五年級語文試卷期末試卷

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1、語文期末測試題 姓名__________ 成績 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分） 1、 我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?0分） yī shān ln lǚ shān shān r q jn ( ) ( ) ( ) 錮 xiān xi hu diān ( )細(xì) (

2、 ) ( )簸 ln yīng r xi 貪( ) ( ) ( ) 覺 shū to yě ( )菜 ( ) 二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分） 1、她轉(zhuǎn)（zhun zhuǎn）身走進(jìn)了花園，走了一轉(zhuǎn)（zhuǎn zhun）又出來了。 2、那位游擊隊員像釘（dnɡ dīnɡ）子似的，釘（dnɡ dīnɡ）在那

3、，一動不動。 三、我會給下面的字加偏旁組新字再組詞。（3分） 例：也——他 （他 們）——池 （池 塘）——地 （土 地） 皮—— （ ）—— （ ）—— （ ） 肖—— （ ）—— （ ）—— （ ） 四、想一想，用“望”字可以組成多少個詞語，并選用恰當(dāng)?shù)脑~語填空（4分）。 望： 自從爸爸去執(zhí)行維和任務(wù)那天起，我就日日（ ）他早日歸來。我（ ）

4、 爸爸實現(xiàn)諾言，給我?guī)Щ匾豁敗八{(lán)盔”?？墒牵F(xiàn)在這頂藍(lán)盔卻是釘在爸爸的靈柩上 回來的。我們?nèi)移怀陕暎以械南Ｍ癁闉跤?，我? ）了。 五、補充下列詞語，并按要求填空。(5分) 無堅不（ ） 堅（ ）不拔 骨（ ）如柴 草木（ ）兵 你一定還積累了許多四字詞語中，請按要求各寫出兩個： 含有兩個數(shù)字的詞語： ____________ 含有動物名稱的詞語：____________ 含有反義詞

5、的詞語： ____________ 六、日積月累。（7分） 1、大漠孤煙直， 。 2、 ，金石為開。 3、春霧風(fēng)， 。 4、 ，青草池塘處處蛙。 5、水滴石穿， 。 6、 ，驕兵必敗。 7、請寫一句課外收集到的諺語或歇后語：

6、 七、按下列要求完成改寫句子。（6分） 1、修改病句：寧可天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。 2、擴(kuò)寫句子：歌聲打破了沉寂。 3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。

7、 4、改成陳述句：瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀？ 八、默寫《漁歌子》這首詞，并回答問題(4+2分) 漁歌子 這首詞是 代詩人

8、 寫的。詞中描寫的景物有 。 九、同學(xué)們都喜歡讀神話故事，本學(xué)期我讀《 》這個神話故事。故事主要講

9、 。(4分) 第二部分：閱讀積累與運用（30分） 一、閱讀《自然之道》片段，回答下面的問題。（12分） 黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)隊而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽子，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。 不一

10、會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害?！? 1、請在“——”上標(biāo)上正確的標(biāo)點符號。（2分） 2、“無遮無攔”的“攔”用音序查字法應(yīng)查字母（ ），用部首查字法，應(yīng)查（ ）部。我還能填：無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） 。（3分） 3、從片段中找出四字詞語：形容聲音大的詞是（ ），形容數(shù)量多的詞是（ ），請從所填的詞語中選擇一個來造句。（3分）

11、 4、“補救”在文中指的是 （2分） 5、從這個故事中懂得了

12、（2分） 二、閱讀課外短文，回答下面的問題。（18分） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī) 生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣（軟弱 柔弱

13、），可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（堅強 頑強）！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。 1、 短文加個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分） 2、用“\”劃去（ ）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 3、“疾”字在字典里有四個意思：①疾病

14、②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（ ）種意思。（1分） 4、 按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。（4分） ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、 我從文中劃線的句子中體會到了什么？

15、 。（3分） 6、 用“√”選擇正確的答案。（2分） （1）.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（ ） （2）.本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（ ） 7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫你對他們的贊美之情。（4分）

16、 。 7、 第三部分：習(xí)作（30分） 回想一下，本學(xué)期誰給你的印象最深，你的同學(xué)，你的老師，還是你自己的好朋友，請選擇一個印象最深的，把他寫下來，特別要注意對人物表情、動作、神態(tài)、心理活動的描寫。語句通順連貫。字?jǐn)?shù)在3

17、50左右。

18、

19、