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1、(新人教版)小學(xué)語文二年級下冊期中試題
（60分鐘 100分）
一、我會連。把詞語和相應(yīng)的音節(jié)連起來。
音符 zī rn 嬌嫩 xun l
惋惜 yīn f 絢麗 yn jiū
滋潤 wǎn xī 研究 jiāo nn
二、拼寫我能行。
hū hun sh ji n nng fēn fāng
huī hung xing wěi yu pio
2、 hū rn
三、我會辨，還能組成好聽的詞語。
燒（ ） 灑（ ） 末（ ） 提（ ）
澆（ ） 曬（ ） 未（ ） 題（ ）
gū（ ） zuān（ ） shān（ ）
骨 鉆 扇
gǔ（ ） zun（ ） shn（ ）
四、我會填。
1.在括號里填上合適的量詞。
3、 一（ ）風(fēng) 一（ ）龍船 一（ ）立交橋
一（ ）刀 一（ ）郵票 一（ ）玫瑰花
2.補充詞語。
光（ ）奪（ ） 熱情（ ）（ ） （ ）（ ）相間
四（ ）八（ ） 風(fēng)光（ ）（ ） （ ）（ ）燦爛
3.詞語巧搭配。
（ ）的小路 （ ）的田野 （ ）的春風(fēng)
（ ）的天空 （ ）的燈光 （ ）的景色
五、我會選。
4、
漸漸地 靜靜地 惋惜地
1.弟弟 對哥哥說：“這花你白栽了，一朵也沒有看著?！?
2.我喜歡 坐在窗前看外面的風(fēng)景。
3.春天來了，山上的積雪 消失了。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生
4.今天我 了一個奇怪的現(xiàn)象。
5.老師嚴(yán)肅地說：“這件事不應(yīng)該 在我們班。”
6.小林 的充氣雨衣受到大家的稱贊。
六、我能按要求寫句子。
1.傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。（仿寫）
5、
2.您怎么可以提這樣的問題呢？（改為陳述句，意思不變）
3.大風(fēng)把雨絲吹斜了。（改為被字句）
七、日積月累
1.葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干顏色 ，味道 ，非常有名。
2.野火燒不盡， 。
3.楊柳綠千里，
6、 。
4.我能寫出兩句“關(guān)愛他人、互相幫助”的的名言。
八、我能將下面的句子排成一段通順的話。（在括號里寫上序號）
（ ）它們爬上桃樹，摘下桃子，坐在樹枝上吃，高興極了。
（ ）一只老猴子帶著一群小猴子來到河邊，看見河對岸有棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。
（ ）小猴子們聽從老猴子的話，排好隊，一個跟著
7、一個，又快又穩(wěn)地過了河，來到河對岸。
（ ）河上有座小橋。小猴子都想吃桃子，你推我擠地上橋搶著過河，有的差點掉進河里。
（ ）老猴子看見了說：“大家排好隊，一個挨著一個過河?！?
九、開卷有益。
變成刺球以后
一只老虎順著小路走來，小刺猬一見，害怕極了，立即蜷成個刺球。老虎只看了一眼，就走開了?！岸嗵澪矣幸簧砑獯?，不然可就沒命了?！毙〈题吲d地想。一只山羊走過來，小刺猬又立刻變成了刺球。山羊本來是要找小刺猬玩的，可一看小刺猬這嚇人的樣子就走開了。
“變成刺球真管用！”小刺猬得意極了，“誰也不敢碰我啦！”
從此，不論見到誰，小刺猬都會變成小刺球。他再也不怕敵人了，但同時，再也沒有人和他一起玩耍了，孤單的小刺猬失去了真正的朋友。
1．小刺猬變成刺球嚇走了老虎，心里很 ，嚇走了山羊，心里很 。
2．小刺猬變成刺球后得到了什么好處？用橫線畫出有關(guān)的句子，同時，又有什么壞處？用波浪線畫出有關(guān)的句子。
3．你想對小刺猬說什么？
十、妙筆生花
你喜歡童話故事嗎？看到“螞蟻、過河、歡呼、感謝”這四個詞語，你能想象出一個怎樣的童話故事呢？寫出來和大家一起分享吧。
小學(xué)語文二年級 下冊期中試題
