高中語(yǔ)文 第一單元 以國(guó)家利益為先 2 晁錯(cuò)課件 魯人版選修《史記選讀》.ppt
《高中語(yǔ)文 第一單元 以國(guó)家利益為先 2 晁錯(cuò)課件 魯人版選修《史記選讀》.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第一單元 以國(guó)家利益為先 2 晁錯(cuò)課件 魯人版選修《史記選讀》.ppt(46頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2 晁 錯(cuò),,第1單元 以國(guó)家利益為先,晁錯(cuò)(前200~前154),潁川(今河南禹縣)人,西漢文景時(shí)期著名的政治家。漢文帝時(shí),曾任太子家令,漢景帝即位后,更受信任,歷任內(nèi)史、御史大夫等職。由于他極力主張加強(qiáng)中央政權(quán),推行“削藩”政策,遭到了諸侯王和朝廷親貴的反對(duì),因而在景帝三年,吳王劉濞等舉兵發(fā)動(dòng)叛亂,以 “清君側(cè)”為借口請(qǐng)誅晁錯(cuò)時(shí),景帝畏于七國(guó)連兵,遂錯(cuò)將他處死。司馬遷說(shuō):“變古亂常,不死則亡?!?文章圍繞晁錯(cuò)削藩這一主要情節(jié),贊揚(yáng)了晁錯(cuò)不顧個(gè)人安危,為國(guó)家利益著想的品格;同時(shí)也記述了其因?yàn)橛?jì)策不成熟、個(gè)人在朝廷孤立無(wú)援,最后被處死的結(jié)局。,卻,通“郤”,嫌隙,裂痕,卒,通“猝”,突然,副詞
2、,屢次,數(shù)詞,幾,副詞,屢次,動(dòng)詞,牽及,介詞,等到,形容詞,以前的,連詞,所以,連詞,表轉(zhuǎn)折,但是,助詞,形容詞詞尾,……的樣子,介詞,用,介詞,憑借,介詞,把,連詞,表承接,介詞,因?yàn)?連詞,表目的,來(lái),副詞,就,動(dòng)詞,是,副詞,竟然,副詞,趁機(jī),介詞,憑借,介詞,對(duì),動(dòng)詞,做,介詞,替,動(dòng)詞,認(rèn)為,介詞,被,文獻(xiàn)經(jīng)典。,秦漢時(shí)掌管圖書(shū)的官名。,讓……做。,憑借這個(gè)。,軍中之事。,在這種情況下。,利益,好處。,名詞作動(dòng)詞,穿,名詞作狀語(yǔ),對(duì)內(nèi),名詞作狀語(yǔ),對(duì)外,名詞作狀語(yǔ),向南,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……知道,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……離別疏遠(yuǎn),形容詞的意動(dòng)用法,以……為奇,判斷句,晁錯(cuò),是潁川人
3、。,狀語(yǔ)后置句,曾經(jīng)在軹縣張恢先生那里學(xué)習(xí)過(guò)申不害和商鞅的刑名學(xué)說(shuō)。,被動(dòng)句,卻先奏請(qǐng),反而被這小子給出賣,實(shí)在是大錯(cuò)。,省略句,皇上就命令晁錯(cuò)穿上朝服,(在)東市把他處死。,1.文章記敘了晁錯(cuò)哪些方面的事跡?其中影響最大的是哪件事? 【名師指津】 從學(xué)習(xí)、智謀、策略、對(duì)敵斗爭(zhēng)幾個(gè)方面考慮其事跡。 我的理解: (1)被派去向伏生學(xué)習(xí)《尚書(shū)》,他學(xué)習(xí)回來(lái)后上書(shū)講述其所學(xué),得到文帝的賞識(shí)。(2)晁錯(cuò)善于辯論,智謀出眾,深得太子寵信,稱他為“智囊”。(3)多次上書(shū)孝文帝,探討削弱諸侯的事以及更改法令的事。,(4)景帝時(shí)更改了許多法令制度。(5)擊敗了丞相對(duì)自己的中 傷。(6)向景帝提出削藩策略,在朝
4、廷內(nèi)外引起極大震動(dòng),諸侯以此為借口發(fā)動(dòng)叛亂。其中影響最大的是向景帝提出削藩策略一事,此事直接引來(lái)了晁錯(cuò)的殺身之禍。,2.晁錯(cuò)最后落得腰斬東市的結(jié)果,原因有哪些? 【名師指津】 從主觀、客觀兩方面來(lái)分析。 我的理解:(1)削弱諸侯勢(shì)力,觸動(dòng)了諸侯的根本利益。(2)低估了諸侯王反叛的后果。(3)為人過(guò)于嚴(yán)肅,又不能容忍別人的過(guò)錯(cuò),樹(shù)敵過(guò)多,孤危無(wú)援。(4)只依仗皇上的寵信,有些有恃無(wú)恐。(5)其政敵伺機(jī)陷害。(6)他的削藩策略還不夠成熟。,3.司馬遷塑造的晁錯(cuò)這個(gè)形象,性格鮮明,主要是通過(guò)哪些手法來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人物的? 【名師指津】 從表現(xiàn)角度、表現(xiàn)手法來(lái)考慮。 我的理解:(1)在矛盾沖突中表現(xiàn)人物。
5、通過(guò)晁錯(cuò)與丞相申屠嘉的矛盾、與諸侯的矛盾來(lái)表現(xiàn)晁錯(cuò)。(2)通過(guò)人物的言行表現(xiàn)人物。通過(guò)丞相申屠嘉的言行、晁錯(cuò)父子間的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)晁錯(cuò)。(3)通過(guò)反面襯托和側(cè)面烘托表現(xiàn)人物。用丞相申屠嘉反面襯托,用晁父的評(píng)論側(cè)面烘托。,4.從晁錯(cuò)的所作所為以及結(jié)果來(lái)看,你認(rèn)為一位政治家要想改革時(shí)弊,應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)才可能有比較圓滿的結(jié)局? 【名師指津】 第一問(wèn)評(píng)價(jià)應(yīng)客觀、公正、全面。第二問(wèn)從自身素質(zhì)和變革的方式方法兩個(gè)方面來(lái)思考。 我的理解:作為政治家,大致應(yīng)具備以下素質(zhì)才有可能結(jié)局比較圓滿:(1)心胸開(kāi)闊,能屈能伸。(2)圓融變通,善于處理人際關(guān)系。(3)政治家必須是既有原則性又有靈活性,該堅(jiān)持的時(shí)候堅(jiān)持,
6、該妥協(xié)的時(shí)候妥協(xié),該讓步的時(shí)候讓步,該迂回的時(shí)候迂回。(4)政治家既應(yīng)保持清醒的頭腦,還應(yīng)有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。不僅要考慮一件事情是該不該做,還要考慮能不能做,現(xiàn)在就做還是將來(lái)再做。,,,,,,,,,,,,側(cè)面烘托 晁錯(cuò)的父親為保全家族從潁川趕來(lái)勸說(shuō)晃錯(cuò),讓他放棄削減諸侯封地的主張,但晁錯(cuò)根本不為所動(dòng)。錯(cuò)父說(shuō):“劉氏安矣,而晁氏危矣。吾去公歸矣!”三個(gè)句末語(yǔ)氣詞“矣”連用,把晁錯(cuò)父親悲痛欲絕而又無(wú)可奈何的神情刻畫(huà)出來(lái)了。這一生動(dòng)情節(jié)從側(cè)面寫(xiě)出了晁錯(cuò)處境的艱難和危險(xiǎn),烘托了晁錯(cuò)的決心和大義凜然,給讀者留下了深刻印象。,一、課內(nèi)素材開(kāi)發(fā) 晁錯(cuò)博才多學(xué),善于分析,在漢文帝時(shí)期,他就官拜太子家令,精心
7、輔佐太子,并得到了太子的寵信,被稱為太子的 “智囊”。文帝去世后,景帝即位,晁錯(cuò)以其對(duì)問(wèn)題的精辟見(jiàn)解仍多次地與景帝在一起進(jìn)行單獨(dú)的國(guó)政論談,而且景帝仍能經(jīng)常地采納他的意見(jiàn),并且依據(jù)晁錯(cuò)的建議,修改了許多的法令,其受寵程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所有九卿。當(dāng)晁錯(cuò)提出削諸侯的建議時(shí),景帝依然是支持的,,卻因此導(dǎo)致了“七國(guó)之亂”,而這時(shí)一直與晁錯(cuò)不合的袁盎等人趁機(jī)離間晁錯(cuò)和景帝,使得原本就有些后悔削藩的景帝判處晁錯(cuò)腰斬之刑。而等到鄧公說(shuō)出“七國(guó)之亂”的實(shí)情時(shí),景帝才認(rèn)識(shí)到晁錯(cuò)的忠心耿耿,默然良久。一個(gè)帝王如此的搖擺不定,也是造成晁錯(cuò)悲劇的原因之一。 [適用話題] “忠誠(chéng)”“愛(ài)國(guó)”“明哲保身”等。,二、課外素材儲(chǔ)備
8、 別了,“明星大使”駱家輝 2013年11月20日,美國(guó)現(xiàn)任駐華大使駱家輝發(fā)表聲明,宣布辭職。談及辭職原因時(shí),他說(shuō):“我的孩子正在西雅圖上 高中,我想這個(gè)階段對(duì)于任何家庭來(lái)說(shuō)都很重要。我希望回到美國(guó),和我的孩子一起去參觀大學(xué),選擇大學(xué),幫助孩子成長(zhǎng)?!? 100年前,駱家輝的祖父從廣東乘蒸汽船到了美國(guó)華盛頓。100年后的2011年8月13日,就任美國(guó)駐華大使的駱家輝攜著妻子和3名子女乘坐了12小時(shí)的經(jīng)濟(jì)艙抵達(dá)北京機(jī)場(chǎng)。他自背雙肩包、穿休閑皮鞋,沒(méi)有保鏢,沒(méi)有隨從,,如同一個(gè)普通華人帶著家人回到他不熟悉的“祖國(guó)”。在北京工作期間,他堅(jiān)持每天公布PM2.5,引起了有關(guān)部門的重視。駱家輝還因?yàn)椤傲?/p>
9、潔親民”的作風(fēng),而成為“最有人氣”的外國(guó)駐華大使。他乘經(jīng)濟(jì)艙,用咖啡打折券,帶副總統(tǒng)拜登去吃小吃等等舉動(dòng),讓國(guó)人印象深刻。 [適用話題] “工作與家庭”“父愛(ài)”“廉潔”“以身作則”“低調(diào)”等。,漢代風(fēng)云人物——晁錯(cuò) 易中天 晁錯(cuò)是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人、一個(gè)有智慧的人、一個(gè)有思想的人、一個(gè)不甘寂寞的人。但是,這些不等于說(shuō)他是一個(gè)適合搞政治的人,他其實(shí)只適合當(dāng)“政論家”,并不適合當(dāng) “政治家”。 晁錯(cuò)有問(wèn)題。 第一個(gè)問(wèn)題,晁錯(cuò)不善于處理人際關(guān)系。公元前157年,漢文帝駕崩,漢景帝繼位,任命晁錯(cuò)為內(nèi)史。內(nèi)史負(fù)責(zé)的是京城地區(qū)所有的行政工作,相當(dāng)于現(xiàn)在首都市的市長(zhǎng)。,他仗著漢景帝信任自己,不
10、停地提意見(jiàn),不停地提建議,今天要改革這個(gè),明天要改革那個(gè),漢景帝還言聽(tīng)計(jì)從,均采納了他的建議。就這樣,晁錯(cuò)成為炙手可熱的權(quán)貴。 俗話說(shuō),樹(shù)大招風(fēng)。第一個(gè)被晁錯(cuò)惹毛的是 當(dāng)時(shí)的丞相申屠嘉。申屠嘉被惹毛了以后,找了 個(gè)岔子就要?dú)㈥隋e(cuò)。內(nèi)史有一個(gè)辦公機(jī)構(gòu)叫內(nèi)史 府,內(nèi)史府有一個(gè)門朝東邊開(kāi),晁錯(cuò)覺(jué)得這個(gè)門 朝東邊開(kāi),出出進(jìn)進(jìn)不方便,就在南邊開(kāi)了一扇 門。南邊是太上皇的廟。南邊開(kāi)一扇門就是把太 上皇的廟外面圍墻打了一個(gè)洞,這是大罪。,申屠嘉于是與幾位大臣商量說(shuō):我們明天上朝的時(shí)候就彈劾他。不知道這個(gè)消息怎么走漏了風(fēng)聲。晁錯(cuò)得到消息之后連夜進(jìn)宮去見(jiàn)漢景帝,把情況都說(shuō)了。漢景帝說(shuō):這個(gè)事情朕給你做主了。第
11、二天一上朝,丞相申屠嘉就把這件事提出來(lái)。漢景帝說(shuō):哎呀!這個(gè)事兒朕知道了,這個(gè)晁錯(cuò)他是在太上皇廟的墻上開(kāi)了一個(gè)洞,不過(guò)那個(gè)墻不是內(nèi)墻,是外墻。那是安置閑散官員的,沒(méi)什么了不起的。最后漢景帝說(shuō)了一句關(guān)鍵的話:這個(gè)事兒是朕讓他做的。申屠嘉沒(méi)有話說(shuō)了,回到家里吐血而死。,第二個(gè)問(wèn)題,晁錯(cuò)性格不好?!妒酚洝泛汀稘h書(shū)》講到晁錯(cuò)的時(shí)候都用了4個(gè)字:峭、直、刻、深。峭,嚴(yán)厲;直,剛直;刻,苛刻;深,心狠。一個(gè)人又嚴(yán)厲,又剛直,又苛刻,又心狠,討人喜歡嗎?不討人喜歡。這就是晁錯(cuò)性格上的原因。 他的性格中還有一個(gè)問(wèn)題,就是執(zhí)著。為了實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)和政治理想,他可以不顧一切,包括自己的身家性命。晁錯(cuò)推出削藩
12、的政策以后,朝野嘩然,晁錯(cuò)的父親千里迢迢從潁川趕到長(zhǎng)安來(lái)找晁錯(cuò),他是這樣說(shuō)的:“劉氏安矣,而晁氏危矣,吾去公歸矣!”遂飲藥死,并說(shuō)“吾不忍見(jiàn)禍及吾身”。這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)了晁錯(cuò)的忠心耿耿。晁錯(cuò)是一個(gè)既忠心耿耿又深謀遠(yuǎn)慮的人。按說(shuō)這實(shí)在是國(guó)家的棟梁。但是,晁錯(cuò)的忠心耿耿和他的深謀遠(yuǎn)慮都有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。他是為國(guó)深謀遠(yuǎn)慮,,為自己一點(diǎn)兒都不深謀遠(yuǎn)慮,所以《漢書(shū)》對(duì)他的評(píng)價(jià)是:“銳于為國(guó)遠(yuǎn)慮,而不見(jiàn)身害?!彼约阂姑沽耍瑓s一點(diǎn)也不知道。 第三個(gè)問(wèn)題,晁錯(cuò)總是一往無(wú)前。一往無(wú)前是一種很高尚的品德,但是對(duì)政治家而言卻不行。政治家必須是既有原則性又有靈活性,該堅(jiān)持的時(shí)候堅(jiān)持,該妥協(xié)的時(shí)候妥協(xié),該讓步的時(shí)候讓步,
13、該迂回的時(shí)候迂回。政治家要考慮的問(wèn)題是:一件事情不僅僅是該不該做,還要考慮能不能做,現(xiàn)在就做還是將來(lái)再做——這是一個(gè)政治家所需要的素質(zhì)。晁錯(cuò)是執(zhí)著的,他堅(jiān)持,認(rèn)死理,只看一步,認(rèn)為削藩是對(duì)的,就要做;對(duì)于能不能做,他不考慮;現(xiàn)在就做還是將來(lái)再做,他也不考慮。 ……,吳楚叛亂以后,晁錯(cuò)蒙了,景帝、君臣也都蒙了。他們雖然有一點(diǎn)兒思想準(zhǔn)備,討論過(guò)削藩以后,諸侯會(huì)不會(huì)反,但晁錯(cuò)說(shuō):不管這個(gè)了,總之“削之亦反,不削亦反”,反正是要反的,管他呢!漢景帝也說(shuō):是啊,是要反的,我們就搞他一下。等到吳楚真的反了時(shí),他們就沒(méi)有了主張,完全沒(méi)有了主張。 晁錯(cuò)還犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。第一個(gè)是殺袁盎。他不該提出殺袁盎,他不
14、提出殺袁盎,袁盎也不會(huì)殺他。第二個(gè)錯(cuò)誤更糟糕,他提出請(qǐng)漢景帝御駕親征,自己留守京城。蘇東坡說(shuō):誰(shuí)都知道外出打仗是危險(xiǎn)的,留下來(lái)看家是安全的。你怎么能在這個(gè)緊急關(guān)頭,把最危險(xiǎn)的事情派給皇帝,最安全事情留給自己呢?這是任何人都不會(huì)同意的。,當(dāng)然了,晁錯(cuò)最大的錯(cuò)誤就是太相信皇帝了。他認(rèn)為自己忠心耿耿,一心為公,給皇帝出了這個(gè)好主意,皇帝怎么著都會(huì)保他。沒(méi)想到,文帝、景帝雖然在歷史上算是好皇帝了,但也是要?dú)⑷说?。這就是晁錯(cuò)之錯(cuò)。他太急于成功了,他就想在有生之年實(shí)現(xiàn)自己的政治理想和政治抱負(fù),干成一件驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事;他也太個(gè)人英雄主義了,他不知道,即使是一個(gè)英雄,也是要有后援,要有后盾的,這就是歷史的教訓(xùn)。,【賞評(píng)】 易中天的這篇文章抓住了晁錯(cuò)性格中最大的問(wèn)題,那就是執(zhí)著和不善于處理人際關(guān)系。說(shuō)晁錯(cuò)“只適合當(dāng)政論家,并不適合當(dāng)政治家”實(shí)在是精辟的論斷。用現(xiàn)代的語(yǔ)言風(fēng)格去評(píng)價(jià)古代的人和事是易中天文章最突出的特點(diǎn),這篇文章也不例外。比如,“俗話說(shuō),樹(shù)大招風(fēng)。第一個(gè)被晁錯(cuò)惹毛的是當(dāng)時(shí)的丞相申屠嘉”,“晁錯(cuò)總是一往無(wú)前。一往無(wú)前是一種很高尚的品德,但是對(duì)政治家而言卻不行”。這就撕掉了讀者與古人之間的那層窗戶紙,讓古代的人和事變得親切可感,不再陌生遙遠(yuǎn)。,
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版