人教版三年級語文

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1、人教版三年級語文上冊第五課灰雀 同步練習、每課一練 我能拼 chng sh sn b xiōng p hu zhě kě xī z yn z yǔ huān bng lun tio ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 火眼金睛 郊（ ）渣（ ）誠（ ）胸（ ）低（ ）惜（ ） 效（ ）查（ ）城（ ）淘（ ）底（ ）蠟（ ） 我能填 （ ）格 （ ）定 yn jiān ( )熱 ( )苦 唱反調 誠實（ ） 堅強（ ） 高大（ ）寒冷（ ） 幸福（ ） 喜愛（ ） 我能選 果然 居然 仍然 謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決

2、心哩！現(xiàn)在 爬上來了！ 第二天，列寧來到白樺樹下， 又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。 小男孩說："灰雀會飛回來的，它 活著。" 錦上添花 （ ）的白樺樹 （ ）的胸脯 （ ）地歌唱 （ ）地跳舞（ ）的孩子 （ ）的冬天 畫龍點睛 列寧問 會飛回來 一定會飛回來 男孩肯定地說 小學語文日積月累 文中描寫麻雀的句子真生動，我要把它抄下來！ 讀讀想想 這幾句話時，你發(fā)現(xiàn)有矛盾的地方嗎?這時，小男孩的心里在想什么？試著寫出來。 男孩說："沒……我沒看見。""一定會飛回來！"男孩肯定地說。 三年級語文上冊第六課小攝影師 同步練習、每課一練 讀讀寫寫 突然

3、立刻 人行道 打量 擺弄 照相機 記者 轉告 攝影師 準備 膠卷 雜志社 再把畫橫線的詞語寫在下面。 我能填 做完后同桌互相檢查，全對的就給畫一張笑臉吧！ 一（ ）照相機 一（ ）雜志 一（ ）報紙 一（ ）攝影師 一（ ）沙發(fā) 一（ ）電車 拼拼寫寫 拿不準的，去問問不會說話的老師“字典”。 sh m jī 雜志（ ） 蜂（ ） （ ）本 （ ）箭 （ ）書 （ ）器 想想猜猜 如果我猜得合理 1．“是你扔的紙團嗎？”高爾基想： 2．“我把膠卷忘在家里了。”男孩想： 3．“請轉告他，我很忙。不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來?！备郀柣耄? 小學語文閱讀窗 “

4、樂圣”貝多芬的故事 “樂圣”貝多芬成名后，許多貴族拼命（ ）地想結識他。但是貝多芬性格倔強，，對那些依仗權勢的貴族格外（ ）鄙視。 一次，貝多芬應一親王的邀請，參加一個音樂會，并將在音樂會上演奏自己的作品。音樂會在親王的莊園里舉行。那天天氣十分寒冷，并且下著傾盆大雨。 貝多芬坐在鋼琴旁熟練而深情地彈奏起著名的《月光曲》。沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂曲使人們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們不是在風雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。 這時，有一位伯爵旁若無人，忽然說起來，聲音越來越大。貝多芬再也忍受不了這種聲音的干擾，他憤怒地停止了演奏，站起來高聲說道：“我絕

5、不能為這些蠢豬們演奏！”主辦音樂會的親王不但不干涉制止那位破壞全場氣氛的伯爵，卻大聲訓斥貝多芬，以親王的威勢欺壓貝多芬。面對這種侮辱，貝多芬怒不可遏，對親王說：“親王，你成為親王，只不過靠你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個，而我----貝多芬，卻只有一個！”貝多芬說完，離開了音樂廳，頂著風雨，拂袖而去。 1、把帶點的詞語換成另一個詞，使句子的意思不變。 2、找出文中的四字詞語。寫下來，再讀一讀。 3、仔細閱讀短文，在括號里填上合適的詞。（ ）樂曲 （ ）月光 （ ）旋律 4、仔細讀一讀下面的句子，說說你體會到了什么？ 沉靜幽雅的旋律在大廳里回蕩，優(yōu)美的樂曲使人

6、們陶醉，大家停止了談話，忘記了周圍的一切，似乎他們不是 風雨中聽演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。 人教版三年級語文上冊第七課奇怪的大石頭 同步練習、每課一練 我會填 （ ） ( ) ( ǎn) 著名 地質學家 躲 閃 ( ng) (l ) （q ） 捉迷藏 旅行 秦 嶺 我會寫 tuī dng yn jiū qiāo qiāo kǎo ch y j zhn jīng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 火眼金睛 組詞。 旅（ ） 暑（ ） 秦（ ）推（ ）秦（ ） 震（ ） 閃（ ）悄（ ） 族（ ） 著（ ） 奏（ ）唯（ ）泰（ ）

7、需（ ） 間（ ）消（ ） 模仿秀 孤零零（ ）（ ）（ ）嚴嚴實實（ ）（ ）（ ） 轉來轉去（ ）（ ）（ ） 我能選 聞名 著名 李四光是（ ）世界的地質學家。李四光是我國非常（ ）的地質學家。 平整 平坦 大石頭的四周都是（ ）的土地。經(jīng)過鄉(xiāng)親們的努力，一條（ ）的大道從村子中間橫穿而過。 震驚 震動 李四光的研究成果（ ）了全世界。 一聲春雷（ ）著整個山谷。 課文回放 1.把括號填完整. 這么重的大石頭從（ ），力量（ ）。它應該（ ），可它（ ）。 這段話讓你體會到了什么？請和大家交流一下，并寫下來。 2.仔細體會帶點詞。 這個問題李四光想了許多

8、年。直到他長大以后到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。 后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。 這些詞句中，你體會李四光是個什么樣的人？ 閱讀窗 “小 博 士” 黃煒是北京翠微路小學六年級的學生 他知道的東西可多了 同學們都叫他 小博士。 “小博士”有個習慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘啊。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開，觀察內部結構；他又看到半導體收音機能發(fā)出聲響，就把它打開，仔細研究?，F(xiàn)在，家里的收音機壞了，他還能修理哩！ 喜歡閱讀自然科學讀物。他常常把學到的知識繪聲繪色地講給同學聽：從宇宙，

9、地球，講到古猿進化到人；從人們最出用手指計數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計算機；從古人夢想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風云變幻，到地上的螞蟻筑窩…正是因為黃煒有勤學好問的精神和細心觀察的好習慣，使他成為了同學們當中的“小博士”。 1、把第一自然段所缺的標點補上。 2、根據(jù)原文在括號里填上合適的字。繪（ ）繪（ ） 風云（ ）（ ） （ ）學（ ）問 3、黃煒為什么能成為同學們當中的“小博士”？ 4、談談你閱讀后的感受吧！ 小學語文寫一寫 許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開細心的觀察。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地

10、球有吸引力；瓦特觀察水燒開后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機…… 古今中外還有不少這樣的故事，你還能說說或寫寫嗎？ 三年級語文上冊第八課我不能失信 同步練習、每課一練 我能連 yo cān qin sh pū 早餐 撲空 解釋 照耀 道歉 我會填 盡 jǐn( ) 好hǎo( ) jn( ) ho( ) 錦上添花 （ ）的眼睛（ ）地說（ ）的嘴巴 （ ）地問（ ）的孩子（ ）地笑 模仿秀 物的話，可以有不同的形式。讀讀比比，試著寫幾句。 “我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”（提示：人物語言在中間。） “爸爸，我昨天和小珍約好

11、了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。（提示：人物的語言在前邊。） 父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”（提示：人物的語言在后面。） 小學語文課文回放 二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準備送她一只呢！ 你通過這些帶點的詞語體會到什么？試著完成填空。 慶齡多么想（ ），多么想（ ）。 而最終她卻放棄了去伯伯家，這是為什么？從她的身上你得到了什么啟示？ 展示臺 古人誠信小故事 孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才

12、是對待學習的正確態(tài)度。 曾子也是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。 舊時中國店鋪的門口，一般都寫有“貨真價實，童叟無欺”八個自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。 在當代中國，誠實守信的美德也得到了發(fā)揚光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學習上，就是專心致志，認真踏實，實事求是；表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠待人，互相信賴；表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠老實。 你還知道哪些有關誠實守信方面的故事或者名言警句嗎？記錄下來或者給爸爸媽媽講講！ -