發(fā)李三，沏一碗高的來(lái)！二爺，府上都好？您的事情都順心吧？ 秦仲義不怎么太好！ 王利發(fā)您怕什么呢？那么多的買賣，您的小手指頭都比我的腰還粗！ 秦仲義你這小子，比你爸爸還滑！哼，等著吧，早晚我把房子收回去！ 王利發(fā)您甭嚇唬著我玩，我知道您多么照應(yīng)我，心疼我，決不會(huì)叫我挑著

11、大茶壺，到街上買熱茶去！ （1） 片段一中三個(gè)人物的不同語(yǔ)言，顯示了各自不同的性格特點(diǎn)，選出正確的選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。 A.膽小、懦弱 B.兇殘、狡詐C.正直、剛強(qiáng) D.兇狠、霸道E.誠(chéng)懇、老實(shí)F.耿直、機(jī)敏 ①松二爺（ ）②常四爺（ ）③二德子（ ） （2） 本幕寫(xiě)的是什么時(shí)期的事?根據(jù)那些臺(tái)詞可以推斷出來(lái)? （3） 閱讀片斷中王利發(fā)的臺(tái)詞,結(jié)合劇情,分析王利發(fā)的人物性格特點(diǎn)。 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 3. （11分） (2017高二下巴彥淖爾期中) 閱讀下面的文言文，完成小題。 楊?yuàn)J，字煥然，乾州奉天人。母嘗夢(mèng)東南日光射其身，旁一神人以

12、筆授之，已而奐生，其父以為文明之象，因名之曰奐。金末舉進(jìn)士不中，乃作萬(wàn)言策，指陳時(shí)病，皆人所不敢言者，未及上而歸，教授鄉(xiāng)里。 歲癸巳 ， 奐微服北渡，冠氏帥趙壽之即延致奐，待以師友之禮。門人有自京師載書(shū)來(lái)者，因得聚而讀之。東平嚴(yán)實(shí)聞奐名，數(shù)問(wèn)其行藏，奐終不一詣。 戊戌 ， 試諸道進(jìn)士。奐試東平，兩中賦論第一。從監(jiān)試官北上，謁中書(shū)耶律楚材，楚材奏薦之，授河南路征收課稅所長(zhǎng)官，兼廉訪使。奐將行，言于楚材曰：“仆不敏誤蒙不次之用以書(shū)生而理財(cái)賦已非所長(zhǎng)又況河南兵荒之后遺民無(wú)幾烹鮮之喻正在今日急而擾之糜爛必矣。愿假以歲月，使得撫摩瘡痍，以為朝廷愛(ài)養(yǎng)基本萬(wàn)一之助?！背纳跎?。奐既至，招致一時(shí)名士與之議

13、，政事約束一以簡(jiǎn)易為事。按行境內(nèi)，親問(wèn)鹽務(wù)月課幾何、難易若何。有以增額言者，奐責(zé)之曰：“剝下欺上，汝欲我為之耶？”即減元額四之一，公私便之。不逾月，政成，時(shí)論翕然，以為前此漕司未之有也。在官十年，乃請(qǐng)老于燕之行臺(tái)。 世祖驛召奐參議京兆宣撫司事，累上書(shū)，得請(qǐng)而歸。疾篤，處置后事如平時(shí)，引觴大笑而卒，年七十。賜謚文憲。 奐博覽強(qiáng)記，作文務(wù)去陳言，以蹈襲古人為恥。朝廷諸老，皆折行輩與之交。關(guān)中雖號(hào)多士，名未有出奐右者。奐不治生產(chǎn)，家無(wú)十金之業(yè)，而喜周人之急，雖力不贍，猶勉強(qiáng)為之。人有片善，則委曲稱獎(jiǎng)，唯恐其名不聞；或小過(guò)失，必盡言勸止，不計(jì)其怨怒也。所著有《還山集》六十卷、《天興近鑒》三卷、《正

14、統(tǒng)書(shū)》六十卷，行于世。 （選自《元史楊?yuàn)J傳》，有刪改） （1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 仆不敏誤／蒙不次之用／以書(shū)生而理財(cái)賦／已非所長(zhǎng)又況／河南兵荒之后／遺民無(wú)幾／烹鮮之喻／正在今日／急而擾之／糜爛必矣 B . 仆不敏誤／蒙不次之用／以書(shū)生而理財(cái)賦／已非所長(zhǎng)／又況河南兵荒之后／遺民無(wú)幾／烹鮮之喻／正在今日/急而擾之／糜爛必矣 C . 仆不敏／誤蒙不次之用／以書(shū)生而理財(cái)賦／已非所長(zhǎng)又況／河南兵荒之后／遺民無(wú)幾／烹鮮之喻／正在今日／急而擾之／糜爛必矣 D . 仆不敏／誤蒙不次之用／以書(shū)生而理財(cái)賦／已非所長(zhǎng)／又況河南兵荒之后／遺民無(wú)幾／烹鮮之喻／正在

15、今日／急而擾之／糜爛必矣 （2） 下列對(duì)文中加線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 癸巳、戊戌都指年份。中國(guó)自古便有十天干與十二地支，形成天干地支紀(jì)年法。 B . 微服是指為隱藏身份、避人耳目而改換成平民的服裝，古代專指有身份的官吏私訪。 C . 諸老，指古代官吏請(qǐng)求退休。退休制度是我國(guó)古代官僚制度的一個(gè)重要組成部分。 D . 行輩，即排行和輩分。儒家文化強(qiáng)調(diào)論資排輩，漢族重宗族的觀念一直延續(xù)至今。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 楊?yuàn)J出身有傳奇色彩，他受人尊敬。他出生之前，母親夢(mèng)見(jiàn)東南方的陽(yáng)光照在自已的身上；

16、趙壽之將他請(qǐng)來(lái)，以師友之禮相待，嚴(yán)實(shí)詢問(wèn)他的行止。 B . 楊?yuàn)J關(guān)心民生，辦事堅(jiān)持原則。他巡視河南轄境時(shí)，過(guò)問(wèn)鹽稅情況，嚴(yán)厲批評(píng)提出增加鹽稅的人，下令減少鹽稅，官府百姓兩相便利。 C . 楊?yuàn)J敢言勸諫，心直口快。他作萬(wàn)言策上奏皇上，批評(píng)當(dāng)時(shí)的弊政；他向耶律楚材吐露心聲，得到稱贊；別人有小過(guò)，他毫不顧忌地予以指出。 D . 楊?yuàn)J為文喜新，著作豐富。他寫(xiě)文章絕不因襲古人，務(wù)必去除陳詞濫調(diào)；他著有《還山集》和《正統(tǒng)書(shū)》等，一共一百多卷流傳于世。 （4） 把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①奐既至，招致一時(shí)名士與之議，政事約束一以簡(jiǎn)易為事。 ②而喜周人之急，雖力不贍，猶勉強(qiáng)為之。 三、

17、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 4. （10分） (2016高一下三門期中) 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。 山寺夜起 江湜 月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。 開(kāi)門惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。 （1） 三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫(xiě)的？ （2） 結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。 四、 默寫(xiě) (共1題；共5分) 5. （5分） (2017高二下承德月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 ①適莽蒼者，三餐而反，________；________，宿舂糧，……。之二蟲(chóng)又何知？（莊子《逍遙游》） ②若夫________，____

18、____，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？（莊子《逍遙游》） ③雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。________，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》） 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分) 6. （6分） (2017高二上成安月考) 閱讀下面的文字，完成小題。 “微時(shí)代”，讀什么？ 信息技術(shù)代有更替，近兩年來(lái)，微信成為很多人的移動(dòng)聊天室，用戶已超過(guò)6億。君不見(jiàn)，候機(jī)室內(nèi)，人人運(yùn)指玩手機(jī)；地鐵車廂，茫茫一片低頭族。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，“微信閱讀”業(yè)已成為重要的閱讀方式。 訂閱號(hào)漸漸增多，“選擇”的問(wèn)題也浮出水面。將各種內(nèi)容推送給我的公共號(hào)，的確是我訂閱的；而我訂閱的，又是我感興趣的。看不懂、不感興

19、趣、不認(rèn)同其觀點(diǎn)甚至僅僅是“討厭這個(gè)賬號(hào)名”，都可以成為我不訂閱、不看的理由，何況，訂了我也可以不看，更不用說(shuō)還隨時(shí)能“取消關(guān)注”了。在這樣的“自由選擇”下，我的閱讀趣味乃至知識(shí)水平，決定了我能看到什么。我讀到的固然是我喜歡的，但我拋棄的卻可能會(huì)更有價(jià)值。這就像是進(jìn)入了一個(gè)認(rèn)知的叢林，我無(wú)法走出“自我”這個(gè)陷阱。固化的欣賞口味與閱讀取向，很可能讓我無(wú)法去擁抱更為廣闊的世界，尋求更為深刻的精神享受，甚至讓我對(duì)世界的想象力開(kāi)始萎縮。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，太舒服的閱讀，讓我無(wú)法“突破”，甚至原地踏步。 雖然沒(méi)有大數(shù)據(jù)支撐，但微信的普遍狀況，卻也證明著這樣的觀點(diǎn)。朋友圈中分享的公共賬號(hào)頁(yè)面，很多都有“揭秘”“爆

20、料”“有染”等種種令人驚悚詞匯，更不乏“不得不看的人生格言”“30歲之前要明白的50個(gè)道理”等或濃或淡的心靈雞湯。多有無(wú)法深究的八卦，多有似是而非的勸誡，多有淺嘗輒止的思考，多有不知所云的感悟……有人調(diào)侃說(shuō)，這樣的分享，說(shuō)者未必懂，而聽(tīng)者也未必信，不過(guò)是在尋求飯局上的談資。這樣的閱讀狀況，難免會(huì)讓人擔(dān)心背后日漸失血的心靈圖景。 更重要的是，每天更新的訂閱人數(shù)、頁(yè)面訪問(wèn)量，讓公共賬號(hào)的提供者們，精準(zhǔn)地掌握著讀者的口味，從而不斷滿足甚至迎合著讀者的閱讀偏好。這樣的“正反饋效應(yīng)”，將使這個(gè)新的閱讀市場(chǎng)越來(lái)越像一個(gè)提供廉價(jià)用品的超市。你的選擇，也決定了你可能有的選擇。人人愛(ài)八卦，則高談闊論種種內(nèi)幕、

21、秘聞的內(nèi)容就增多；個(gè)個(gè)愛(ài)雞湯，則勵(lì)志類、成功學(xué)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)難免泛濫。 有人說(shuō)，世界上種種變動(dòng)中的關(guān)系，只有兩種狀態(tài)，要么是良性循環(huán)，要么是惡性循環(huán)。而讓人欣慰的是，這兩種循環(huán)是可以轉(zhuǎn)化的。在微信閱讀可能出現(xiàn)的循環(huán)狀態(tài)中，只要有一方愿意邁出一步，就會(huì)改變其發(fā)展的走向。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，走出心靈之宅，克服懶惰或是畏難心理，努力尋找“高一層次”的閱讀，去理解那些你或許不同意的觀點(diǎn)，去欣賞那些你或許不喜歡的表達(dá)，在這個(gè)過(guò)程中肯定能發(fā)現(xiàn)那一片“林中空地”。而對(duì)于微信公共賬號(hào)——這些文化產(chǎn)品的提供者們來(lái)說(shuō)，則需要保持恒定的審美價(jià)值觀，在分析與把握受眾需求的同時(shí)，以更高遠(yuǎn)的眼界開(kāi)拓更豐富的資源，不被枯燥的數(shù)字牽著

22、鼻子走。 希望那些微信閱讀時(shí)代的公共賬號(hào)，以及那些不遠(yuǎn)的未來(lái)將會(huì)發(fā)生的更多閱讀變革，在改變我們閱讀的同時(shí)，也能給予我們以真正的幸福。 （選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改） （1） 下列對(duì)本文主旨的概括，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 微信閱讀人數(shù)眾多，多到可用億計(jì)，已經(jīng)成為被很多人認(rèn)可的一種非常重要的閱讀方式。 B . 讀者訂閱的都是其感興趣的、特別喜歡的內(nèi)容，這決定了其閱讀必然是極其舒服的閱讀。 C . 讀者的口味被微信閱讀的提供者們精準(zhǔn)地掌握著，他們不斷滿足甚至迎合著讀者的閱讀偏好。 D . 微信閱讀正在改變?nèi)藗兊拈喿x方式，但問(wèn)題多多，需要正視并將其引到正確的軌道上來(lái)。 （2

23、） 下列對(duì)現(xiàn)階段“微信閱讀”的危害的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 微信閱讀很可能令讀者的欣賞口味與閱讀取向固化，使一些讀者獲得的精神享受是膚淺的。 B . 對(duì)看不懂、不感興趣的內(nèi)容不訂閱、不看，長(zhǎng)此以往，讀者自然難以擁抱更為廣闊的閱讀世界。 C . 微信閱讀給讀者提供了“揭秘”“爆料”“有染”等飯局上的談資，難免會(huì)影響社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。 D . 微信閱讀多涉及沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)的勸誡、感悟等，讀的時(shí)間久了會(huì)讓讀者患上精神營(yíng)養(yǎng)不良癥。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 現(xiàn)在的微信閱讀提供的產(chǎn)品雖多，但是真正有價(jià)值的、為讀者健康成長(zhǎng)著想

24、的產(chǎn)品不多。 B . 作為讀者，如果能夠主動(dòng)去欣賞那些自己或許并不喜歡的表達(dá)，那么可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。 C . 微信閱讀的提供者，被枯燥的數(shù)字牽著鼻子走，實(shí)際上就是一味迎合讀者閱讀趣味的表現(xiàn)。 D . 微信閱讀時(shí)代的公共賬號(hào)在改變?nèi)藗兊拈喿x方式，也必會(huì)引領(lǐng)讀者通過(guò)閱讀獲得真正的幸福。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 閱讀理解 (共2題；共33分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、答案：略 2-2、答案：略 2-3、答案：略 2-4、答案：略 2-5、答案：略 2-6、答案：略 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 3-1、答案：略 3-2、答案：略 3-3、答案：略 3-4、答案：略 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 4-1、答案：略 4-2、答案：略 四、 默寫(xiě) (共1題；共5分) 5-1、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共6分) 6-1、答案：略 6-2、答案：略 6-3、答案：略