《團結協(xié)作,共創(chuàng)優(yōu)秀班集體》主題班會教案

《《團結協(xié)作,共創(chuàng)優(yōu)秀班集體》主題班會教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《團結協(xié)作,共創(chuàng)優(yōu)秀班集體》主題班會教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、團結協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體》主題班會教案 活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）： 增強學生的班集體觀念，堅定思想，攜手共建文明班集體。一個有著良好學風、班風的班集體，對同學們的學習生活有著重要積極的影響，良好的學風，班風必然激起同學們對學習、對班集體的熱情。本次班會旨在引導學生討論的基礎上，加深同學們的班集體意識，堅定他們的思想，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，激起同學們對建設一個好的班集體的熱情，為學習和生活創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境。 活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）： 課件、活動方案、提前半天將討論題目公布給學生思考。討論（一）：我心中的優(yōu)秀班集體，文明班討論（二）文明班與個人的關系討論（三）怎樣

2、建設文明班（做文明中學生，我為班級添光彩）活動過程： 主持人說明班集體的基本狀況：學習情況，宿舍情況，衛(wèi)生情況，同學之間關系，班級獲得榮譽情況，班級不文明情況。 過去優(yōu)秀不等于現(xiàn)在優(yōu)秀，現(xiàn)在優(yōu)秀不等于以后優(yōu)秀，建設和諧班優(yōu)秀班是我們今天要討論的主題。 （一）討論：我心中的優(yōu)秀班集體，文明班討論“你心中的優(yōu)秀班集體是什么樣的？”。讓同學們積極發(fā)言，熱烈討論，最終認識到文明班特點是：“學風嚴謹、班風積極向上、同學團結友善、師生關系和諧平等。”提醒學生可以從以下幾個方面來討論：同學關系、師生關系、學習風氣、班級氛圍、班干隊伍、個人奉獻。 老師小結得出： 同學關系：團結、友愛、和諧 師生關

3、系：平等、尊重、虛心 學習風氣：進取、拼搏、嚴謹 班級氛圍：融洽、有序、競爭班干隊伍：團結、活力、高效個人奉獻：責任、奉獻、爭做主人翁最后從給其他一些觀點讓同學們參考！ （二）文明班與個人的關系 正確認識個人和集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體利益。引發(fā)學生思考優(yōu)秀班集體與個人成長的關系。鼓勵學生積極主動地認識并融入到班集體，引導學生明白創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是我們的責任和義務，愿意為打造優(yōu)秀班集體做出自己的努力。 為什么要建設文明班？難道是好玩？或者說“文明班”的頭銜好聽？那肯定不是這樣的！ 個人與集體有著密不可分的關系： 1）人的本質屬性是社會屬性，中學生主要以班集體

4、為單位！ “我在集體中，集體在我中” 從人性的角度看，由人的本質的、根本的屬性——-社會性所決定。早在中國古代 的漢代，著名哲學家荀子在《荀子?王制》中就曾指出：“力不若牛，走不若馬，而牛 馬為用，何也？日：人能群，彼不能群也。”即明確指出人是一種社會性動物，而且只有人類聯(lián)合起來從事活動、戰(zhàn)勝自然，才能有人類社會的起源及發(fā)展。因而人的力量源泉在于集體，智慧的根基在于團結。 2) 建設文明班并非無聊，優(yōu)良的班集體有助于個人的健康成長！教室方面，既學習環(huán)境。說明課堂紀律，教室的衛(wèi)生對同學們的學習有積極的影響。良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長；個人的榮耀也能使集體增添光彩。 (用多

5、媒體課件展出獲學校表揚的學生的名單) 3) 堅定思想，創(chuàng)建文明班集體，為文明班集體貢獻自己的力量！ 首先弄清楚學生對建設文明班的態(tài)度是歡迎還是厭倦，是有熱情的，還是消極應付的。然后提出我們需要怎樣的一個班集體？讓學生認識到，一個優(yōu)良的班集體，必然促進同學的學習，而一個差的班集體，學習必然受到不良的影響。得出結論，我們需要一個文明的班集體！堅定思想，創(chuàng)建文明班集體！ (三) 怎樣建設文明班(做文明中學生，我為班級添光彩) 同學們討論，應該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學、老師的合作共同建設一個文明的班集體，最后，文明班集體的建設靠大家的共同努力，每一位同學都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做出自己具

6、體的努力，為文明班的建設貢獻自己的一份力量。 1) 確定班級奮斗目標。 2) 從身邊做起，小事做起，嚴格要求自己。 3) 班干起帶頭作用，全體學生自我學習，自我管理。 最后，提出希望和要求： (1)關心集體，熱愛班級。 (2)專心學習，團結進取。 (3)尊重師長，關心他人。 (4)待人誠懇，文明禮貌。 (5)遵規(guī)守紀，嚴格要求。 (6)自覺維護周圍環(huán)境望學生努力為班集體建設獻計獻策，明白每位同學在班級的建設中都是不可缺少的一分子。結合本班學生特點，提出具體要求，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起。 概括出本班同學的共同期望，作為大家的奮斗目標。讓學生在學校內有

7、所作為，以語言文明，舉止文明為具體要求，在校內、班內大力倡導文明行為。 引導學生在班集體建設中，協(xié)調好個人和集體的關系；發(fā)生矛盾的時候，能夠從大局出發(fā)，以集體利益為重，兼顧個人利益。創(chuàng)建優(yōu)秀班集體中，發(fā)揮個人優(yōu)勢、每一個同學積極奉獻是至關重要的。 愿我們班團結、向上、進取、拼搏！這次班會將給每一個人留下溫馨浪漫的回憶，又為班級發(fā)展指明了努力方向。通過這樣的主題班會，使每個學生都學會把自己融入集體，養(yǎng)成熱愛集體、樂于奉獻、爭做主人翁的良好品質。 一個人的錯誤，就給班里拖后腿！注意事項或建議： 活動過程中要充分調動學生的積極性活動效果及后記： 學生明確了集體的利益高于一切，班榮我榮，班恥我恥。