（山東專用）2020版高考物理一輪復習 第6章 機械能課件.ppt

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1、第6章 機械能,考點16 動能定理,考點17 機械能守恒定律,考點15 功和功率,專題7 功能關系和能量守恒,考點15 功和功率,必備知識 全面把握 核心方法 重點突破 方法1恒力做功的求解 方法2一對作用力和反作用力做功的特點 方法3機車啟動問題 考法例析 成就能力 考法1功的分析與計算 考法2功率的求解,必備知識全面把握,1功 (1)功的意義：功是力的空間積累效應，是反映能量轉化量度的物理量 (2)功的大?。?功的兩個必要因素： 和 力對物體所做的功，公式表示為 .其中F是恒力，是F與s方向間的夾角 (3)正功和負功 當00，W0，力對物體

2、做正功正功的意義是： ，即受力物體獲得了能量此時力對物體的運動 有 作用 當90時，cos 0，W0，力對物體不做功 當90<180時，cos <0，力對物體做負功負功的意義是： ，即負功表示物體失去了能量此時力對物體的運動起 作用 功(W)雖然有正、負，但功是標量這里的正、負不表示方向，只表示力對物體做功還是物體克服力做功,2功率 (1)物理意義：反映力對物體做功 的物理量 (2)定義式： ，這是力在時間t內對物體做功的平均功率 由WFscos 有PW/t ，其中是 若v是瞬時速度，則PFvcos 求得的是瞬時功率； 若v是平均速度，則P

3、Fvcos 求得的是平均功率,快慢,3機車啟動的兩種方式,核心方法重點突破,方法1恒力做功的求解 課標全國201416，6分一物體靜止在粗糙水平地面上，現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動物體，經過一段時間后其速度變?yōu)関.若將水平拉力的大小改為F2，物體從靜止開始經過同樣的時間后速度變?yōu)?v.對于上述兩個過程，用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功，Wf 1、Wf 2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功，則(),例1,【解析】 【答案】C,例1,,例2,【答案】 ACD,例2,方法3與牛頓運動定律相關的功率計算,例3,【解析】 【答案】C,例3,方法4機車啟動問題 課標全國201517，

4、6分一汽車在平直公路上行駛從某時刻開始計時，發(fā)動機的功率P隨時間t的變化如圖所示假定汽車所受阻力的大小f恒定不變下列描述該汽車的速度v隨時間t變化的圖線中，可能正確的是(),例4,【解析】 【答案】A 【答案】A,例3,考法例析成就能力,考法1正功與負功的判斷 江蘇南京2018調研(多選)如圖所示，小球m用一條不可伸長的輕質細線拴住后懸于O點，小球置于一個斜面不光滑的斜劈M上用水平力F向左推動斜劈M，使其在光滑水平桌面上由位置甲勻速向左移動到位置乙，在此過程中，下列說法正確的是() A小球與斜劈間的摩擦力對小球不做功 B小球與斜劈間的摩擦力對小球做負功 CF對斜劈所做的功與小球對斜劈所做的

5、功的絕對值相等 D小球與斜劈間的彈力對小球做正功,例1,【解析】 小球向左擺動過程中，斜劈對小球的摩擦力方向與小球的位移方向之間夾角小于90，故小球與斜劈間的摩擦力對小球做正功，A、B錯誤；因斜劈勻速向左運動，桌面對斜劈的支持力和斜劈的重力不做功，一定有F對斜劈所做的功與小球對斜劈所做的總功為零，C正確；斜劈對小球的彈力方向與小球的位移方向之間夾角小于90，故彈力對小球做正功，D正確 【答案】CD,例1,考法2功的分析與計算 1分析法(分清F的性質，確定求解方法) 如圖所示，質量為m的小球用長為L的細線懸掛而靜止在豎直位置在下列三種情況下，分別用水平拉力F將小球拉到細線與豎直方向成角的位置：

6、(1)用F緩慢地拉； (2)F為恒力； (3)F為恒力，而且拉到該位置時小球的速度剛好為零 在上述過程中，拉力F做的功各是多少？,例1,【解析】 (1)若用F緩慢地拉，則F為變力，用動能定理求解F做的功等于該過程克服重力做的功(2)若F為恒力，則可以直接根據定義求功(3)若F為恒力，而且拉到該位置時小球的速度剛好為零，則根據定義直接求功和根據動能定理求功都是正確的 在第一種情況下，F(xiàn)為變力，根據動能定理得 W1mgL(1cos )； 在第二種情況下，根據功的定義可得 W2FLsin ； 在第三種情況下，有W3FLsin mgL(1cos ) 【答案】見解析,例1,2利用功與能量的關系分析 湖南

7、長沙一中2019屆月考(多選)如圖所示，斜劈劈尖頂著豎直墻壁靜止于水平面上，現(xiàn)將一小球從圖示位置靜止釋放，不計一切摩擦，則在小球從釋放到落至地面的過程中，下列說法正確的是() A斜劈對小球的彈力不做功 B墻壁對小球做了功 C小球對斜劈做了功 D小球對斜劈做的功等于小球的機械能減少量,例2,【解析】 墻壁對小球的彈力沒有位移，不做功，B錯誤；小球和斜劈組成的系統(tǒng)機械能守恒，斜劈的速度增大，機械能增加，則小球的機械能減小，斜劈對小球的彈力做負功，小球對斜劈的彈力做正功，做功的數(shù)值等于小球機械能的減少量，A錯誤，C、D正確 【答案】CD,例2,3變力做功問題（微元法） 如圖所示，一質量m2.0 kg

8、的物體從半徑為R5.0 m的圓弧的A端在拉力作用下沿圓弧運動到B端拉力F大小不變，始終為15 N，方向始終與物體在該點的圓弧切線成37角物體與圓弧面間的動摩擦因數(shù)為0.2.圓弧所對應的圓心角為60，BO邊沿豎直方向求這一過程中(g取10 m/s2)： (1)拉力F做的功； (2)重力mg做的功； (3)圓弧面對物體的支持力FN做的功； (4)圓弧面對物體的摩擦力Ff做的功,例3,【解析】 【答案】見解析,例3,3變力做功問題（平均力法） 如圖所示，用鐵錘將一鐵釘釘入木塊，設木塊對鐵釘?shù)淖枇εc鐵釘釘入木塊內的深度成正比在鐵錘第一次擊打鐵釘時，能把鐵釘釘入木塊內1 cm，問鐵錘第二次擊打鐵釘時，

9、能把鐵釘釘入多深？(設鐵錘每次做功都相等),例4,【解析】 【答案】0.41 cm,例4,考法3功率的求解 1瞬時功率的求解 一質量為m的物體從傾角為的固定光滑斜面頂端由靜止開始下滑，斜面高為h，當物體滑至斜面底端時，重力做功的瞬時功率為(),例5,【解析】 【答案】C 【答案】C,例5,2平均功率的求解 山東棗莊八中2019屆月考如圖所示，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質量和摩擦)初始時刻，A、B處于同一高度并恰好處于靜止狀態(tài)剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊著地，兩物塊() A速率的變化量不同 B機械能的變化量不同 C重

10、力勢能的變化量相同 D重力做功的平均功率相同,例6,【答案】D,例6,3牽引力功率的求解 福建福州八縣2018聯(lián)考如圖所示，卡車通過定滑輪以恒定的功率P0拉繩，牽引河中的小船沿水面運動，已知小船的質量為m，沿水面運動時所受的阻力為f且保持不變，當繩AO段與水平面夾角為時，小船的速度為v，不計繩子與滑輪間的摩擦，則此時小船的加速度等于(),例7,【答案】A,例7,考法4功和功率的圖像綜合問題 江西新余四中2019屆月考(多選)一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t0時速度大小為1 m/s.從此刻開始在與速度平行的方向上施加一水平作用力F，力F和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖甲和圖乙所示則(兩圖取

11、同一正方向，g取10 m/s2)() A滑塊的質量為0.5 kg B滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.05 C第1 s內摩擦力對滑塊做的功為1 J D第2 s內力F的平均功率為1.5 W,例8,【答案】D 【答案】BD,例8,考點16 動能定理,必備知識 全面把握 核心方法 重點突破 方法4動能定理的應用 方法5摩擦力做功與能量轉化 考法例析 成就能力 考法3動能定理在直線運動中的應用 考法4動能定理在曲線運動中的應用 考法5利用動能定理處理連接體問題,必備知識全面把握,1動能 (1)動能：物體由于 而具有的能量叫動能動能是一種描述物體運動狀態(tài)的能,運動,2動能定理 (1)內容

12、：外力對物體所做的總功等于物體動能的變化 由動能定理可知， 是改變物體動能的途徑當外力對物體做正功時，Ek ，物體的動能 ，這說明其他物體通過做功的方式向這個物體(即研究對象)輸送了一部分能量；當外力對物體做負功(即物體克服外力做功)時，Ek ，物體的動能 ，說明這個物體向外輸送了一部分能量；當外力不做功時，Ek0，物體的動能保持不變，說明這個物體與外界沒有能量交換 (2)適用條件：是普遍適用的規(guī)律；既適用于直線運動，也適用于曲線運動；既適用于恒力做功，也適用于變力做功力可以是各種性質力，既可同時作用，也可以分段作用,3功能原理(或稱功能關系) (1)功能原理 做了多少功，就有多少能量的

13、改變：外界對物體做功，物體的能量增加，即對物體所做的功等于物體能量的增加量：WFE.物體對外界做功，物體的能量減少，即物體克服力所做的功等于物體能量減少量的負值：WFE. (2)功與對應能量的變化的關系（見后圖） (3)能的轉化和守恒：能量從一種形式轉化為另一種形式或者從一個物體轉移到另一物體的過程中，能的總量 可以從兩方面來理解： 某種形式的能減少，一定存在另一種形式的能增加，且減少量和增加量 某個物體的能量減少，一定存在另一個物體的能量增加，且減少量和增加量 ，即 ,不變,核心方法重點突破,方法5動能定理的應用 1動能定理的簡單應用 課標全國201517，6分如圖，一半徑為R、

14、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平一質量為m的質點自P點上方高度R處由靜止開始下落，恰好從P點進入軌道質點滑到軌道最低點N時，對軌道的壓力為4mg，g為重力加速度的大小用W表示質點從P點運動到N點的過程中克服摩擦力所做的功則(),例1,【解析】 【答案】C,例1,2動能定理在多過程問題中的應用 浙江選考物理2018年4月20，12分如圖所示，一軌道由半徑為2 m的四分之一豎直圓弧軌道AB和長度可調的水平直軌道BC在B點平滑連接而成現(xiàn)有一質量為0.2 kg的小球從A點無初速度釋放，經過圓弧上B點時，傳感器測得軌道所受壓力大小為3.6 N，小球經過BC段所受的阻力為其重力的

15、0.2倍，然后從C點水平飛離軌道，落到水平地面上的P點，P、C兩點間的高度差為3.2 m小球運動過程中可視為質點，且不計空氣阻力 (1)求小球運動至B點時的速度大??； (2)求小球在圓弧軌道上克服摩擦力所做的功； (3)為使小球落點P與B點的水平距離最大，求BC段的長度； (4)小球落到P點后彈起，與地面多次碰撞后靜止假設小球每次碰撞機械能損失 75%、碰撞前后速度方向與地面的夾角相等，求小球從C點飛出到最后靜止所需時間,例2,【解析】,例2,【答案】(1)4 m/s(2)2.4 J(3)3.36 m(4)2.4 s,方法6動能定理與圖像的綜合 湖南、江西等十四校2018聯(lián)考(多選)如圖甲所示

16、，一物體由某一固定且足夠長的斜面底端以初速度v0沿斜面上滑，斜面與物體間的動摩擦因數(shù)0.5，其動能Ek隨離開斜面底端的距離x變化的圖線如圖乙所示，g取10 m/s2，不計空氣阻力，則以下說法正確的是() A斜面的傾角30 B物體的質量為m0.5 kg C斜面與物體間的摩擦力大小f2 N D物體在斜面上運動的總時間t2 s,例3,【答案】BC,例3,考法例析成就能力,考法5動能定理在直線運動中的應用 河南豫南九校2019屆聯(lián)考如圖所示，輕彈簧左端固定在豎直墻上，自然伸長時右端點在O位置質量為m的物塊A(可視為質點)以初速度v0從距O點右方x0的P點處向左運動，與彈簧接觸后壓縮彈簧，將彈簧右端壓

17、到O點位置后，A又被彈簧彈回A離開彈簧后，恰好回到P點物塊A與水平面間的動摩擦因數(shù)為.求： (1)物塊A從P點出發(fā)又回到P點的過程，克服摩擦力所做的功 (2)O點和O點間的距離x1. (3)若將另一個與A完全相同的物塊B(可視為質點)與彈簧右端 拴接，將A放在B右邊，向左推A、B，使彈簧右端壓縮到O點 位置，然后從靜止釋放，A、B共同滑行一段距離后分離分 離后物塊A向右滑行的最大距離x2是多少？,例1,【解析】 【答案】,例1,考法6動能定理在曲線運動中的應用 福建理綜201421，19分圖為某游樂場內水上滑梯軌道示意圖，整個軌道在同一豎直平面內，表面粗糙的AB段軌道與四分之一光滑圓弧軌道B

18、C在B點水平相切點A距水面的高度為H，圓弧軌道BC的半徑為R，圓心O恰在水面一質量為m的游客(視為質點)可從軌道AB的任意位置滑下，不計空氣阻力,例2,【解析】,例2,【答案】,考法7利用動能定理處理連接體問題 如圖所示，在水平桌面的邊緣處有一輕質光滑的定滑輪K，一條不可伸長的輕繩繞過K分別與物塊A、B相連，A、B的質量分別為mA、mB，A在桌面上開始時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)現(xiàn)用一水平恒力F拉物塊A，使物塊B上升已知當B上升距離為h時，B的速度為v.求此過程中物塊A克服摩擦力所做的功(重力加速度為g),例3,【解析】 【答案】,例3,考點17機械能守恒定律,必備知識 全面把握 核心方法 重點突破

19、 方法6如何判斷機械能是否守恒 方法7彈簧彈力做功和彈性勢能的轉化問題 方法8用機械能守恒定律求解連接體問題 考法例析 成就能力 考法7單個物體的機械能問題 考法8連接體系統(tǒng)的機械能問題 考法9曲線運動的機械能問題,必備知識全面把握,1勢能 (1)勢能的概念：相互作用的物體間，由其 所決定的能量勢能分為 、 、 (2)重力勢能：地球與地球附近的物體之間由于 的作用而具有的勢能，Ep . 特點：重力勢能的大小是 ，即它的大小與 有關；原則上，參考平面可任意選擇，一般選擇地面為參考平面而重力勢能大小的改變是 ，即改變量的大小與參考平面的選取無關 (3)重力勢

20、能與重力做功 重力做功是重力勢能改變的量度，可記為 .當WG0時，Ep1Ep2，表示重力做正功時重力勢能減少；當WG0時，Ep1Ep2，表示重力做負功時重力勢能增加 (4)彈性勢能 彈簧的彈性勢能的大小與其 及 有關，彈簧形變量越大，勁度系數(shù)越大，彈簧的彈性勢能越大彈力做功與彈性勢能變化的關系類似于重力做功與重力勢能變化的關系，即WEp.,WGEp1Ep2,2機械能守恒定律 (1)內容：在只有 的情形下，物體的動能和重力勢能(或彈性勢能)發(fā)生相互轉化，但機械能的總量 即機械能守恒 (2)表達形式 用時，需要規(guī)定重力勢能的參考平面用時則不必規(guī)定重力勢能的參考平面，因為重

21、力勢能的改變量與參考平面的選取無關 (3)對機械能守恒條件的理解 機械能守恒的條件是只有 做功可分以下三層理解： 只受重力作用：如在不考慮空氣阻力的情況下的各種拋體運動(自由落體、豎直上拋、平拋、斜拋等) 受其他力作用，但其他力不做功，只有重力或彈力做功，例如： a物體沿光滑的曲面下滑，受重力、曲面的支持力作用，但曲面的支持力對物體不做功 b在光滑水平面上運動的小球碰到彈簧，把彈簧壓縮后又被彈簧彈回來，水平面的支持力對小球不做功,重力或彈力,除重力和彈力之外，還有其他力做功，但其他力做功的總和為零，系統(tǒng)機械能沒有轉化為其他形式的能，系統(tǒng)的機械能不變，這不是真正的守恒，但也可以當成守恒來處理

22、 (4)應用 應用機械能守恒定律解題的一般步驟： a根據題意，選取研究對象(系統(tǒng))； b明確研究對象的運動過程，分析系統(tǒng)中各物體在運動過程中的受力情況和各力的做功情況，判斷是否滿足機械能守恒的條件； c恰當?shù)剡x取零勢能面，確定始、末兩個狀態(tài)及其始、末狀態(tài)的總機械能； d根據機械能守恒定律列方程求解 用機械能守恒定律解題應注意的問題： a要仔細判別守恒條件和選取研究對象； b要選用機械能守恒定律的適當表達式列式求解,核心方法重點突破,方法7機械能守恒的條件判斷 河北邢臺一中2018月考在如圖所示的物理過程示意圖中，甲圖為一端固定有小球的輕桿，從右偏上30角釋放后繞光滑支點擺動；乙圖為末端固定有小

23、球的輕質直角架，釋放后繞通過直角頂點的固定軸O無摩擦轉動；丙圖為置于光滑水平面上的A、B兩小車，B靜止，A獲得一向右的初速度后向右運動，某時刻連接兩車的細繩繃緊，然后帶動B車運動；丁圖為置于光滑水平面上的帶有豎直支架的小車，把用細繩懸掛的小球從圖示位置釋放，小球開始擺動則關于這幾個物理過程(空氣阻力忽略不計)，下列判斷中正確的是() A甲圖中小球的機械能守恒 B乙圖中小球A的機械能守恒 C丙圖中兩車組成的系統(tǒng)機械 能守恒 D丁圖中小球的機械能守恒,例1,【解析】 甲圖，小球運動過程中輕桿對小球不做功，小球的機械能守恒；乙圖過程中A、B兩球通過桿相互影響(例如開始時A球帶動B球轉動)，輕桿對A的

24、彈力不沿桿的方向，會對小球做功，所以每個小球的機械能不守恒，但把兩個小球作為一個系統(tǒng)時機械能守恒；丙圖中繩子繃緊的過程雖然只有彈力(內力)做功，但彈力發(fā)生突變，系統(tǒng)機械能有損失，兩車組成的系統(tǒng)機械能不守恒；丁圖過程中細繩會拉動小車運動，取地面為參考系，小球的軌跡不是圓弧，細繩會對小球做功，小球的機械能不守恒，把小球和小車當成一個系統(tǒng)，機械能才守恒 【答案】A,例1,方法7彈簧彈力做功和彈性勢能的轉化問題 天津理綜20155，6分如圖所示，固定的豎直光滑長桿上套有質量為m的小圓環(huán)，圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質彈簧一端連接，彈簧的另一端連接在墻上，且處于原長狀態(tài)現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開始下滑，已知彈簧原長為L，圓

25、環(huán)下滑到最大距離時彈簧的長度變?yōu)?L(未超過彈性限度)，則在圓環(huán)下滑到最大距離的過程中(),例2,【解析】 【答案】B,例2,方法8系統(tǒng)機械能守恒的理解 課標全國201521，6分(多選)如圖，滑塊a、b的質量均為m，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距h，b放在地面上a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運動不計摩擦，a、b可視為質點，重力加速度大小為g.則(),例3,【解析】 【答案】BD,例3,考法例析成就能力,考法8單個物體的機械能問題 以20 m/s的初速度，從地面豎直向上拋出一物體，它上升的最大高度是18 m如果物體在運動過程中所受阻力的大小不變，則物體在離地面多高處，物體

26、的動能與重力勢能相等(g取10 m/s2),例1,【解析】,例1,【答案】9.47 m或8.47 m,考法8連接體系統(tǒng)的機械能問題 1.輕繩連接體機械能守恒問題 海南物理201410，5分(多選)如圖所示，質量相同的兩物體a、b，用不可伸長的輕繩跨接在一輕質定滑輪兩側，a在水平桌面的上方，b在水平桌面上，初始時用手拉住b，使a、b靜止，撤去此拉力后，a開始運動在a下降的過程中，b始終未離開桌面(忽略一切摩擦阻力和空氣阻力)在此過程中() Aa的動能小于b的動能 Ba的動能等于b的動能 C兩物體所組成的系統(tǒng)機械能增加 D物體a克服繩拉力做的功等于物體a機械能的減少量,例2,【解析】 將b的實際速

27、度進行分解，如圖所示由圖可知vavbcos ，即a的速度小于b的速度，故a的動能小于b的動能，A正確，B錯誤；由于只有重力做功，故a、b組成的系統(tǒng)機械能守恒，C錯誤；根據功能關系可知，物體a克服繩拉力做的功等于物體a機械能的減少量，D正確 【答案】AD,例2,2.輕桿連接體機械能守恒問題 河北石家莊2018一模如圖所示，左側豎直墻面上固定半徑為R0.3 m的光滑半圓環(huán)，右側豎直墻面上與圓環(huán)的圓心O等高處固定一光滑直桿質量為ma100 g的小球a套在半圓環(huán)上，質量為mb36 g的滑塊b套在直桿上，二者之間用長為l0.4 m的輕桿通過兩鉸鏈連接現(xiàn)將a從圓環(huán)的最高處由靜止釋放，使a沿圓環(huán)自由下滑，

28、不計一切摩擦，a、b均視為質點，重力加速度g取10 m/s2.求： (1)小球a滑到與圓心O等高的P點時的向心力大?。?(2)小球a從P點下滑至桿與圓環(huán)相切的Q點的過程中，桿對滑塊b做的功,例3,【解析】 【答案】(1)2 N(2)0.194 4 J,例3,【解析】 【答案】AD,例3,,例4,【答案】CD,例4,4.鏈條或流體機械能守恒問題 如圖所示，一條長為L的柔軟勻質鏈條，開始時靜止在光滑梯形平臺上，斜面上的鏈條長為x0，已知重力加速度為g，Lx0),例5,【解析】 【答案】,例5,專題7功能關系和能量守恒,必備知識 全面把握 核心方法 重點突破 方法9 功與彈性勢能的轉化

29、方法10功能關系的綜合應用 考法例析 成就能力,必備知識全面把握,1功能關系 功是 的量度，改變物體的動能、勢能，都可以通過 來實現(xiàn)，改變物體的內能也可以通過做功來完成，做功的多少 與能的轉化的量相對應 (1)重力做功只改變 ，重力做正功，重力勢能減少，重力做負功，重力勢能增加， . (2)合外力做的總功等于物體動能的改變， W總Ek. (3)除重力、彈力(彈簧)以外的力(包括系統(tǒng)的內力)做的功WF，等于物體 的改變， ，本質是其他形式的能和機械能發(fā)生了 ,2功能關系的綜合應用 應用功與能量的關系解題時涉及的物理規(guī)律有動能定理、機械能守恒定律及能量守恒定律等在應用這些

30、規(guī)律時，要明確兩點： (1)每個規(guī)律的適用條件； (2)某些力做功與相應能量間的轉化關系.,3能量守恒定律解題的步驟 (1)分清有幾種形式的能在變化，如動能、勢能(包括重力勢能、彈性勢能、電勢能)、內能等 (2)明確哪種形式的能量增加，哪種形式的能量減少，并且列出減少的能量E減和增加的能量E增的表達式 (3)列出能量守恒關系式：E減E增 劃重點 功能原理、動能定理都是“功是能量轉化的量度”這一功能實質關系的體現(xiàn)，只是考查對象不同動能定理考查物體動能的變化，功能原理考查物體能量的變化，但它們的本質是相同的 在應用動能定理、機械能守恒定律及能量守恒定律等時，要明確兩點：(1)每個規(guī)律的適用條件；(

31、2)某些力做功與相應能量間的轉化關系,核心方法重點突破,,例1,【答案】BD,例1,,例2,【解析】,例2,【答案】(1)255 J(2)270 J,2.滑塊木板模型 湖南岳陽一中2019屆質檢如圖所示，斜面體固定在水平地面上，斜面光滑，傾角為，斜面底端固定有與斜面垂直的擋板，木板下端離地面高H，上端放著一個小物塊木板和物塊的質量均為m，二者間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力kmgsin (k1)，斷開輕繩，木板和物塊沿斜面下滑假設木板足夠長，與擋板發(fā)生碰撞時，時間極短，無動能損失，空氣阻力不計，重力加速度為g.求： (1)木板第一次與擋板碰撞彈起上升過程中，物塊的加速度； (2)從斷開輕繩到木板與擋板第二次碰撞的瞬間，木板運動的路程s； (3)從斷開輕繩到木板和物塊都靜止，摩擦力對木板及物塊做的總功W.,例2,【解析】,例2,【答案】,,例2,,例2,【答案】BD,謝謝觀賞,