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1、
2013屆高考一輪復習生物課時提能訓練:群落的結構和演替(人教版)
(45分鐘 100分)
一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分)
1.下列有關群落的敘述,錯誤的是( )
A.研究種群是研究群落的基礎
B.不同群落的物種數目是不同的
C.群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度
D.任何一個群落中的物種,都不可能是隨機地聚集在一起的
2.(2011·海南高考)南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-2 ℃~4 ℃的環(huán)境中,其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘
2、述錯誤的是( )
A.南極冰藻組成了一個種群
B.企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降
C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落
D.-2 ℃~2 ℃范圍內,隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大
3. (易錯題)在某自然保護區(qū)中,A物種與B物種的種群數量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( )
A.A物種與B物種的相互關系是捕食關系,B為捕食者,A為被捕食者
B.A物種種群數量受B物種種群數量影響,但B物種種群數量不受A物種種群數量的影響
C.A物種種群數量變化受出生率和死亡率因素的影響,還受遷入和遷出等因素的影響
D.A物種和B物種各自種群內均
3、會出現種內斗爭
4.如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱橫坐標分別表示M、N兩物種所攝取的食物數量和種類)其中表述正確的是( )
A.曲線不重疊時,M與N不存在競爭
B.b越大,生物適應環(huán)境能力越弱
C.d<b時,M與N競爭激烈
D.M、N將呈現“J”型增長
5.(2011·全國卷)某校園有一片草坪和一片樹林,下列關于這兩個群落中動物分層現象的敘述,正確的是( )
A.草坪和樹林中的動物都具有分層現象
B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現象
C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現象
D.草坪中的動物沒有分層現象,而樹林中的動物具有分層現象
6.關于
4、“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法,錯誤的是( )
A.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征
B.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法進行調查
C.利用小動物的避光避熱性,可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物
D.可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣,調查不同時間土壤中小動物豐富度
7.(2012·宣城模擬)下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是( )
A.在生物群落發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程
B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光
C.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型
5、,火災后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替
D.群落演替的根本原因是群落內部因素的變化
8.(2012·安徽名校聯考)一場大火將某地的森林徹底燒毀,在以后漫長的時間中,在原林地上形成了雜草地、灌木叢、最后形成了以白樺為主的闊葉林。下列關于這個過程的敘述中,不正確的是( )
A.其中物種都呈“J”型增長
B.群落發(fā)生了次生演替
C.可能有外來物種的入侵
D.群落總存在垂直結構
9.(2012·安慶模擬)在群落的自然演替過程中,不同物種的取代順序是可以預測的,如棄耕地上可預測的演替順序為:一年生雜草→多年生雜草→灌木→早期演替樹木→晚期演替樹木→頂極群落。
6、這可以利用“資源比假說”來解釋:該假說認為物種優(yōu)勢是由光和營養(yǎng)物質這兩種資源的相對利用的有效性決定的。如圖顯示了一塊棄耕地上物種從A到E的取代順序,下列有關說法中錯誤的是( )
A.在演替期間,營養(yǎng)物質的有效性隨枯枝落葉的積累而增加,光的水平因遮陰而減弱
B.最先進入的物種多為一年生雜草,它們對土壤營養(yǎng)物質的要求低,但對光有最高需求
C.后來替代物種相對前面被替代的物種較為高大,且耐陰的能力也較強
D.頂極演替后若發(fā)生火災,可預測其后的次生演替時間和過程與初生演替完全相同
10.(2012·聊城模擬)有關初生演替和次生演替的敘述,正確的是( )
A.沙丘、火山巖上進行的
7、演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農田上進行的演替是次生演替
B.初生演替形成的群落內無競爭現象,次生演替形成的群落內競爭現象明顯
C.通常情況下,初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短
D.初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林
11.下表是某研究性學習小組調查土壤中螨類孳生與某化工廠重金屬鉻污染的相關結果。根據表中信息,判斷下列敘述錯誤的是( )
采樣位點距化工廠的距離(km)
0.01
1
10
30(遠郊農田)
鉻濃度(mg/kg)
0.25
0.21
0.12
0.08
螨類密度(個/m2)
16 480
2 265
1 047
1 0
8、69
A.污染區(qū)內螨類密度顯著提高
B.實驗采用取樣器采集土樣計算螨類數量
C.螨類可作為土壤鉻污染的指示生物
D.螨類物種豐富度與鉻污染相關
12. (預測題)如圖為植物群落生長的分層現象,對此現象解釋不正確的是( )
A.分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互聯系的一種形式
B.決定這種現象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等
C.種植玉米時,因植物群落分層現象的存在,所以要合理密植
D.在農業(yè)生產上,可以充分利用這一現象,合理搭配種植的品種
二、非選擇題(共2小題,共40分)
13.(22分) (預測題)某研究小組的同學調查了野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物
9、群落,并測量了三個地點的土壤特征等環(huán)境因素,結果見下表。根據所得數據回答問題。
生物種類
地點A(山腰)
地點B(山腰)
地點C(山腰)
草
3種
5種
9種
蕨類
7種
5種
8種
灌木
15種
4種
2種
松樹
0種
2種
0種
落葉樹
20種
5種
0種
非生物因素
地點A(山腰)
地點B(山腰)
地點C(山腰)
風速
低
高
高
距地1.5米的光強
低
中
高
土壤濕度/%
48
35
15
土壤中有機質/%
6.5
3.8
2.5
土壤深度/cm
>300
100
<15
土壤氨量/
10、mg·kg-1
9.4
4.5
2.3
(1)根據調查結果判斷,物種豐富度最大的是地點__________處的植物群落。
(2)如果遭遇火災,山坡上的植被被徹底燒光,則原地點將發(fā)生的群落演替類型屬于_______演替。群落演替總是向著_____________________________的方向發(fā)展,直至達到____________為止。
(3)如果地點A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點___________處的植物群落,原因是_______________________________。
(4)土壤中的有機質需經過______________才
11、能被植物吸收利用。當土壤缺氧時,將抑制根對礦質元素離子的吸收,據此可知根吸收礦質元素離子的方式為____________________________________________。
(5)落葉樹在地點C不能生長的原因是_________________________________
____________________________________________。(說出不少于兩個原因)
14.(18分)(探究創(chuàng)新題)硅藻的生長需要硅酸鹽。如圖是對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的有關實驗研究結果,虛線表示培養(yǎng)水體中硅酸鹽的濃度變化。圖a表示單獨培養(yǎng)星桿藻、圖b表示單獨培養(yǎng)針
12、桿藻的情況,圖c表示兩種硅藻混合培養(yǎng)的情況。請回答下列有關問題:
(1)單獨培養(yǎng)星桿藻時,該種群在前40天內種群數量呈__________增長,40天內硅藻增長率的變化趨勢是_____________。
(2)兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)時,40天后②代表的__________藻將被完全排除掉。但在自然河流生態(tài)系統中發(fā)現兩種硅藻一種分布在淺層,另一種分布在較深的水域,該現象體現了群落的____________結構。該河流生態(tài)系統在較長時間內能維持穩(wěn)態(tài),這是由于它具有____________的能力,從長遠看,維持生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)主要依靠_____________調節(jié)來實現。
(3)漢江支段流域水
13、體曾因硅藻大量繁殖,造成水體富營養(yǎng)化,導致硅藻大量繁殖的原因可能是____________________________________________________。
答案解析
1.【解析】選C。群落是比種群更高層次的系統,研究的問題是群落中有多少個種群,哪些種群數量上占優(yōu)勢,各個種群間的關系、分布以及群落分布的范圍和邊界等。群落水平上研究的問題除豐富度外,還包括種間關系、空間結構等。
2.【解析】選A。南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,而不是一種植物,因此不能構成種群,A錯誤;企鵝主要以磷蝦為食,磷蝦種群密度下降,企鵝種群因食物不足,種群密度隨之下降,B正確;群落
14、是指生活在同一自然區(qū)域內各種生物的總和,C正確;-2 ℃~2 ℃范圍內,隨著溫度升高,酶的活性提高,南極冰藻的光合作用強度增大,D正確。
3.【解題指南】
1.知識儲備
(1)判斷坐標曲線中生物之間的關系。
(2)種群的基本特征、種間關系的內涵。
2.解題關鍵:分析題干中的數量坐標曲線,從而判斷種間關系的類型,理解種群數量變化的因素。
【解析】選B。兩條曲線呈非同步性變化,可以判斷A物種與B物種之間為捕食關系,A種群數量多于B,且A先增先減,所以A為被捕食者,B為捕食者,A正確;具有捕食關系的兩個種群的數量是相互影響的,所以B錯誤。
4.【解析】選C。僅從食物關系來看,曲線不重疊
15、時,M與N無競爭關系,但是二者在其他生存資源上可能會發(fā)生重疊而產生競爭關系,所以僅憑曲線是否重疊不能確定二者是否存在競爭;b越大說明該生物的食物種類和數量越多,適應能力越強;M、N兩個種群數量受環(huán)境因素以及其他生物因素的影響,呈現“S”型增長;d
16、小,且活動范圍很小,不適于用標志重捕法;土壤小動物一般具有趨暗、趨濕的特性,可用熱光源收集;不同時間調查同一塊土地,可增加調查結果的準確性。
7.【解析】選C。群落演替是隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程;群落演替的根本原因是群落內部因素的變化;演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光;群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災后的草原、過量砍伐的森林進行的演替屬于次生演替,而冰川泥地上進行的演替則屬于初生演替。
8.【解析】選A。此過程發(fā)生的是次生演替,在此過程中,可能會有外來物種的入侵,并且群落間一定存在垂直結構,但受環(huán)境的影響,所
17、有物種均不可能呈“J”型增長。
9.【解析】選D。由圖可得:隨著演替的進行,光的水平因遮陰而逐漸減弱,而營養(yǎng)物質隨枯枝落葉的積累變得越來越多;根據光和營養(yǎng)物質曲線的走勢,可以得出,最先進入的物種多為一年生雜草,它們對土壤營養(yǎng)物質的要求低,但對光有最高需求。后來替代物種相對前面被替代的物種較為高大,且耐陰的能力也較強。初生演替與次生演替在演替順序上基本相同,但初生演替一般需要經歷一個極其漫長的土壤形成過程,而次生演替是在原有較好的土壤條件下進行的,因此速度快,時間短。
10.【解析】選C。沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替是初生演替,棄耕的農田上進行的演替是次生演替;初生演替、次生演替形成的群
18、落內均有競爭現象;通常情況下,初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短;初生演替和次生演替均能形成森林。
11.【解析】選D。分析表格中數據可以看出,鉻濃度越高,污染區(qū)內螨類密度越高;由于螨類是土壤動物,身體微小且活動范圍小,實驗常采用取樣器采集土樣進行計算;螨類密度與鉻濃度有關,因此可作為土壤鉻污染的指示生物;表格中未反映出螨類物種豐富度的變化。
12.【解題指南】
1.考查實質:以圖形的方式綜合考查群落空間結構的特點,進而考查分析圖形的能力。
2.解題關鍵:明確群落的分層現象發(fā)生在不同物種之間。
【解析】選C。一塊田地中的玉米是一個種群,不存在群落特征,合理密植是為了削弱種內斗
19、爭以增加農作物的產量。
13.【解析】物種豐富度是指群落中物種數目的多少,比較A、B、C三處的生物種類并進行統計后可得出A處生物種類數最多,物種豐富度最大。遭遇火災,山坡上的植被被徹底燒光,但原有的土壤條件基本保留,甚至還保留著種子或其他繁殖體,因而將發(fā)生的是次生演替過程。在自然條件下群落演替總是朝著生物種類多樣化、結構復雜化、功能完善化的方向發(fā)展,直至達到穩(wěn)態(tài)為止。在地點A處植物群落分層多、土壤中水和礦質養(yǎng)料豐富,這有利于植物的生長,因而更能充分利用光能。土壤中的有機物會通過土壤中的微生物(或分解者)分解為無機物,再被植物吸收利用。植物根細胞通過主動運輸方式吸收無機鹽離子。
答案:(1)
20、A
(2)次生 物種多樣化、結構復雜化、功能完善化 穩(wěn)態(tài)
(3)A 地點A處的植物群落分層多、土壤中水和礦質養(yǎng)料豐富
(4)微生物的分解 主動運輸
(5)土壤中缺少相應的水分和礦質養(yǎng)料;土壤淺不足以維持高大植物的生長
14.【解析】(1)由圖a中星桿藻在前40天內數量先增加后穩(wěn)定,可判斷其種群數量呈“S”型增長,由于星桿藻的數量最終趨于穩(wěn)定,所以可判斷其增長率逐漸下降。
(2)由圖a和圖b對比可知,針桿藻對硅酸鹽的吸收能力更強,故針桿藻和星桿藻混合培養(yǎng)時,針桿藻是優(yōu)勢種,而星桿藻將被淘汰;在河流中不同的水層分布著不同種類的硅藻,體現了群落結構中的垂直分層的現象;生態(tài)系統能長期維持穩(wěn)態(tài)的原因是生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力,而負反饋調節(jié)是生態(tài)系統自我調節(jié)能力的基礎。
(3)影響水體中浮游植物種群數量變化的主要因素有光照強度、溫度、營養(yǎng)物質等。水體中硅藻大量繁殖,可能是氣溫回升,使硅藻增殖加快,也可能是硅酸鹽含量升高,使硅藻增殖加快。
答案:(1)S型 逐漸下降或減小
(2)星桿 垂直 自我調節(jié) 負反饋
(3)水體溫度升高和水體中硅酸鹽含量較高
9
用心 愛心 專心