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1、
《清涼一夏》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第四單元第12課《清涼一夏》。
學(xué)情分析
夏天到了，炎炎夏天是小朋友的樂園。游泳是小朋友們非常喜歡的游戲，那么，在戲水中學(xué)會(huì)自我保護(hù)也是一門必修課。每當(dāng)夏天到來，我們常常在報(bào)紙、電視上看到不少小朋友因?yàn)閼蛩缢硗龅氖录?，這些慘痛的事實(shí)都給我們敲響了警鐘。安全，是學(xué)生生活的保障！而保障他們健康安全地成長(zhǎng)僅靠大人跟隨在身邊保護(hù)是不夠的，也是消極的。積極的辦法是培養(yǎng)他們安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。隨著全球氣候變暖，炎炎夏日，酷暑難耐，怎樣防暑降溫，過一個(gè)清涼的夏天呢？這些重要話題就不容置疑地?cái)[到了我們面前
2、。
本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)并了解游泳的有關(guān)知識(shí)，了解一些防暑降溫的緊急求助和自救方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)是：初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救治方法。
設(shè)計(jì)思路
品德與生活課程的教學(xué)是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)的，本節(jié)課在游戲中調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，細(xì)數(shù)夏天的特點(diǎn)，隨著教學(xué)的推進(jìn)，學(xué)生從平時(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)夏天的樂趣越來越多，對(duì)夏天的喜愛就越濃。二年級(jí)的小學(xué)生由于年紀(jì)小，對(duì)生活中的一些安全問題認(rèn)識(shí)不是很深刻，在教學(xué)中，我注重創(chuàng)設(shè)生活中的真實(shí)情境，通過圖片、視頻給學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)，引導(dǎo)他們真實(shí)的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課前鼓勵(lì)學(xué)生充分調(diào)查，學(xué)習(xí)通過不同途徑獲取知
3、識(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，有效的幫助孩子們更加安全成長(zhǎng)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生愉快積極地生活態(tài)度，引導(dǎo)他們從小懂得熱愛生命，知道游泳有益健康，但要注意安全，要在大人的陪伴下學(xué)習(xí)游泳。初步學(xué)習(xí)和掌握一些簡(jiǎn)單的防暑方法，有自我保護(hù)意識(shí)，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心，以達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度：愿意親近自然，體驗(yàn)夏天水中游戲的樂趣，熱愛夏天。
知識(shí)與技能：了解游泳的有關(guān)知識(shí)、防暑降溫的緊急求助和自救辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
過程與方法：通過探討、交流、體驗(yàn)、表演等探究活動(dòng)，知道基本的緊急求助和自救辦法，多渠道地獲取知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解游泳的有關(guān)知識(shí)，不在不安全的地
4、方玩水。初步了解防暑降溫的緊急求助和自救辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
初步了解中暑產(chǎn)生的原因、基本癥狀、以及中暑后正確的救助方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：夏季兒童在水中玩耍的場(chǎng)景的錄像；風(fēng)油精、水、毛巾等；動(dòng)物們防暑過夏的視頻
學(xué)生準(zhǔn)備：自己在夏天游泳、戲水時(shí)的快樂場(chǎng)景的照片；搜集人、動(dòng)物防暑的資料；搜集有關(guān)到小學(xué)生危險(xiǎn)地方、江邊游泳造成事故的資料。
教學(xué)過程
第一課時(shí) 樂在水中
活動(dòng)一激趣導(dǎo)入，感受樂趣
1. 導(dǎo)語激趣：同學(xué)們夏天來了，火辣辣的太陽掛在天上，天氣真熱呀。你們都喜歡在夏天里做什么呢？
2. 炎炎夏日，如果現(xiàn)在讓你選擇，在夏天你最喜歡做的一件事是什么？
5、（游泳）
小結(jié)：看來在夏天同學(xué)們都喜歡和水親密的接觸。（板書主題：樂在水中）
【設(shè)計(jì)意圖：激趣導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事說起，從而讓學(xué)生感受夏天生活的樂趣?！?
活動(dòng)二 播放錄像，分享樂趣
1. 看錄像：兒童們?cè)谒锿嫠?chǎng)景的錄像。
2.在我們襄陽同學(xué)們玩水都有那些好去處，誰給大家推介一下。
3．學(xué)生推介：通過照片、口述等形式介紹不同地域、安全游樂場(chǎng)所。
如：漁梁洲沙灘廣場(chǎng)
休閑廣場(chǎng)的音樂噴泉；
體育館里的游泳館 （常年恒溫、水質(zhì)好、管理規(guī)范）；
新型小區(qū)內(nèi)的游泳池……
小結(jié)：看來，說到游泳、玩水，大家都有說不完的話。大家都知道選擇到安全的地方去游泳、戲水
6、，因?yàn)橛斡炯群猛妫帜苠憻捝眢w，是一項(xiàng)不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)。
【設(shè)計(jì)意圖：通過觀看錄像，啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生暢所欲言的談?wù)勏奶斓挠螒蚧顒?dòng)，從而讓學(xué)生在交流中分享自己的快樂?！?
活動(dòng)三 注意安全，體驗(yàn)樂趣
1. 在游泳時(shí)，我們還要注意一些問題，學(xué)習(xí)教材。出示P56頁的三幅圖。
2. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。同學(xué)們看圖、交流：游泳時(shí)應(yīng)注意些什么問題？
（1）游泳前要試試水溫，做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
（2）不到危險(xiǎn)的地方游泳，注意游泳場(chǎng)地的選擇。
（3）兒童不能獨(dú)自游泳，要在大人的帶領(lǐng)和輔導(dǎo)下游泳。（板書）
3．除了以上的注意事項(xiàng)以外，游泳時(shí)還需注意哪些事項(xiàng)呢？在小組內(nèi)和全班進(jìn)行交流。
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7、.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（適時(shí)板書掛圖）
如：準(zhǔn)備活動(dòng)：
（1）游泳前要試試水溫，做好準(zhǔn)備活動(dòng)（適應(yīng)一下水溫的刺激，防止進(jìn)水后發(fā)生抽筋現(xiàn)象?？梢宰鲎霾?、壓壓腿、伸伸腰、活動(dòng)一下腰、手腕、膝蓋、腳踝等）；
（2）不要空腹游泳（如果沒有吃東西就下水，容易引起饑餓，甚至導(dǎo)致低血糖反映，出現(xiàn)頭暈、新歡、四肢乏力、胃痙攣等）；
（3）剛吃過飯不能游泳（一般在飯后要休息半小時(shí)后才進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，否則會(huì)導(dǎo)致腸胃疾病和闌尾炎等）。
游泳安全：
（1）不要用鼻子吸氣；（用鼻子吸氣，容易引起嗆水）
（2）不要再游泳池四周打鬧；（因?yàn)橛境厮闹艿孛姹容^滑，容易摔倒出危險(xiǎn)）
（3）不要側(cè)著身
8、子跳水；（容易碰到池邊而被磕破）
（4）不離開家長(zhǎng)的視線；（孩子安全意識(shí)少，對(duì)安全的概念少）
（5）防耳痛、耳鳴；（兒童容易灌水，要盡快把水倒出來，可以把頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用同側(cè)腿單腳跳等方法）
（6）防惡心、嘔吐；（應(yīng)及時(shí)上岸，用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴或服用人丹）
（7）不到江河湖泊和水庫游泳；（水下暗藏漩渦，容易被漩渦卷走）
（8）游泳不要超過2小時(shí)。（對(duì)身體不健康）
5.同學(xué)們都知道夏天游泳要注意安全了?？捎械男W(xué)生沒有時(shí)刻提醒自己，不斷有到江邊游泳造成死亡的事件發(fā)生，同學(xué)們把自己收集的資料在組內(nèi)說說。
6.小結(jié)：在生活中，不懂得自我
9、保護(hù)而溺水身亡的事件時(shí)有發(fā)生，這些慘痛的事實(shí)和教訓(xùn)都給我們敲醒了警鐘，只有我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，正確的夏泳，這樣我們才能玩的開心、玩的愉快，健康地生活。
【設(shè)計(jì)意圖：通過具體的安全教育指導(dǎo)，喚起學(xué)生對(duì)生命熱愛的情感，闡述安全的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴?！?
板書設(shè)計(jì)
樂在其中
要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
不到危險(xiǎn)的地方游泳
兒童不能獨(dú)自游泳
《清涼一夏》教學(xué)設(shè)計(jì)
