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《 火山和地震 》評課意見
本課“導(dǎo)入”環(huán)境非常成功，先是用課件引導(dǎo)學(xué)生回顧以前學(xué)過的有關(guān)“地球的構(gòu)造”的知識(shí)，便于學(xué)生更好地理解火山和地震的產(chǎn)生原因等知識(shí)；課件展示豐富的火山噴發(fā)和地震的圖片，同時(shí)伴以強(qiáng)烈的聲音效果，使學(xué)生身臨其境，深刻地感受到火山、地震給人類生產(chǎn)、生活帶來的巨大災(zāi)難。
本課的內(nèi)容較多，安老師刪繁就簡，抓住本課的重難點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。這節(jié)課的重點(diǎn)是了解火山和地震的成因。難點(diǎn)是模擬火山噴發(fā)。在模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)中，安老師組織學(xué)生用土豆泥番茄醬來模擬。在模擬實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生耐心細(xì)致地觀察，并做好記錄。
學(xué)生的觀察很細(xì)致，記錄很詳細(xì)，匯報(bào)時(shí)很熱烈。有的組先做完實(shí)驗(yàn)，在匯報(bào)時(shí)還補(bǔ)充火山停止噴發(fā)時(shí)，巖漿會(huì)慢慢凝固，恢復(fù)了以往的平靜?？梢哉f學(xué)生從模擬實(shí)驗(yàn)開始一直到課堂結(jié)束還在觀察。這種持續(xù)觀察不僅提高了學(xué)生觀察能力，還培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)持不懈的觀察的毅力，有助于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成。
在模擬地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)高層的建筑會(huì)最先倒塌，平房或低矮的建筑會(huì)最后倒塌。當(dāng)讓學(xué)生談?wù)劦卣饡r(shí)如何保護(hù)自己，學(xué)生馬上就說往空曠的地方去，有的說地震時(shí)先躲在課桌下，然后再往往走，還有的學(xué)生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，告訴我們盡量住在低層建筑里。有的學(xué)生在下課后就對同學(xué)說，回去告訴我爸媽買房子千萬不能買高層的了。
這節(jié)課通過模擬實(shí)驗(yàn)，解決了本課的重難點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。
蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊《火山和地震》評課意見
