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1、
Harbin Institute of Technology
課程設(shè)計說明書(論文)
課程名稱: 邏輯與可編程控制器
設(shè)計題目: 電梯控制系統(tǒng)
院 系: 電氣工程及自動化
班 級:
設(shè) 計 者:
學(xué) 號:
指導(dǎo)教師:
設(shè)
2、計時間: 2014年3月 17日-- 3月23日
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書
姓 名: 院 (系):電氣工程及自動化
專 業(yè): 電氣工程及其自動化 班 號:
任務(wù)起至日期: 2014 年 3 月 17 日至 2014 年 3 月 23 日
課程設(shè)計題目: 電梯控制系統(tǒng)
已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計要求:
電梯控制系統(tǒng)的實驗設(shè)備由PLC、電梯模型、編程計算
3、機(jī)組成。CPU224 XP DC/DC/DC為西門子S7-200系列PLC。每組由3或4名學(xué)生組成,共同合作完成如下的設(shè)計任務(wù)。
1)電梯運(yùn)動和功能描述:要求乘坐真實的電梯,觀察梯外呼叫和梯內(nèi)選層,記錄電梯的運(yùn)動過程,給出電梯控制的詳細(xì)描述。閱讀電梯控制方面的資料,進(jìn)行調(diào)研。
2)根據(jù)電梯模型的控制要求,分配PLC系統(tǒng)的輸入和輸出地址,完成電纜接線,檢查并核對接線是否與所分配的地址一致。
3)設(shè)計電梯控制的PLC程序,掌握符號表的使用,監(jiān)視變量表,程序下載,程序監(jiān)視和測試等。PLC程序的注釋和說明,程序的打印與輸出。
4)共同完成課程設(shè)計報告的撰寫。
工作量:
正確
4、連接接線,并設(shè)計完成以下功能。
1)升降模擬功能:
模型中的升降模擬器由數(shù)字電路構(gòu)成,可根據(jù)CN2連接器9,10兩端子上施加的電平和脈沖,驅(qū)動操作面板上的7個轎箱位置指示燈來模擬電梯的升降運(yùn)動。脈沖周期選為300ms時,電梯位置指示燈變換的速度較為合適。RESET按鈕用于將模擬器的指示復(fù)位到一樓。
2)轎廂的平層檢測:
當(dāng)轎廂位置指示燈運(yùn)行到S1,S2或S3位置時,分別表示轎廂運(yùn)行到1,2或3樓的平層位置,此時對應(yīng)的平層檢測開關(guān)S1,S2或S3閉合,向控制系統(tǒng)提供平層檢測信號。
3) 電梯呼叫功能:
面板上的按鈕PB1~PB4為梯外呼叫按鈕,PB5~PB7為梯內(nèi)呼叫按鈕。所有呼叫按
5、鈕均為帶燈按鈕,可用作狀態(tài)指示,指示燈均為24V電壓等級。
4) 電梯門的控制:
按鈕PB8和PB9為開、關(guān)電梯門控制按鈕。指示燈D用來模擬電梯門的狀態(tài),開門時燈亮,關(guān)門時燈滅。
設(shè)計說明書由全組人員共同完成。
工作計劃安排:
(1) 2013年3月17日:選擇設(shè)計題目,成立項目組;根據(jù)實際電梯的工作情況,觀察梯外呼叫和梯內(nèi)選層,記錄電梯的實際運(yùn)行,提出電梯控制的具體要求;查閱有關(guān)文獻(xiàn),制定系統(tǒng)的總體設(shè)計方案;然后根據(jù)設(shè)計分工編寫PLC控制程序。
(2) 2013年3月18日:進(jìn)入實驗室,完成系統(tǒng)的硬件連線。在實驗裝置上調(diào)試程序,調(diào)試過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)設(shè)計方案、完
6、善軟件功能。
(3) 2013年3月19號:進(jìn)一步完善軟件功能,完成設(shè)計要求,并在調(diào)試完成后,由指導(dǎo)老師和助教來驗收。
(4) 2013年3月20~3月23號:撰寫課程設(shè)計報告。
同組設(shè)計者及分工:
編寫調(diào)試梯內(nèi)梯外呼叫和指示部分程序和升降模擬功能部分程序;
編寫調(diào)試平層自動開門控制部分程序和電梯門的手動控制部分程序;
線路連接、接線故障排查和程序聯(lián)調(diào)查錯。
指導(dǎo)教師簽字___________________
7、 年 月 日
教研室主任意見:
教研室主任簽字___________________
年 月 日
*注:此任務(wù)書由課程設(shè)計指導(dǎo)教師填寫。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計說明書(論文)
目 錄
一.設(shè)計要求與指標(biāo) 1
二、控制功能描述 1
三、電氣部分接線 1
四、程序規(guī)劃與PLC程序程設(shè)計 1
五、程序調(diào)試 1
六、遇到的問題與解決方法 1
七、結(jié)論 1
八
8、、關(guān)于本課程設(shè)計的感想與建議 2
九、參考文獻(xiàn) 2
(選中目錄項,右鍵,更新域,可以生成新的目錄)
13
一.設(shè)計要求與指標(biāo)
以“電梯模型”為被控對象,以S7 200 PLC-CPU224XP為控制器,設(shè)計電梯的邏輯控制系統(tǒng)。實現(xiàn)單臺電梯的控制功能。
二、控制功能描述
1)升降模擬功能:
模型中的升降模擬器由數(shù)字電路構(gòu)成,可根據(jù)CN2連接器9,10兩端子上施加的電平和脈沖,驅(qū)動操作面板上的7個轎箱位置指示燈來模擬電梯的升降運(yùn)動。脈沖周期選為300ms時(具體周期可以通過改變定時器計時來改變,此處為演示方便設(shè)置為300mS),電梯位置指示燈變換的速度較為合
9、適。RESET按鈕用于將模擬器的指示復(fù)位到一樓。
2)轎廂的平層檢測:
當(dāng)轎廂位置指示燈運(yùn)行到S1,S2或S3位置時,分別表示轎廂運(yùn)行到1,2或3樓的平層位置,此時對應(yīng)的平層檢測開關(guān)S1,S2或S3閉合,向控制系統(tǒng)提供平層檢測信號。
5) 電梯呼叫功能:
面板上的按鈕PB1~PB4為梯外呼叫按鈕,PB5~PB7為梯內(nèi)呼叫按鈕。所有呼叫按鈕均為帶燈按鈕,可用作狀態(tài)指示,指示燈均為24V電壓等級。
6) 電梯門的控制:
按鈕PB8和PB9為開、關(guān)電梯門控制按鈕。指示燈D用來模擬電梯門的狀態(tài),開門時燈亮,關(guān)門時燈滅。
三、電氣部分接線
四、程序規(guī)劃與PLC程序
10、程設(shè)計
1. 程序規(guī)劃:
將程序按照不同的功能可以分為如下幾個部分:梯內(nèi)梯外呼叫和指示部分(即電梯呼叫和狀態(tài)指示)、電梯定向上下行部分(即模擬升降功能)、平層自動開門控制部分(即轎廂的平層檢測)、電梯門的手動控制部分。
電梯呼叫和指示部分將按每個按鈕的情況都列出來。按一層的按鈕時,只要電梯不在1樓就要向下運(yùn)行。按二層按鈕時,電梯在1層則向上運(yùn)行,電梯在3層時向下運(yùn)行。按三層按鈕時,電梯只要不在3樓就向上運(yùn)行。如果恰好電梯停在呼叫的所在樓層則執(zhí)行開門操作。按鍵按下時,相應(yīng)按鍵燈應(yīng)點亮,按下呼叫按鍵或樓層按鍵時,按鍵燈應(yīng)維持點亮直到電梯到達(dá)指定樓層。
電梯的上下運(yùn)行采用中間變量來控制實現(xiàn),
11、M0.0表示定向上行,M0.1表示定向下行,置1有效,到達(dá)指定樓層時要將中間變量清零。
按照電梯模型上的指示圖,控制運(yùn)行應(yīng)向2通道的9、10口施加矩形脈沖(此處脈沖周期設(shè)置為300ms),因此應(yīng)編一個閃爍電路的程序供調(diào)用,即可控制電梯運(yùn)行。
電梯門開關(guān)控制即控制黃燈的亮滅。每次開門要求能維持1秒(具體時間可以通過改變定時器計時來改變,此處為演示方便設(shè)置為1S),1秒后若沒有按下關(guān)門鍵則自動關(guān)門,電梯停止時按開門鍵應(yīng)立即開門,并將控制開門的定時器清零。開門鍵應(yīng)以常閉開關(guān)的形式串聯(lián)在定時器程序中,按下開門鍵即將定時器清零,黃燈點亮,即表示電梯門打開。關(guān)門鍵應(yīng)串聯(lián)在維持開門指示燈(黃燈)點亮的自
12、鎖行中,當(dāng)按下關(guān)門鍵時自鎖解除,黃燈熄滅,即表示電梯門關(guān)閉。
2. 程序設(shè)計
五、程序調(diào)試
為避免接線錯誤、虛接、短接以及電梯模型損壞,程序調(diào)試分塊進(jìn)行,分別對梯內(nèi)梯外呼叫和指示部分(即電梯呼叫和狀態(tài)指示)、電梯定向上下行部分(即模擬升降功能)、平層自動開門控制部分(即轎廂的平層檢測)、電梯門的手動控制部分等進(jìn)行調(diào)試。各塊調(diào)試成功后再將程序一塊一塊加上去進(jìn)行調(diào)試,直到整體聯(lián)調(diào)合格為止。
梯外樓層按鈕調(diào)試:程序下載到PLC后,先按復(fù)位按鈕將模型復(fù)位,電梯停在1層。分別按下2層和3層按鈕,電梯指示燈
13、只是電梯運(yùn)行到2層和3層。隨后再按下2層的另一個按鈕和1層按鈕,電梯運(yùn)行到2層和1層。最后按下3層按鈕,電梯直接運(yùn)行到3層,再按下1層按鈕,電梯直接返回1層。
梯內(nèi)樓層按鈕調(diào)試:程序下載到PLC后,先按復(fù)位按鈕將模型復(fù)位,電梯停在1層。先后按下“2”和“3”,電梯先后運(yùn)行到2層和3層。隨后再先后按下“2”和“1”,電梯先后運(yùn)行到2層和1層。最后先后按下“3”和“1”,電梯直接運(yùn)行到3層,隨后直接返回1層。
電梯開關(guān)門調(diào)試:程序下載到PLC后,先按復(fù)位按鈕將模型復(fù)位,電梯停在1層。按1層呼叫按鈕,電梯門開,1秒后自動關(guān)閉。將電梯呼叫到2層和3層,開關(guān)門同1層一樣正常。黃燈熄滅后按下開門鍵,黃
14、燈立刻點亮,再按下關(guān)門鍵,黃燈熄滅。按下開門鍵后開門時間重新計時仍為1秒。
六、遇到的問題與解決方法
1. 實驗最初階段,調(diào)試時電梯模型沒反應(yīng)。在對接線檢查之后發(fā)現(xiàn)有虛接的問題,重新接線后就解決了問題。
2. 最初的程序無論怎樣寫,對應(yīng)到電梯模型上的實驗結(jié)果總是與預(yù)期不符合。我們先檢查軟件上各個輸入輸出的狀態(tài)對應(yīng)到PLC上是否無誤,確認(rèn)無誤后排除PLC的故障可能。隨后檢查調(diào)試程序是否有錯誤或者邏輯沖突,發(fā)現(xiàn)我們的程序邏輯上存在問題,在各種調(diào)試修改依舊不成功后我們到圖書館借了相關(guān)的參考書[1],是一本西門子PLC與變頻器觸摸屏綜合應(yīng)用教程,在參考了書本上一個四層電梯的模型和控制邏輯之后對我
15、們自己的程序做了修改最終達(dá)到了控制要求。
七、結(jié)論
本次課程設(shè)計,我們小組完成了基本的電梯控制模型,能夠?qū)崿F(xiàn)最為簡單的電梯運(yùn)行任務(wù),但仍有許多細(xì)節(jié)部分可以改進(jìn),例如按鍵優(yōu)先級、運(yùn)行中多按鍵按下等方面。
八、關(guān)于本課程設(shè)計的感想與建議
通過本次課程設(shè)計,我們小組成員將以前學(xué)過的有關(guān)邏輯控制方面的知識復(fù)習(xí)了一遍并加以鞏固,并將其應(yīng)用到實際編程當(dāng)中,鍛煉自己的動手和實踐能力。在單純的編程過程之中,邏輯控制等方面可能考慮不夠周全,實際調(diào)試時才能發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問題,比如邏輯沖突、時序問題、中間寄存器執(zhí)行過程中被覆蓋、程序過于混亂等問題,尤其是不同塊的程序一同調(diào)試時更是容易出現(xiàn)問題,這些都是我們平時理論學(xué)習(xí)中無法發(fā)現(xiàn)的問題,所以這次課程設(shè)計讓我們大家獲益匪淺。同時小組成員分工明確,大家分別負(fù)責(zé)控制的各個模塊,提高了編程開發(fā)速度,使得大家意識到了團(tuán)隊分工和協(xié)作的重要性。
對于此課程的建議,我希望如果以后資源允許的話,可以對實驗臺的個別電腦予以更新?lián)Q代,我們小組分到的實驗臺電腦反應(yīng)過慢,在實驗的過程中有諸多不便。
九、參考文獻(xiàn)
[1] 吳志敏, 陽勝峰. 西門子 PLC 與變頻器、觸摸屏綜合應(yīng)用教程[M]. 中國電力出版社, 2009:294-297