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1、《漁舟唱晚》教學反思
《漁舟唱晚》是一首古箏獨奏曲,它的標題選自唐代詩人王勃的《滕王閣序》中的詩句。樂曲的意境優(yōu)美,好像是一幅水墨畫。它表現(xiàn)了夕陽西下,落日余暉映照在湖面上,遠處青山蒙蒙,白帆點點,隨風飄來陣陣歡快的漁歌聲,漸漸地,歌聲遠去,湖邊只留下一片寂靜。
在備課聽這首樂曲的時候,我仿佛置身于這此情此景當中,被這優(yōu)美的樂曲深深地打動了,在給學生上課時,我首先給他們介紹了這首曲子,然后開始播放,在播放之前首先給他們留了一個問題,這首樂曲是由什么樂器演奏的?這首樂曲表現(xiàn)了什么情緒?可以聯(lián)想到什么情景?為樂曲重新起一個好聽的名字。學生開始聽了起來,但是總是有一部分同學不是很認真的聽
2、,他們也很明確的說:“老師,不好聽”對于這些不喜歡上欣賞課的同學,只能是多加以引導。但是有一部分同學還是聽的比較認真,聽完以后他們告訴我,這是用古箏獨奏的,樂曲非常地優(yōu)美、抒情??梢月?lián)想到湖邊、夜晚等安靜、優(yōu)美的情景。他們還為這首樂曲起了好聽的名字,有月夜、湖邊楊柳、秋雨、水天一色等。都非常的貼近樂曲的主題。然后我問學生:“你們?yōu)槭裁从X得樂曲是優(yōu)美抒情的呢?”學生回答:“樂曲的速度是慢的,力度是弱的?!比缓笪腋嬖V他們這首樂曲的主題曾作為背景音樂,在中央電視臺天氣預報節(jié)目中使用過。同學們的興趣似乎高了很多,然后趁著他們的這股勁,我就說咱們一起來唱一下這首樂曲的主題吧。在唱完這首樂曲的主題后,我又帶領學生完整欣賞一遍,讓他們來分辨一下樂曲的結構,在這個環(huán)節(jié)當中,學生似乎有些困難,然后我就開始引導并提示他們,在完整聽完以后,我開始總結,這首樂曲是由三部分構成的,表現(xiàn)了不同的情境,每部分的情緒也是不一樣的......
不知不覺,馬上就要下課了,同學們也似乎和我一樣,沉浸在在優(yōu)美的情境當中,這首樂曲真不愧是一首“富有東方風味的世界名曲”。