《特殊的保護,特殊的愛》導學案

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1、 《特殊的保護，特殊的愛》導學案 【教學目標】 、情感態(tài)度價值觀目標 逐步提高依法保護自己、維護自身合法權益的能力。 2、知識目標 了解有關家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的 基本內容。 3、能力目標 初步培養(yǎng)正確判斷違反未成年人保護法的一些現(xiàn)象和 行為的能力。 【教學重難點】 、教學重點 讓學生明確在對未成年人的保護方面，家庭、學校、國 家和社會、司法部門分別應該履行的法律義務。 2、教學難點 在生活

2、中如何運用這四個保護，與危害未成年人身心健 康，侵害未成年人合法權益的行為作斗爭。 【教學方法】 本課以“藍極速”網(wǎng)吧縱火案這一典型案例為主線貫穿 整堂課，將學生帶入特定事件的現(xiàn)場， 深入角色，結合教材， 探究案例，分析出對未成年人的四種特殊保護，發(fā)展學生分 析和解決實際問題能力。 【教學準備】多媒體 【知識鏈接】 、通過前邊第七課的學習，我們知道，社會生活離不開規(guī)矩、規(guī)則。而法律是一種特殊的行為規(guī)范；社會生活需要各種規(guī)則，更需要法律的規(guī)范和保護，我們的生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)

3、士” 。在現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人，侵犯未成年人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生，青少年的健康成長需要國家給予特別的關注。為此，我國制定了專門的保護未成人合法權益的法律。我們青少年應增強自我保護意識，學會應用法律武器保護自己的合法權益。 2、我國未成年人保護法規(guī)定：家庭應該保護未成年人 的合法權益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成 年人或有殘疾的未成年人；應當以健康的思想、品行和適當 的方式方法教育引導未成年人，預防和制止未成年人的不良 行為；家庭應當尊重未成年人的受教育權，不得使適齡子女 輟學經(jīng)商、務農(nóng)或做工； ,, 家庭

4、是我們未成年人的搖籃，我們的性格、道德品質、 理性情操都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大的關系。家庭保護 能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成 年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。 社會保護的基本要求包括： ①各級政府應創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，并對中小學生開放。 ②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。 ③嚴禁任何組織和個人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。

5、④任何組織和個人不得招用未滿 16 周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 ⑤保護未成年人的智力成果和榮譽權，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應當為他們的健康成長創(chuàng)造條件。 3、報道一：小軍（化名）──縱火少年犯之一，年僅 14 歲。在他不滿１歲時，父母離異。當時，法院將他判歸父親撫養(yǎng)，但由于父親阻攔，小軍再沒見過母親。之后父親對 他不管不問， 還經(jīng)常打他。 他的手掌經(jīng)常腫得 “跟饅頭似的” ，至今，手上還留有痕跡。 1997 年，父親又開始吸毒，被勞教一年半，聽到這個消息的小軍只是默默流淚，自認倒霉。對 于家庭教育問題，小軍爺爺表示： “

6、家長對孩子沒有盡到責任”。 4、報道二：新學期開學了，小軍每天準時離開家，晚上很晚回來。但爺爺還是產(chǎn)生懷疑，因為他從來不拿書包，書也沒翻過。一天，爺爺委托鄰居找到學校，才知道，這學 期開學， 老師根本沒有見過他。 老師說：“家長干什么吃的，孩子上沒上學不知道？”小軍爺爺聽到這些話的第一反應是：校長、老師干什么吃的？缺一個學生難道不知道，孩子不上 學也不問問原因，也不及時告訴我們，把責任都推給家長？小軍曾說： “派出所到學校找過我后，老師就對我很冷淡，同學都擠兌我，我不愿意上學了。 ”之后在學校里再也找不到小軍的身影了． 5、報道三：小軍居住的

7、小區(qū)，有很多網(wǎng)吧，上面貼著“未成年人禁止入內” 。每次，爺爺找小軍， 網(wǎng)吧都不讓進，說“這里沒有未成年人” ，可碰到小軍時，他卻說： “我在里面呆了一天一夜” 。 6、報道四： “藍極速”網(wǎng)吧縱火案，前天在北京審理， 與以往的審理程序不同的是，這起案件的審理程序是不公開 的，北京市第一中級人民法院對“藍極速網(wǎng)吧”縱火案作出 判決，四名少年犯均受到了法律的懲罰，其中小力（男， 13 歲）因不滿 14 周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未 追究刑事責任，被收容所教養(yǎng)。 【分組討論探究】 、根據(jù)報道一請思考：

8、 ①小軍走向犯罪道路的原因是多方面的，通過看報道一， 你認為原因是什么？如何體現(xiàn)？ ②小軍爺爺說： “家長對孩子沒有盡到責任。 ”家長應對 孩子盡怎樣的責任？ 2、根據(jù)報道二請思考： ①在這則案例中，小軍走上犯罪道路原因除了和家庭有 關外，還和什么有關？為什么？ ②學校應該怎樣做呢？ 3、根據(jù)報道三請思考： ①在這則案例中，小軍走上犯罪道路又和社會有怎樣的 關系？（社會疏于對網(wǎng)吧的監(jiān)管） ②社會上還存在哪些侵害未成年人合法權益的現(xiàn)象？ 4、根據(jù)報道四請思考：

9、 ①從這則報道中，可以看出對小軍實行了什么方面的保 護？ ②事后，通過對其他 3 名犯罪少年的調查，發(fā)現(xiàn)他們的成長過程有驚人的相似，藍極速網(wǎng)吧縱火案告一段落，同學們，你們從中得到哪些啟示呢？ 【課堂小結】 同學們，現(xiàn)實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合 法權益的現(xiàn)象較為普遍。通過今天這堂課的學習，我們了解 到青少年需要家庭、學校、社會和法律給予特殊的保護，同 時我們自己也應該增強自我保護意識，運用法律手段保護自 己的權益。那么，我們應該怎樣運用法律手段保護自己的合 法權益呢？這就是我們第二框題：

10、 “善用法律保護自己”將 要學習和討論的內容。 【中考鏈接】 一、單項選擇題 、我國未成年人是指凡是未滿 周歲的公民。 A．14 B.16 c.17 D.18 2、我國對成年人的保護筑起了四道防線，它是（ ） ①家庭保護 ②物質保護 ③社會保護 ④司法保護 ⑤朋友保護 ⑥學校保護 A．①②③④ B. ③④⑤⑥ c. ①②⑤⑥ D. ①③④⑥ 3、為了保護青少年的

11、身心健康， 《中華人民共和國未成 年人保護法》規(guī)定，下列活動場所中，未成年人任何時候都 不應進入的是（ ） A．賓館、餐廳 B. 營業(yè)性舞廳、酒吧 c. 影劇院 D. 科技館、文化館 4、為了保障未成年人的身心健康，培育良好的品質， 有效預防未成年人犯罪，我國制定的專門法律是（ ） A．預防未成年人犯罪法 B. 未成年人保護法 c. 刑法 D. 義務教育法 5、廣州市有些學校附近的小店，店主經(jīng)常向未成年學 生

12、出售散裝香煙，并容留他們在店內吸煙，有些學生經(jīng)常光 顧這些小店。這些店主違反了（ ） A．家庭保護的要求 B. 學校保護的要求 c. 社會保護的要求 D. 司法保護的要求 6、某學校學生王某從一教師的宿舍盜走財務，公安人 員到王某居住地調查時，不開警車，不著警服，不擴大知情 面，這體現(xiàn)了（ ） A．對未成年人的社會保護 B. 對未成年人的家庭保護 c. 對違法犯罪行為的寬恕和理解 D. 對未成年人的司法保護 二、學校旁邊有一個“小龍網(wǎng)吧” ，小江每天都要經(jīng)過 這個網(wǎng)吧，老板都在門口極力邀請，小江知道未成年人是不 準進入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。 （ 1）未成年人進網(wǎng)吧是否有利？ （ 2）網(wǎng)吧老板的做法可不可以？為什么？ （ 3）如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？