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1、花、果實和種子,（教科版）四年級科學下冊說課稿,第二單元 新的生命,教材分析,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,花、果實和種子,單元主題：“新的生命” 繁殖是一切生物生命的共同特征 生物體器官的結構與其所具有的功能是相適應的 動植物是具有多樣性的 本課內容： 觀察花的雄蕊和雌蕊 觀察油菜的果實和種子,教法學法,花、果實和種子,小組合作 自主學習,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,教學目標,花、果實和種子,2.能根據雄蕊和雌蕊的特點，推測它們的作用，意識到推測也是一種科學探究的方法；,3.能初步設計實驗，研究花的雄蕊和雌蕊與果實形成之間的關系；,4.了解昆蟲傳粉的知識，意識到
2、動物與植物之間相互依存的關系。,5.了解植物繁殖新生命的神秘歷程，體驗到大自然的神奇。,1.能借助工具觀察花的雄蕊和雌蕊的各部分，發(fā)現他們的特點，體會到對事物進行精確觀察的必要性；,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,教學重點和難點,花、果實和種子,重點：觀察花的雄蕊和雌蕊的構造特點。 難點：雌蕊受精的過程。,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,教學準備,花、果實和種子,1.以小組為單位，每組收集5種植物的花。（挑選雄蕊有花粉、雌蕊柱頭有黏性的完全花） 2.課堂上準備放大鏡、白紙、鑷子、油菜果實、油菜花和其他植物的花。 3.有關植物傳粉、受精的課件。,義務教育課程標準實驗教科書
3、 科學四年級下冊,教學過程,花、果實和種子,1.引入學習，提出問題 2.自主觀察 3.交流研討 4.建立假設 5.設計實驗 6.獲取結論 7.拓展延伸,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,自主觀察,花、果實和種子,教師為學生提供觀察工具 以小組為單位進行觀察 參照教科書中的提示,1. 把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。,2.用手輕觸柱頭，觀察柱頭是否有黏性。,3. 用柱頭輕觸花粉看是否易粘。,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,交流研討,花、果實和種子,比較不同的花的雄蕊，有什么發(fā)現？ 比較不同的花的雌蕊，有什么發(fā)現？ 不同的花的雄蕊和雌蕊有什么共同特點？,義務教育課程標準實
4、驗教科書 科學四年級下冊,建立假設,花、果實和種子,大膽預測： 雄蕊和雌蕊與植物的繁殖有什么關系？ 自由辯論 完善認識 播放動畫 課件演示,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,設計實驗,花、果實和種子,學生自主設計實驗，教師給予指導 對比實驗： 選未開放的雌南瓜花兩朵； 用塑料袋套住一朵雌花，讓南瓜的雌花接觸不到雄花的花粉； 另一朵不套塑料袋，進行人工授粉； 觀察兩朵雌花的變化，寫好觀察記錄。,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,獲取結論,花、果實和種子,排列油菜的成長順序,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,拓展延伸,花、果實和種子,為學生提供相關網址供學生登陸，拓展學生的視野。 帶領學生到田野樹林，看花草樹木，去接觸生動活潑的生命世界，感受大自然的神奇。,義務教育課程標準實驗教科書 科學四年級下冊,謝謝大家！,
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