人教A版文科數(shù)學(xué)課時(shí)試題及解析(30)等差數(shù)列
《人教A版文科數(shù)學(xué)課時(shí)試題及解析(30)等差數(shù)列》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教A版文科數(shù)學(xué)課時(shí)試題及解析(30)等差數(shù)列(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)作業(yè)(三十) [第30講 等差數(shù)列] [時(shí)間:45分鐘 分值:100分] 1.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S2=4,S4=20,則該數(shù)列的公差為( ) A.7 B.6 C.3 D.2 2. 等差數(shù)列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a6+a7=( ) A.21 B.28 C.32 D.35 3. 已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,若a1+a5+a9=2π,則cos(a2+a8)=( ) A.- B.- C. D. 4. 已知{an}是等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,n∈N*.若a3=16,S20=20,則S10的值為________. 5. 數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=,且+=(n≥2),則an等于( ) A. B. C.n D.n-1 6. 已知等差數(shù)列{an}滿足a3+a13-a8=2,則{an}的前15項(xiàng)和S15=( ) A.10 B.15 C.30 D.60 7. 在等差數(shù)列{an}中,首項(xiàng)a1=0,公差d≠0,若ak=a1+a2+…+a7,則k=( ) A.21 B.22 C.23 D.24 8. 已知數(shù)列{an}中,a3=2,a7=1,且數(shù)列是等差數(shù)列,則a11等于( ) A.- B. C. D.5 9.已知數(shù)列{an}滿足an+1=an+1(n∈N+),且a2+a4+a6=18,則log3(a5+a7+a9)的值為( ) A.-3 B.3 C.2 D.-2 10. Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,S2=S6,a4=1,則a5=________. 11. 已知數(shù)列{an}對于任意p,q∈N*,有ap+aq=ap+q,若a1=,則a36=________. 12. 已知等差數(shù)列{an}中,a2=6,a5=15,若bn=a3n,則數(shù)列{bn}的前9項(xiàng)和等于________. 13.定義“等和數(shù)列”:在一個(gè)數(shù)列中,如果每一項(xiàng)與它的后一項(xiàng)的和都為同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等和數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公和,已知數(shù)列{an}是等和數(shù)列,且a1=2,公和為5,那么a18的值為________. 14.(10分) 已知等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=-3. (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式; (2)若數(shù)列{an}的前k項(xiàng)和Sk=-35,求k的值. 15.(13分)在數(shù)列{an}中,a1=4,且對任意大于1的正整數(shù)n,點(diǎn)(,)在直線y=x-2上. (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式; (2)已知數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和b1+b2+…+bn=an,試比較an與bn的大小. 16.(12分)數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=(n2+n-λ)an(n=1,2,…),λ是常數(shù). (1)當(dāng)a2=-1時(shí),求λ及a3的值; (2)數(shù)列{an}是否可能為等差數(shù)列?若可能,求出它的通項(xiàng)公式;若不可能,說明理由. 課時(shí)作業(yè)(三十) 【基礎(chǔ)熱身】 1.C [解析] S2=2a1+d=4,S4=4a1+6d=20,解得d=3.故選C. 2.B [解析] 因?yàn)?a4=a3+a5,所以3a4=12,即a4=4,所以a1+a2+…+a6+a7=7a4=28.故選B. 3.A [解析] 由已知得a5=,而a2+a8=2a5=,所以cos(a2+a8)=-.故選A. 4.110 [解析] 設(shè)等差數(shù)列的首項(xiàng)為a1,公差為d,由題意得,解之得a1=20, d=-2,∴S10=10×20+×(-2)=110. 【能力提升】 5.A [解析] 解法1(直接法):由+=(n≥2),得數(shù)列是等差數(shù)列,其首項(xiàng)=1,公差d=-=-1=,∴=1+(n-1)·=,則an=,故選A. 解法2(特值法):當(dāng)n=1時(shí),a1=1,排除B,C;當(dāng)n=2時(shí),+=,∴a3=,排除D,故選A. 6.C [解析] 由a3+a13-a8=2,得2a8-a8=2,所以a8=2,所以S15==15a8=30.故選C. 7.B [解析] 由已知等式得(k-1)d=,所以k-1=21,即k=22.故選B. 8.B [解析] 設(shè)的公差為d,則有=+4d,解得d=,所以=+8d,即=+,解得a11=.故選B. 9.B [解析] 因?yàn)閧an}是等差數(shù)列,公差為1,且a2+a4+a6=18,所以a5+a7+a9=27,所以所求值為3.故選B. 10.-1 [解析] 由S2=S6,得2a1+d=6a1+d解得4(a1+3d)+2d=0,即2a4+d=0,所以a4+(a4+d)=0,即a5=-a4=-1. 11.4 [解析] 因?yàn)閷τ谌我鈖,q∈N*,有ap+aq=ap+q, 所以an+1-an=a1=,數(shù)列{an}是以a1=為首項(xiàng),公差為的等差數(shù)列,故a36=+(36-1)×=4. 12.405 [解析] 由?所以an=3+3(n-1)=3n,bn=a3n=9n,數(shù)列{bn}的前9項(xiàng)和為S9=×9=405. 13.3 [解析] 由題意知:an+an+1=5,所以a2=3,a3=2,a4=3,…,a18=3. 14.[解答] (1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,則an=a1+(n-1)d. 由a1=1,a3=-3,可得1+2d=-3. 解得d=-2. 從而,an=1+(n-1)×(-2)=3-2n. (2)由(1)可知an=3-2n. 所以Sn==2n-n2. 進(jìn)而由Sk=-35可得2k-k2=-35. 即k2-2k-35=0,解得k=7或k=-5. 又k∈N*,故k=7為所求. 15.[解答] (1)因?yàn)辄c(diǎn)(,)在直線y=x-2上, 所以=+2,即數(shù)列{}是以=2為首項(xiàng),以d=2為公差的等差數(shù)列. 所以=2+2(n-1)=2n, 所以an=4n2. (2)方法一:因?yàn)閎1+b2+…+bn=an,所以當(dāng)n≥2時(shí),bn=an-an-1=4n2-4(n-1)2=8n-4, 當(dāng)n=1時(shí),b1=a1=4,滿足上式.所以bn=8n-4, 所以an-bn=4n2-(8n-4)=4(n-1)2≥0,所以an≥bn. 方法二:由b1+b2+…+bn=an得,an-bn=an-1= 4(n-1)2≥0,所以an≥bn. 【難點(diǎn)突破】 16.[解答] (1)由于an+1=(n2+n-λ)an(n=1,2,…),且a1=1, 所以當(dāng)a2=-1時(shí),得-1=2-λ,故λ=3. 從而a3=(22+2-3)×(-1)=-3. (2)數(shù)列{an}不可能為等差數(shù)列.證明如下: 由a1=1,an+1=(n2+n-λ)an得: a2=2-λ,a3=(6-λ)(2-λ), a4=(12-λ)(6-λ)(2-λ). 若存在λ,使{an}為等差數(shù)列,則a3-a2=a2-a1, 即(5-λ)(2-λ)=1-λ,解得λ=3. 于是a2-a1=1-λ=-2,a4-a3=(11-λ)(6-λ)(2-λ)=-24. 這與{an}為等差數(shù)列矛盾.所以,對任意λ,{an}都不可能是等差數(shù)列. 6- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教 文科 數(shù)學(xué) 課時(shí) 試題 解析 30 等差數(shù)列
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-1377733.html