《2019版高考生物大二輪復習 題型增分練題型專項練2 坐標曲線類》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考生物大二輪復習 題型增分練題型專項練2 坐標曲線類(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
題型專項練二 坐標曲線類
一、選擇題
1.將若干生理狀況基本相同,長度為?4?cm?的鮮蘿卜條分為?4?組,分別置于清水(對照組)和濃度相同
的?3?種溶液中(實驗組),尿素溶液、KNO3?溶液和蔗糖溶液分別編號為?1、2、3?組,測量每組蘿卜條的
平均長度,結果如下圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象
B.對照組中水分子在前?15?min?進入了細胞,15?min?之后不再進入
C.1?組中的尿素分子和?2?組中的?K+、N 都進入了細胞,但進入的方式不同
D.
2、3?組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會一直縮短
2.某研究所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關生理活動的研究(均在最適溫度下進行),結果如下圖所示,
相關分析合理的是?( )
A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2?濃度為?A?時,O2?的吸收量等于?CO2?的釋放量
B.圖一中?DE?段?CO2?的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二中乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D.圖二中?F?點時甲的葉肉細胞中消耗?ADP?的場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
3.下圖為人體細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析正確
3、的是( )
A.具有同源染色體的是?AE?段與?MS?段,孟德爾遺傳定律發(fā)生于?GH?段
B.若在?A?點將核?DNA?用同位素標記,則在?GH?段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占?50%
C.在圖中的?GH?段和?PQ?段,細胞中都含有?2?個染色體組
D.若某人的染色體組成為?44+XXY,形成該病的原因不可能是其父親在形成精子時?GH?段分裂正常,IJ
段兩條性染色體移向了一極
4.當果實成熟到一定程度時,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此時果實便進入完全
成熟。這個呼吸高峰,稱為呼吸驟變。目前認為,果實發(fā)生呼吸驟變是
4、由于果實中產(chǎn)生乙烯(C2H4)的
結果。下圖是香蕉成熟過程中,CO2?釋放量與乙烯含量的變化曲線。據(jù)圖分析,下列說法不合理的是
( )
A.適當降低溫度,可以使果實成熟延遲
1
B.對植物施以適量的乙烯,可以加速果實成熟
C.適當提高環(huán)境中?CO2濃度,可以加速果實成熟
D.果實被采摘后,激素含量還會發(fā)生改變
5.在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)虎紋蛙蝌蚪,正常情況下,由蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程中,不同種群密度對
虎紋蛙蝌蚪生長發(fā)育的影響如下圖所示。下列相關分析正確的是( )
5、
A.不同密度下,虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時的平均體重都是?0.75?g
B.隨種群密度的增加,種間競爭加劇,使虎紋蛙蝌蚪體重增長速度減緩
C.高種群密度下,蝌蚪達到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時間更長
D.低種群密度下,飼喂甲狀腺激素使蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間延長
6.下圖為某高山不同垂直高度上七種昆蟲的分布曲線,其中?a、c、f、g?是葉蟬,b、d?是嚙蟲,e?是
芫菁。下列分析正確的是( )
A.圖中顯示出群落具有垂直結構,沒有水平結構
B.不同種的昆蟲只局限在一定的高度范圍內(nèi)存活,
6、可能與其食物來源有關
C.圖示表明群落的空間結構為隨機分布
D.同一海拔高度分布的昆蟲之間無競爭關系
7.(2018?四川成都模擬,20)右圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關系。下列敘
述正確的是( )
A.在單側光作用下,若胚芽鞘向光側生長素濃度為?a,則背光側為?b
B.將植物體水平放置,若根部近地側生長素濃度為?c,則遠地側為?d
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用
8.北美奇瓦瓦沙漠中的嚙齒動物和螞蟻均
7、以植物種子為食,嚙齒動物喜食大粒植物的種子,螞蟻喜
食小粒植物的種子。1974~1979?年間連續(xù)研究兩種動物的關系,結果如下圖所示。分析研究結果,不
合理的是( )
2
A.嚙齒動物和螞蟻間存在競爭關系
B.大粒植物與小粒植物間存在競爭關系
C.嚙齒動物可通過植物間競爭影響螞蟻種群數(shù)量
D.移除嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量呈?S?型增長
二、非選擇題
9.黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜,某科研小組在晴朗的白天,分別對生長在強光下和弱光下的黃瓜
幼苗吸收?CO2?的速率〔單
8、位:g/(cm2·h)〕、氣孔阻力(氣孔開度減小,氣孔阻力增大)等生理指標進
行了測定,結果如下圖。請據(jù)圖回答下列問題。
強光和弱光下黃瓜幼苗的光合速率
圖?1
強光下黃瓜幼苗的氣孔阻力
圖?2
(1)黃瓜幼苗固定?CO2?的場所是 。若一天中溫度不變,強光下黃瓜幼苗制造有
機物的最大速率為 g/(cm2?h)(以吸收?CO2?的速率表示)。由圖?1?可知,強光下黃瓜幼苗
吸收?CO2?的速率更強,主要原因是 。
(2)10:00—12:00?間光照
9、強度不斷增強,但實驗測得強光下黃瓜幼苗吸收?CO2?的速率卻下降,請結合
圖?2?分析原因。 。
(3)若要測定強光和弱光對黃瓜幼苗光合色素的影響,提取色素要用到 (試劑),研磨時
同時加入?SiO2?和?CaCO3,加入?CaCO3?的目的是 。
(4)溫度在一天中會發(fā)生變化,科研小組若要測定黃瓜幼苗一天中某一時段的光合速率,還要測定這
一時段幼苗的 ,若在白天進行該過程,需采取 的措施。
10.為了證明腎上腺素和胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)中的作用,研究人員選取若干生理狀態(tài)相同的健康
小白鼠(血糖濃度均為?0.9?g/L),均分成?A、B、C?三組,分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高
10、血糖
素和生理鹽水,實驗結果如下圖。回答下列問題。
3
(1)葡萄糖在細胞代謝中的主要作用是 。細胞代謝的進行離不開酶,酶的
活性會受 等因素的影響。
(2)胰高血糖素能 ,從而使血糖水平升高。
胰高血糖素的作用結果會反過來影響胰髙血糖素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
(3)根據(jù)實驗結果推測,A?組小白鼠注射腎上腺素后,機體內(nèi)胰島素的分泌量會 ,原因
是 。
11、
4
題型專項練二 坐標曲線類
1.C 解析?在清水中,細胞吸水,蘿卜條長度先稍微變長一點,然后保持不變,說明細胞吸收了
少量的水;在尿素溶液中,蘿卜條長度先變短,再變長,最后保持原來的長度不變,說明細胞先失水,
由于尿素可以自由擴散的方式進入細胞內(nèi),細胞吸水復原;在?KNO3?溶液中,蘿卜條長度先變短,再變
長,最后保持原來的長度不變,說明細胞先失水,由于?K+和?N 可以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞內(nèi),
12、
細胞吸水復原;在蔗糖溶液中,蘿卜條長度失水變短。實驗組蔗糖溶液中,細胞只能發(fā)生質(zhì)壁分離,A
項錯誤。對照組中水分子在前?15?min?進入細胞的量多于出細胞的量,15?min?之后水分進出細胞處
于動態(tài)平衡,B?項錯誤。1?組中的尿素分子和?2?組中的?K+、N
都進入了細胞,尿素的運輸方式
是自由擴散,而?K+、N 進入細胞的方式是主動運輸,C?項正確。3?組中,如果一直增大蔗糖溶液
濃度,蘿卜條會縮短,但由于細胞壁的支持和保護作用,不可能無限縮短,D?項錯誤。
2.C 解析?A?點表示植物進行無氧呼吸和有氧呼吸放出的?CO2?量相同,此時?O2?的吸
13、收量等于?CO2
釋放量的一半,A?項錯誤。由于該研究均在最適溫度下進行,應排除溫度對酶活性的抑制,推測應為
反應底物數(shù)量減少造成的,B?項錯誤。圖二中?F?點時甲只進行呼吸作用,不進行光合作用,因此不存
在葉綠體消耗?ADP?這一過程,D?項錯誤。
3.D 解析?圖中?AH?段包括有絲分裂的前、中、后、末期和減數(shù)第一次分裂的前、中、后期,
此區(qū)間均具有同源染色體;MS?段是有絲分裂的前、中、后期,此區(qū)間也具有同源染色體;孟德爾遺傳
定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,位于?GH?段中,A?項錯誤。由于?DNA?分子的半保留復制,若在?A?點
將核?DNA?用同位素標記,則在?CD?
14、段(經(jīng)過一次?DNA?復制后)可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占?50%,
而在?GH?段(又經(jīng)過一次?DNA?復制后)可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占?25%,B?項錯誤。在圖中的
GH?段和?PQ?段,細胞中分別含有?2?個和?4?個染色體組,C?項錯誤。某人的染色體組成為?44+XXY,若其
父親在形成精子時?GH?段分裂正常,IJ?段兩條性染色體移向了一極,則形成的異常配子的性染色體只
能是?XX?或?YY,異常配子受精后不可能形成性染色體組成為?XXY?的受精卵,D?項正確。
4.C 解析?適當降低溫度,可以降低呼吸酶的活性,可以使果實成熟延遲,A?項正確。乙烯促進
果實的
15、成熟,對植物施以適量的乙烯,可以加速果實成熟,B?項正確。適當提高環(huán)境中?CO2?濃度,可以
抑制呼吸作用,可以延遲果實成熟,C?項錯誤。分析題圖可知,果實被采摘后,激素含量還會發(fā)生改
變,D?項正確。
5.C 解析?題圖顯示:不同種群密度下,虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時的平均體重都為?0.8?g,A?項
錯誤。隨種群密度的增加,種內(nèi)斗爭加劇,使虎紋蛙蝌蚪體重增長速度減緩,B?項錯誤。蝌蚪達到發(fā)
育成幼蛙所需最小體重的時間隨著種群密度的增加而逐漸延長,所以高種群密度下,蝌蚪達到發(fā)育
成幼蛙所需最小體重的時間更長,C?項正確。甲狀腺激素能夠促進動物的生長發(fā)育,因此低種群密度
下,飼喂甲狀
16、腺激素的蝌蚪,發(fā)育成幼蛙所需的時間縮短,D?項錯誤。
6.B 解析?不同海拔高度種群分布不同,屬于群落的水平結構,圖中數(shù)據(jù)不能顯示群落具有垂
直結構,A?項錯誤。不同種昆蟲可能由于食物來源問題,會只局限在一定的高度范圍內(nèi)存活,B?項正
確。隨機分布是指種群的空間特征,而不是群落的空間特征,C?項錯誤。同一海拔高度的昆蟲種類和
物種個體數(shù)量不同,它們之間會存在競爭關系,D?項錯誤。
7.D 解析?單側光照射作用,使胚芽鞘背光側生長素濃度高于向光側,背光側生長速度大于向
光側,曲線Ⅰ中?b?對應的縱坐標值應小于?a?對應的值,A?項錯誤。將植物體水平放置,根受到單方向
重力作用,使近
17、地側生長素濃度高于遠地側,由于根對生長素較敏感,低濃度促進生長,高濃度抑制
生長,近地側生長速度小于遠地側,近地側生長單位長度所需時間大于遠地側,曲線Ⅱ中?c?對應的生
長素濃度應大于?d?對應的值,B?項錯誤。根比莖對生長素敏感,故曲線Ⅱ可表示生長素對植物莖的作
用,曲線Ⅰ可表示生長素對根的作用,C?項錯誤。雙子葉雜草對生長素較為敏感,曲線Ⅰ可表示生長
素對雙子葉雜草的作用,曲線Ⅱ可表示生長素對單子葉作物的作用,D?項正確。
8.D
9.答案?(1)葉綠體基質(zhì) 7 強光下光反應產(chǎn)生的[H]和?ATP?比弱光下多,還原?C3?生成有機物的
量多 (2)該時段氣孔阻力增大,黃瓜幼苗
18、吸收?CO2?的速率慢 (3)無水乙醇 防止色素被破壞 (4)
呼吸速率 遮光處理
解析?(1)黃瓜幼苗固定?CO2?的場所是葉綠體基質(zhì)。若一天中溫度不變,則呼吸速率為?1
g/(cm2?h),強光下黃瓜幼苗制造有機物的最大速率=6+1=7[g/(cm2?h)]。強光下光反應產(chǎn)生的[H]和
ATP?比弱光下多,還原?C3?生成有機物的量多,因此光合速率更強。(2)10:00—12:00?間光照強度不斷
5
增強,但實驗測得強光下黃瓜幼苗吸收?CO2?的速率卻下降,原因是該時間段氣孔阻力增大,黃瓜幼苗
吸收?CO2?的速率慢。(3)提取色素的試劑為無水乙
19、醇,加入?CaCO3?的目的是防止色素被破壞。(4)若測
定光合速率,除了測定凈光合速率,還要測定黃瓜幼苗的呼吸速率,若在白天需遮光處理。
10.答案?(1)氧化分解供能 溫度、pH (2)促進糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖
反饋調(diào)節(jié) (3)增加 注射腎上腺素后小白鼠血糖濃度升高,當血糖水平升高時,胰島?B?細胞分泌的
胰島素增加
6