《2020版高考歷史一輪復習 第十三單元 近現代中國的思想解放及理論成果和科教文化 第1講 近代中國的思想解放潮流課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高考歷史一輪復習 第十三單元 近現代中國的思想解放及理論成果和科教文化 第1講 近代中國的思想解放潮流課件 新人教版必修3.ppt（101頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、,,,,,,第十三單元,近現代中國的思想解放及 理論成果和科教文化,,,近代中國的思想 解放潮流,第 1 講,,,形成體系,,,把握要點,,,目 錄 contents,,1,,2,,3,課題(二)新文化運動,,課題(一)“中體西用”和維新思想,每講一“論” 加練42題,,01,課題(一)“中體西用”和維新思想,,,,,,,循課程標準學知識 新高考命題由“依托教材”轉向“依托課程”， 復習切忌“照本宣科”,海國圖志,封建綱常倫理,近代化,內憂外患,商戰(zhàn),民族資本主義,民權,學習目的,學習背景,學習主體,學習內容,,,,,,,,,為救亡圖存、民族崛起而學習,伴隨著民族危機的加深、經
2、濟結構的變化而不斷深入,從地主階級到資產階級,由學習科技、器物層面到學習西方社會政治學說、制度層面,由理論到實踐,救亡圖存,中西融合,,,,,,,,把維新思想轉變?yōu)榫S新變法運動，最終推動了戊戌變法運動的實現,體現中國社會面臨崩潰和民族危機深重的現實，蘊涵了救亡圖存、發(fā)展資本主義的強烈愿望，但也反映出其軟弱性、妥協性的特點,把西方資本主義的政治學說同傳統的儒家思想相結合，借助儒家思想宣傳西方資產階級學說,主觀 原因,客觀 原因,,,,,,,康有為作為民族資產階級上層分子的代表，與帝國主義和封建主義有著密切聯系，其思想認識具有局限性,當時中國資本主義發(fā)展不足，資產階級力量十分弱小，而封建頑固勢力十
3、分強大。不能與封建勢力徹底決裂,,,,,,,循命題動向探高考 新高考趨勢由“緊扣教材” 轉向 “若即若離”， 解題杜絕 “慣性思維”,,02,課題(二)新文化運動,,,,,,,循課程標準學知識 新高考命題由“依托教材”轉向“依托課程”， 復習切忌“照本宣科”,民主制度,尊孔復古,青年雜志,新青年,民主與科學,新成果,新內容,新思想,新基礎,新領導,,,,,,,,,,動搖了封建思想的統治地位，人們的思想得到空前解放，推動了中國自然科學的發(fā)展,前期以宣傳民主與科學為突破口，以提倡新文學、新道德為手段，以建立資產階級共和國為目的；后期以宣傳馬克思主義為主要內容，提出走俄國十月革命
4、的道路,前期的指導思想是西方的民主與科學及達爾文的進化論；后期則是馬克思主義思想,民族資本主義的進一步發(fā)展為其奠定經濟基礎,前期領導者為資產階級激進派；后期為馬克思主義者,新文化運動,維新變法運動,,,,,,,,,,,,,,都是宣傳資產階級思想文化和發(fā)展資本主義,實質,對東西方文化存在著絕對的傾向,體現了資產階級的軟弱性,不足 之處,為建立真正的民主共和國掃清思想上、道德上的障礙,利用孔子的權威來論證資產階級維新變法的合理性,目的,袁世凱企圖復辟帝制；辛亥革命后民主共和的思想日益深入人心；與陳獨秀等人的思想和經歷有關,封建頑固勢力比較強大，為了減少變法的阻力；民族資產階級上層具有兩面性；與康有為等人的家世、教育和經歷有關,原因,全面否定以儒家封建思想為代表的傳統文化,把西方資產階級政治學說同傳統儒家思想相結合,命運,,,,,,,循命題動向探高考 新高考趨勢由“緊扣教材” 轉向 “若即若離”， 解題杜絕 “慣性思維”,,03,每講一“論” 加練42題強論證能力,
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