【贏在起點】2013一輪復習 第一單元 學案2 細胞中的元素和化合物
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1、 精品系列資料 鄭州市經五路66號 400-688-1789 傳播先進教育理念 提供最佳教學方法 第一單元 走進細胞和組成細胞的分子 學案2 細胞中的元素和化合物 考綱要求 1.水和無機鹽的作用(Ⅰ)。 2.檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質。(實驗與探究) 復習目標 1.簡述組成細胞的元素的分類 2.說出水和無機鹽的存在形式及作用,并能解釋一些生活中的現象。 3.掌握檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質的原理及方法步驟 4.學會正確使
2、用高倍鏡觀察細胞 基礎自查 一、組成細胞的元素和化合物 1.細胞中常見的化學元素有多少種?根據什么將這些必需元素分為大量元素和微量元素?大量元素有哪些?微量元素呢?你還能說出那些關于元素的知識? 2.組成細胞的化合物種類?細胞中含量最多的化合物是哪種?含量最多的有機化合物是哪種? 特別提醒: 1 .組成生物體的化學元素在不同的生物體內種類大體相同;不同的生物體內各種化學元素的含量一般相差很大。 2 .元素分類是根據生物體內的含量,而不是生理作用,微量元素雖含量少,但其生理作用卻不可替代,如Zn是DNA聚合酶和RNA聚合酶的輔助因子,缺Zn將導致DNA復制和RNA合成不能
3、正常進行。 3 .列表比較檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質等時鑒定試劑和顏色變化 二、細胞中的無機物 1 .比較水的存在形式、特點、功能 2.說出細胞中的無機鹽存在形式、功能。 課堂深化探究 一、1.列舉常見無機鹽在細胞中的作用 2.細胞內有機分子的元素組成、單體構成與合成場所 種類 元素組成 構成單體 合成場所 多糖 脂質 蛋白質 核酸 二、1 .檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質等的實驗原理及步驟 2. 實驗成功的關鍵是材料的選擇。三個實驗中都不宜選取有顏色的材料,分析原因是什么?你認
4、為實驗還有哪些需要注意的問題? 3 .雙縮脲和斐林試劑的成分相同,但濃度、使用和原理不同。請說出其中的區(qū)別 特別提醒: 三類有機物檢測在操作步驟上的差異 (1)唯一需要加熱——還原糖鑒定,且必須水浴加熱,不能用酒精燈直接加熱。若不加熱,則無磚紅色沉淀出現。 (2)唯一需要顯微鏡——脂肪鑒定。 (3)混合后加入——斐林試劑;分別加入——雙縮脲試劑(先加A液,后加B液,且B液不能過量)。兩者成分相同,但CuSO4的濃度不同,所以不能混用。 三、細胞中的無機物 1.在農村秋季糧食收獲之后,農民要將糧食曬干后進行儲存,這樣能保存較長時間。如果將曬干后的糧食放入試管中進行加熱,會
5、發(fā)現試管壁上有水珠出現。如果糧食再進行焚燒,則只會留下少量呈灰白色的灰分。請據此思考以下幾個問題: (1) 糧食曬干過程中,喪失的化合物是什么?在細胞中是以什么形式存在的? (2) 曬干后的糧食在試管中加熱,試管壁上出現的水珠在細胞中以什么形式存在?此時的種子還能萌發(fā)嗎? (3) 糧食焚燒后留下的少量灰分是什么? 特別提醒 1 .自由水含量與代謝強度的關系 (1)生物體代謝越旺盛,其體內自由水相對比例越高。如種子萌發(fā)時,先要吸收大量的水分,以增加自由水的含量,并加快代謝速度。 (2)結合水不參與代謝作用,但結合水的相對含量與植物的抗寒性有關。如冬季,植物吸水減少時,細
6、胞內結合水相對含量升高,由于結合水不易結冰和蒸騰,從而使植被抗寒性加強。 2 .自由水、結合水相互轉化 在活細胞內,在生命活動不受限制的溫度變化范圍內: 自由水結合水 一般情況下,溫度略升高,自由水含量將升高,反之則自由水含量降低。相同條件下,自由水含量高的細胞,代謝旺盛。結合水含量高的細胞代謝較弱。 2.無機鹽含量僅占細胞鮮重的1~1.5% ,但在細胞中發(fā)揮重要的作用。請結合下列材料總結出無機鹽離子的重要作用。 材料 作用 材料1 Mg2+是 的必需成分 Fe2+是 的主要成分,CaCO3是動物和人體牙齒、骨骼的重要成分 材料2:Ca2+對血
7、液的凝固非常重要,血液中Ca2+含量太低,會出現 癥狀;太高或出現 癥狀 材料3:醫(yī)用生理鹽水為質量分數0.9%的氯化鈉溶液 材料4:鋅是形成與記憶相關的蛋白質不可缺少的元素,兒童缺鋅就會導致大腦發(fā)育不完善。 材料5:血液中存在NaHCO3/H2CO3、NaH2PO4/Na2HPO4緩沖對,調節(jié)機體的酸堿平衡 3.設計實驗驗證Mg是小麥幼苗生長發(fā)育的必需元素的實驗思路 特別提醒 通常用溶液培養(yǎng)法等來確定植物必需的礦質元素,方法是在配制的營養(yǎng)液中除去或加入某一元素,觀察植物的生長發(fā)育和生理生化變化。如
8、果除去某一種元素,植物生長發(fā)育不良,并出現特有的病癥,當加入該元素后,癥狀又消失,說明該元素為植物的必需元素。反之,若減去某一元素后,對植物生長發(fā)育不造成不良影響,即表示該元素不是植物必需元素。 需配制兩種溶液:完全培養(yǎng)液[含有植物生長所需要的全部元素適量配比溶液]、缺X素完全培養(yǎng)液。 對應訓練 1 .如圖是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是 ( ) A .若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質 B .若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H C .地殼與活細胞中
9、含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 D .若圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N 2 .一位農民種植的某塊農田小麥產量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農田分成面積相等的五小塊,進行田間實驗。除施肥不同外,其他田間管理措施相同。實驗結果如下表: 地塊 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情況 尿素 磷酸二氫鉀 磷酸二氫銨 硫酸銨 不施肥 小麥收獲量(kg) 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 由表中可判斷,該農田最可能缺少的元素是(
10、 ) A .K B .N C .P D .S 3 .下列有關實驗操作及顯色結果的敘述中,錯誤的是( ) A .在常溫條件下,稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色 B .在沸水浴條件下,菜花細胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍色 C .用酒精洗去浮色后,花生子葉細胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色 D .在常溫條件下,溴麝香草酚藍水溶液可與CO2作用呈橘黃色 4、下列有關檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三個實驗的敘述中,不正確的是( ) A .只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡 B .只有還原糖的檢測需要加熱到50~
11、65℃ C .檢測還原糖、蛋白質所用試劑相同 D .三個實驗的顯色反應均不相同 5.下列關于細胞中水的含量的敘述,不正確的是( ) A .水是人體細胞中含量最多的化合物 B .老年人細胞中含水量比嬰兒的少 C .新陳代謝越旺盛,細胞中的含水量越高 D .抗凍的植物細胞內自由水含量大 6、小明同學的不良反應引起了父母的擔憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,他的身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經檢查發(fā)現小明血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋,不正確的是( ) A .鋅是人體必需的化學元素 B .鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不容替代
12、 C .鋅是人體必需的微量元素 D .鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長 思路導引 解答此題要從以下幾個方面入手:①不良反應是缺鋅引起的。②鋅是微量元素。③微量元素在生物體內的作用。 7 .“xx”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因為其中的Fe2+進入人體后能( ) A .調節(jié)血液的酸堿平衡 B .調節(jié)血液的滲透壓 C .構成紅細胞中的血紅蛋白 D .促使更多紅細胞的產生 實驗探究 1.斐林試劑的甲液是質量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液是質量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液。
13、雙縮脲試劑的A液是質量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,B液是質量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液。某同學在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”的實驗中,產生了一些疑問,在征得老師同意后,他利用課外時間進行了探究。下列是其探究實驗的部分操作: 試管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物 1號 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 2 mL蘋果汁 2號 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 2 mL蘋果汁 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 3號 2 mL蘋果汁 1 mL 0.1 g/
14、mL NaOH溶液 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 4號 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 2 mL蘋果汁 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 5號 1 mL 0.05 g/mL CuSO4溶液 1 mL 0.1 g/mLNaOH溶液 2 mL蘋果汁 6號 1 mL 0.1 g/mL NaOH溶液 4滴 0.01 g/mL CuSO4溶液 2 mL蘋果汁 請分析回答下列問題: (1)該同學試圖通過上述實驗解決什么問題? ________________________________________________________
15、________________; ________________________________________________________________________。 (2)上述試管中,作為對照的是________。 (3)要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應,還必須做______處理。 (4)要提高該實驗結果的可信度,還應該_____________________________________ ____________。 (5)你認為該同學的這種活動有意義嗎?請簡要說明。 _____________________________________________
16、___________________________ ________________________________________________________________________。 體會:還原糖的鑒定是新制得的Cu(OH)2與醛基的反應,產生Cu2O沉淀,而蛋白質的鑒定是在堿性環(huán)境下Cu2+與肽鍵結合成特定化合物的顯色反應,原理的不同決定了實驗操作方法的不同。 2、為驗證"鎂是植物生活的必需元素",三位同學進行了實驗設計,下列是實驗的基本思路。請分別指出三個實驗思路能否達到實驗目的,為什么?再寫出你的設計思路。 (1)實驗一:取生長狀況一致的大豆幼苗,用符合實驗要
17、求的容器進行培養(yǎng)。對照組容器內只盛有蒸餾水,實驗組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),并對溶液通氣,觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。 (2)實驗二:取生長狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,容器符合實驗要求),對照組澆以蒸餾水,實驗組澆以蒸餾水配制的鎂鹽溶液,兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。 (3)實驗三:取生長狀況一致的大豆幼苗,栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均勻,容器符合實驗要求),對照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營養(yǎng)液,實驗組澆以不含鎂離子的完全營養(yǎng)液,兩組置于相
18、同的適宜條件下培養(yǎng),觀察比較兩組植物的生長發(fā)育情況。 (4)下面由你進行實驗設計,請寫出你的設計思路 限時訓練 題組一:組成細胞的元素及化合物 1 .下列關于構成細胞的化學元素種類及作用的敘述中,不正確的是 ( ) A .因為C是構成有機物的骨架,所以C是構成生物體的最基本元素 B .生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現在組成生物體的化學元素的種類和無機自然界相同 C .構成生物體的化學元素的重要功能之一是組成細胞中各種化合物 D .構成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等 2、生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物,通過在液泡
19、中貯存大量的Na+而促進細胞吸收水分,該現象說明液泡內Na+參與 ( ) A .調節(jié)滲透壓 B .組成體內化合物 C .維持正常pH D .提供能量 3、下列都含有氮元素的一組物質是 ( ) A .脫氧核糖和脫氧核糖核酸 B .胰島素和核糖核酸 C .丙酮酸和丙氨酸 D .脂肪和脂肪酶 4、糖類不含有,脂質不一定有,蛋白質也不一定有,而核酸一定有的元素是( ) A .N B .S C .P D
20、.Fe 題組二 細胞中的無機物 5 .(2010·南京質檢)下列關于無機鹽的敘述,錯誤的是( ) A .缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵,血紅蛋白不能合成 B .Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用 C .細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒 D .碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘 6、2011年3月22日是第十九個“世界水日”,宣傳主題是“城市水資源管理”。水污染、水資源短缺導致的水危機日趨嚴重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關人體內水的敘述,錯誤的是 (
21、 ) A .水在病變細胞中以結合水和自由水的形式存在 B .在胰島素的合成過程中伴隨著水的產生 C .冬季,植物體內結合水含量相對增多,抗寒能力提高 D .結合水是細胞內的良好溶劑 7、下列關于生物體內水的敘述,不正確的是( ) A .結合水是細胞的重要組成成分 B .血細胞中的水大部分是自由水 C .細胞內結合水與自由水的比值與新陳代謝強度無關 D .自由水可參與細胞內物質的運輸與化學反應 題組三 有機物的檢測 8 .下列關于生物學實驗中所用試劑的說法,正確的是( ) A .用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 B .用吡羅紅染
22、色劑處理細胞,可以觀察到DNA在細胞中的分布 C .用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒 D .判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵,可選擇雙縮脲試劑 9 .將面團包在紗布中放在清水中搓洗,鑒定粘留在紗布上的黏稠物質和洗出的白漿用的試劑分別是( ) A .碘液、蘇丹Ⅲ染液 B .雙縮脲試劑、碘液 C .雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液 D .碘液、斐林試劑 10 .下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是 ( ) A .用于鑒定還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質的鑒定 B .脂肪的切片法鑒定需要用顯微鏡才能看到被
23、染成橘黃色的脂肪粒 C .鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 D .用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現混現用 11、現有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答: (1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是____,其中發(fā)生顯色反應的一組是____和___ 溶液,不發(fā)生顯色反 應的一組是________和________溶液。 (2)用________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。 (3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是______
24、____________________。 題組四 應用提升 12 .小麥種子萌發(fā)時會產生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理: 在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結果是( ) A .甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色 B .甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色 C .甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色 D .甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色 13 .已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人因腎小球部位通透性大為增加,尿液中會有蛋白質。因此,檢測病人的
25、尿液可幫助醫(yī)生確定病情。小李覺得自己身體不適,懷疑自己患了糖尿病或是腎炎。如何通過一定的檢測確定是否患相應的疾???請寫出設計原理和具體操作步驟及結論。 (1)設計原理: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)操作步驟: ______________________________________________________
26、__________________ ________________________________________________________________________。 (3)現象及結論: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 六、高考真題體驗 1.(2012安徽卷)1 .某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料,經不同
27、處理和染色體劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是 A .經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核 B .經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質 C .經健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體 D .經蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質 2.(2012廣東卷)3.分析下表,可推測 溶液 雙縮脲試劑 碘液 斐林試劑 甲 + - - 乙 - ++ - 甲、乙混合 + + + 注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色. A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有還原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶 3.(201
28、2江蘇卷)1 .下列關于細胞中化學元素的敘述,正確的是 A .細胞中一種元素的作用能被其他元素替代 B .細胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C .主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩(wěn)定 D .細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 4.(2012江蘇卷)19 .下表中有關人體細胞化合物的各項內容,正確的是 編號 化合物 實驗檢測 組成單位 主要功能 檢測試劑 顏色反應 脂肪 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色 脂肪酸 儲存能量 糖原 菲林試劑 磚紅色 葡萄糖 提供能量 ① 蛋白質 雙縮脲試劑 紫色 氨基酸 承擔生命活動 ②
29、 核酸 甲基綠染液 綠色 核苷酸 攜帶遺傳信息 A .① B .② C .③ D .④ 5 .(2011 .江蘇卷)研究發(fā)現,砷(As)可以富集在植物體內,轉化為毒性很強的金屬有機物,影響水稻的株高、根長和干重;加P(與As原子結構相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少,水稻生長加快,干重增加,對此現象合理的解釋是(多選) A. As在水稻細胞內富集,由細胞膜的結構特點決定 B .As進入水稻細胞,導致有關酶失去活性,影響細胞代謝 C .P影響As的吸收,與細胞膜上的載體種類和數量有關 D. P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進水稻生長發(fā)育
30、 6 .(2008,江蘇生物)下列各組物質中,由相同種類元素組成的是 A .膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B .淀粉、半乳糖、糖原 C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生長激素、胰島素 7 .(2011 .山東卷)只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是 ( )。 A.蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪 B .龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂 C .健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動物細胞的線粒體 D .甲基綠、派洛寧(毗羅紅)染色觀察動物細胞中的DNA和RNA 8 .(2007 .海南生物,15)現有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶
31、溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答問題。 (1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應的一組是 和 溶液,不發(fā)生顯色反應的一組是 和 溶液。 (2)用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。 (3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是 。 第 9 頁 共 9 頁
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