二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文 科教學(xué)計(jì)劃

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1、語(yǔ)文科教學(xué)計(jì)劃 2014學(xué)年第二學(xué)期　 二 年級(jí)　 任課老師：　 級(jí)總?cè)藬?shù) 男生人數(shù) 女生人數(shù) 優(yōu)生約占% 后進(jìn)生約占% 一、班級(jí)情況分析 經(jīng)過(guò)一年半的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了使用音序查字法和部首查字法查字典；能在生活中主動(dòng)識(shí)字，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。大多數(shù)學(xué)生喜歡閱讀，對(duì)閱讀感興趣，能閱讀淺顯的課外讀物，并能用普通話(huà)正確、流利的朗讀課文；他們對(duì)寫(xiě)話(huà)也有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)出來(lái)，在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。但部分同學(xué)仍存在上課注意力不集中，作業(yè)不按質(zhì)按量完成等情況，學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，依賴(lài)性較重

2、，部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求不高，督導(dǎo)不到位，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。對(duì)于這部分學(xué)生有待于加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，在教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。 本學(xué)期針對(duì)學(xué)校和語(yǔ)文科的教學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 本 冊(cè) 教 學(xué) 總 目 標(biāo) 1、 復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音； 2、 認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字；繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力； 3、 喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣；能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文

3、中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句； 4、 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法；積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句；逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容； 5、 對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)；對(duì)周?chē)氖挛镉泻闷嫘?，?lè)于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。 6、傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)民族精神，用中華民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)及愛(ài)家鄉(xiāng)的情感；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)，懂得奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)；注意尊重多樣文化，吸收人類(lèi)文化的營(yíng)養(yǎng)。 本 冊(cè) 重 難 點(diǎn) 1、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的能力和寫(xiě)作能力 2、

4、如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。 實(shí) 施 目 標(biāo) 措 施 1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。 3、關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)跟蹤，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。一是優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)熱愛(ài)語(yǔ)文的興趣。 4、提出具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽(tīng)習(xí)慣、交流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第 一 單 元 1、 能掌握40個(gè)生字，會(huì)認(rèn)38個(gè)生字，并能組詞。 2、 培養(yǎng)自主觀察，探索的

5、興趣。能在春天的課堂里主動(dòng)學(xué)習(xí)，去尋找別人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的春天的腳印，去探索筍芽?jī)洪L(zhǎng)成竹子的奧秘，去想象春風(fēng)春雨春草像什么。 3、 教育學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計(jì)　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時(shí) 課題與基本知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第 1－2 周 11 課文 1、《找春天》 2、 《古詩(shī)兩首》 3、《筍芽?jī)骸? 4、《小鹿的玫瑰花》 語(yǔ)文園地一 ? 重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，正確、流利、有感情的朗讀并背誦課文。難點(diǎn)：體會(huì)春天美景，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)；感受小草頑強(qiáng)的生命力，想象兒童在

6、花叢中撲蝶的快樂(lè)，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天，熱愛(ài)生活的情感；體會(huì)筍芽?jī)簥^發(fā)向上的精神。 ? 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第二 單元 1、 會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本單元課文中的生字、新詞； 2、 積累課文中的好詞佳句；并留心生活中語(yǔ)言的積累。正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦《泉水》、《雷鋒叔叔，你在哪里》兩篇課文。 3、 體會(huì)問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語(yǔ)氣及人物的心情變化。能自發(fā)的收集詩(shī)文，動(dòng)情的朗讀他們，主動(dòng)地背誦它們。尋找識(shí)字方法及規(guī)律，掌握形聲字的構(gòu)字方法。 4、 感受自己心靈，能夠把感想落實(shí)到行動(dòng)上，奉獻(xiàn)自己、關(guān)愛(ài)別人。

7、 5、 教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)好小動(dòng)物。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計(jì)　劃　（主要內(nèi)容） 周次 課時(shí) 課題與基本知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第 1---3周 11 課文 5、《泉 水》 6、《雷鋒叔叔，你在哪里》 7、《我不是最弱小的》 8、《卡羅爾和她的小貓》 語(yǔ)文園地二 重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字；有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)泉水關(guān)心別人，樂(lè)于助人的品質(zhì)；結(jié)合實(shí)際，明白“哪里需要愛(ài)心，雷鋒叔叔就會(huì)出現(xiàn)在哪里”；養(yǎng)成不敢為弱者，保護(hù)、關(guān)心弱小者的意識(shí)；說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事，鍛煉口語(yǔ)交際能 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　

8、　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第三單元 1、 掌握本單元的48個(gè)生字，認(rèn)識(shí)81個(gè)生字。 2、 正確讀寫(xiě)，用要求學(xué)會(huì)的生字組成詞語(yǔ)。 3、 相機(jī)抓住課文中重點(diǎn)詞句的訓(xùn)練，進(jìn)行詞語(yǔ)和語(yǔ)言積累，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力，正確、流利、有感情的朗讀課文，能在讀中感悟，理解課文內(nèi)容，熏陶愛(ài)國(guó)情感。 4、 讓學(xué)生知道我國(guó)有許多風(fēng)景名勝，教育學(xué)生熱愛(ài)這些地方，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計(jì)　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時(shí) 課題與基本知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第 4---5周 14 課文 9、《日月潭》 10、 《葡萄溝》 11、《難忘的潑水節(jié)》

9、 12、《北京亮起來(lái)了》 語(yǔ)文園地三 重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字；有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，增強(qiáng)熱愛(ài)寶島臺(tái)灣的感情和企盼祖國(guó)統(tǒng)一的意識(shí)；體會(huì)葡萄溝是個(gè)好地方，感受家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富；體會(huì)周總理和人民心連心的真摯情意；對(duì)詞句的理解，感受古城發(fā)生的巨大變化。 ? 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第四單元 1、掌握本單元的33個(gè)生字，會(huì)認(rèn)43個(gè)生字，并能組詞。 2、凡是多問(wèn)幾個(gè)為什么、愛(ài)科學(xué)的興趣。能主動(dòng)動(dòng)腦思考，動(dòng)手解決困難，讓學(xué)生明白，其實(shí)當(dāng)發(fā)明家并不遙遠(yuǎn)，并不困難，發(fā)明就在身邊。 3、教育學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)大自

10、然。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計(jì)　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時(shí) 課題與基本知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第6—7周 12 課文 13、 《動(dòng)手做做看》 14、《郵票齒孔的故事》 15、《畫(huà) 風(fēng)》 16、《充氣雨衣》 語(yǔ)文園地四 ? 重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：初步了解物體放入水中，改變水的體積等自然知識(shí)；養(yǎng)成觀察生活，細(xì)心思考的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)郵票，了解外形特點(diǎn)與功能；學(xué)會(huì)觀察生活，了解風(fēng)與事物的關(guān)系；培養(yǎng)凡事動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣。 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo)

11、第五單元 1、掌握本單元的45個(gè)生字，會(huì)認(rèn)27個(gè)生字，并能組詞。 2、掌握一些辨別方向的方法，有留心周?chē)挛?，發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。 3、能感受大自然的秀美、神奇，有留心觀察天氣的興趣，能寫(xiě)觀察日記，激發(fā)探究自然的興趣，熱愛(ài)大自然。 ? 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計(jì)　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時(shí) 課題與基本知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第 8—9周 13 17、《古詩(shī)兩首》 18、《雷 雨 》 19、《最大的“書(shū)” 》 20、《要是你在野外迷了路 》 語(yǔ)文園地五 重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，有感情的、正確流利的朗讀課文

12、、背誦課文。難點(diǎn)：喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)，能感受到大自然的秀美、神奇；有留心觀察天氣的興趣，能寫(xiě)觀察日記；激發(fā)探究自然知識(shí)的興趣；掌握一些辨別方向的方法。 ? 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第六單元 1、掌握本單元的33個(gè)生字，會(huì)認(rèn)39個(gè)生字。 2、正確讀寫(xiě)由要求學(xué)會(huì)的生字組成的詞語(yǔ)。相機(jī)抓課文重點(diǎn)詞句的訓(xùn)練，進(jìn)行詞語(yǔ)和語(yǔ)言積累，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。 3、正確、流利、有感情的朗讀課文，在讀中感悟，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、守信、盡責(zé)的好品質(zhì)。 4、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)好紙張，不要浪費(fèi)紙。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計(jì)　劃　

13、（主要內(nèi)容） 周次 課時(shí) 課題與基本知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第10---11周 13 21、《畫(huà)家和牧童》 22、《我為你驕傲》 23、《三個(gè)兒子》 24、《玩具柜臺(tái)前的孩子》 語(yǔ)文園地六 ? 重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，正確、流利、有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：體會(huì)畫(huà)家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)；領(lǐng)會(huì)故事中的道理，體會(huì)感情；欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理；自讀自悟，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第七單元 1、會(huì)認(rèn)本單元的38個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)39個(gè)生

14、字。 2、培養(yǎng)多動(dòng)腦，多思考的能力，生活中許許多多的問(wèn)題，通過(guò)自己的努力，定會(huì)解決，明白，“世上無(wú)難事，只怕有心人” 。 3、讓學(xué)生知道動(dòng)物是我們的好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計(jì)　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時(shí) 課題與基本知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第12—13周 14 25、《玲玲的畫(huà)》 26、《蜜蜂引路》 27、 《丑小鴨》 28、《寓言?xún)蓜t》 語(yǔ)文園地七 ? 重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，正確、流利、有感情的朗讀課文。難點(diǎn)：明白生活中的事并不像我們認(rèn)為的那么糟，只要肯動(dòng)腦，壞事肯定能變成好事；能細(xì)

15、致觀察，難題定可以解決；理解“揠苗助長(zhǎng)、守株待兔”的內(nèi)涵，明白其中的道理；明白“丑小鴨經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)變成美麗的天鵝”的道理。 掛圖 錄音帶 生字卡片 單元 單　　　元　　　教　　　學(xué)　　　目　　標(biāo) 第八單元 1、在本單元的學(xué)習(xí)中，在知識(shí)點(diǎn)上，要認(rèn)識(shí)二類(lèi)字，并且能寫(xiě)一類(lèi)字，了解一些自然科學(xué)知識(shí)。 2、在情感上，對(duì)自學(xué)科學(xué)的奧妙產(chǎn)生探究愿望。 3、在能力上，學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)大膽猜想。 4、讓學(xué)生知道野生動(dòng)物需要我們的保護(hù)，不然就會(huì)滅絕。 單元進(jìn)度 各　課　教　學(xué)　計(jì)　劃?。ㄖ饕獌?nèi)容） 周次 課時(shí) 課題與基本知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具 第14—16周 16 29、《數(shù)星星的孩子》 30、《愛(ài)迪生救媽媽》 31、《恐龍的滅絕》 32、 《阿德的夢(mèng)》 語(yǔ)文園地八 ? 重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，正確、流利、有感情的朗讀課文；體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的不同語(yǔ)氣。難點(diǎn)：了解北斗星，鏡子可以聚光，恐龍?jiān)诘厍蛏系囊恍┣闆r和先進(jìn)的設(shè)備，并對(duì)星空，生活常識(shí)，自然科學(xué)等產(chǎn)生探究愿望。 ? 掛圖 錄音帶 生字卡片 10