《蘇教小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第19課圖畫(huà)文字二》教學(xué)設(shè)計(jì)和教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第19課圖畫(huà)文字二》教學(xué)設(shè)計(jì)和教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你認(rèn)真起來(lái)真好看！
課 題
19、圖畫(huà)文字(二)
課時(shí)
2-2
總課時(shí)2
總第:1
日期
第 周
教學(xué)目標(biāo)
1、 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)文字的象形性，讓學(xué)生接觸了解文字的構(gòu)成與文化內(nèi)涵(詳見(jiàn)2014年第一版美術(shù)教材)。
2、操作目標(biāo)：欣賞文字的形式美、線條美、點(diǎn)化美。學(xué)生能運(yùn)用水墨工具和繪畫(huà)方法來(lái)表現(xiàn)象形文字。
3、情感目標(biāo)：古老的傳統(tǒng)再次讓人看到充滿(mǎn)生命力的筆墨，使孩子們踏上了生機(jī)勃勃的生命旅程。
教學(xué)重點(diǎn)
欣賞文字的形式美、線條美、點(diǎn)化美。
教學(xué)難點(diǎn)
嘗試運(yùn)用水墨畫(huà)的多種表現(xiàn)方法來(lái)描繪象形文字，體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具：美術(shù)教科書(shū) 學(xué)具：美術(shù)教科書(shū)
2、
預(yù)習(xí)要求
準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)資源
教學(xué)過(guò)程
二次修改、旁注
創(chuàng)設(shè)情境 （1）走進(jìn)文字 思考畫(huà)與字之間的有趣聯(lián)系
（2） 象形文字的簡(jiǎn)單特征。演示《人的故事》課件（從具象的畫(huà)意到抽象的字形）
（3）啟發(fā)學(xué)生對(duì)象形字造字方法的理解
（4）了解文字 了解字體變化過(guò)程
思考文字為什么要變，自己喜歡哪種字體？
老師寫(xiě)“人”“馬”字的字體變化過(guò)程
（5）講解文字的變化規(guī)律
欣賞文字 感悟文字之美
思考文字美表現(xiàn)的特點(diǎn) 通過(guò)書(shū)法分析，欣賞文字的形式、線條、點(diǎn)畫(huà)的美
表現(xiàn)文字，在素材
3、的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單表現(xiàn)
對(duì)作業(yè)做出評(píng)價(jià) 揭示簡(jiǎn)單、有趣造型文字一、二字作為素材，表現(xiàn)性書(shū)寫(xiě)“云雨雷電”“馬鹿虎兔”
（3）示范兩種表現(xiàn)方法，分析變形
小組交流，組代表匯報(bào)。
延伸拓展 欣賞了解其他民族和國(guó)家的古代象形文字
出示各民族象形文字幻燈圖片進(jìn)行賞析
（4）課件展示圖畫(huà)文字的圖片。
（5）來(lái)做圖畫(huà)文字的手工吧。
用水粉色調(diào)出，水彩筆畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)文字，搜索腦海、發(fā)揮想象，房間裝飾的形狀、功能，畫(huà)一幅作品。
應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生正確用美化生活、創(chuàng)造美。
板書(shū)設(shè)計(jì)
19、圖畫(huà)文字(二)
欣賞文字 感悟文字之美
了解字體的變化過(guò)程
教
后
記
(第 篇)
3
教案/教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)
蘇教小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第19課圖畫(huà)文字二》教學(xué)設(shè)計(jì)和教案
