《（全國通用版）2019版高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練 10 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用版）2019版高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練 10 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)課件.ppt（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、題型十化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),一,二,三,四,五,一、常見化學(xué)儀器使用方法及實(shí)驗(yàn)安全 例1在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí),其操作或記錄的數(shù)據(jù)正確的是() A.用托盤天平稱取8.84 g食鹽 B.用220 mL容量瓶配制所需的220 mL 0.1 molL-1 NaOH溶液 C.容量瓶、滴定管使用前均需要檢漏,并需要潤洗以減小實(shí)驗(yàn)誤差 D.實(shí)驗(yàn)過程中若皮膚不慎沾上少量堿液,應(yīng)先用大量水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液,答案,解析,一,二,三,四,五,解題指導(dǎo) 本題考查了儀器的測量精確度、使用方法、實(shí)驗(yàn)操作安全,要求學(xué)生熟練掌握化學(xué)儀器的使用及實(shí)驗(yàn)安全。 方法拓展 1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)數(shù)據(jù):,一,二,三,四,五,
2、2.幾種操作的“第一步”: (1)檢查裝置的氣密性制取氣體、驗(yàn)證氣體的性質(zhì)等與氣體有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。 (2)檢查是否漏水滴定管、容量瓶、分液漏斗的使用。 (3)調(diào)“0”點(diǎn)天平的使用。 (4)驗(yàn)純點(diǎn)燃可燃性氣體。 (5)分別取少量溶液未知溶液的鑒別。 (6)潤濕用紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)或驗(yàn)證某些氣體時(shí)。,一,二,三,四,五,對點(diǎn)訓(xùn)練1下列說法正確的是 () A.準(zhǔn)確量取24.00 mL的液體可選用量筒或滴定管 B.配制0.100 0 molL-1碳酸鈉溶液時(shí),將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流 C.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3.5 D.高錳酸鉀是一種常用的化學(xué)試劑,當(dāng)
3、高錳酸鉀晶體結(jié)塊時(shí),應(yīng)在研缽中用力研磨,以得到細(xì)小晶體,有利于加快反應(yīng)或溶解的速率,答案,解析,一,二,三,四,五,二、物質(zhì)的分離與提純 例2下列裝置能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分離與提純的是(),一,二,三,四,五,A.圖1可用于分離乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液 B.圖2可用于除去NO2中的少量NO C.圖3可用于除去Cl2中的少量HCl D.圖4可用于分離碘和四氯化碳,答案,解析,一,二,三,四,五,解題指導(dǎo) 分離與提純方法的選擇要根據(jù)分離提純物質(zhì)的性質(zhì)和狀態(tài)來決定,混合物的狀態(tài)主要有三類:氣體型、液體型、固體型。 (1)固固混合分離型:灼燒、熱分解、升華、結(jié)晶(或重結(jié)晶)。 (2)固液混合分離型:過濾、蒸發(fā)
4、。 (3)液液混合分離型:萃取、分液、蒸餾。 (4)氣氣混合分離型:洗氣。,一,二,三,四,五,方法拓展 1.分離、提純要遵守的4條原則:不增、不減、易分離、易復(fù)原。 2.物質(zhì)分離、提純的常用方法。 物理方法:(1)過濾;(2)蒸發(fā);(3)萃取分液;(4)蒸餾;(5)升華。 化學(xué)方法:(1)熱分解法;(2)沉淀法;(3)氧化還原法;(4)電解法;(5)調(diào)pH法;(6)轉(zhuǎn)化法。,一,二,三,四,五,一,二,三,四,五,對點(diǎn)訓(xùn)練2為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是(),答案,解析,一,二,三,四,五,三、物質(zhì)的檢驗(yàn) 例3下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是()
5、,答案,解析,一,二,三,四,五,解題指導(dǎo) 物質(zhì)檢驗(yàn)的一般步驟: 觀察物質(zhì)顏色取少量樣品加入試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象得出結(jié)論 (1)氣體的檢驗(yàn)方法:先觀察氣體顏色,再考慮其溶于水后溶液的酸堿性,最后考慮氣體的其他化學(xué)性質(zhì)。(2)固體的檢驗(yàn):先觀察固體顏色,再考慮其水溶性,最后考慮物質(zhì)的特征性質(zhì)。(3)無色溶液的檢驗(yàn):先用指示劑或pH試紙檢驗(yàn)其酸堿性,然后根據(jù)離子的特征性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)。(4)有機(jī)物的檢驗(yàn):先觀察物質(zhì)的官能團(tuán),然后根據(jù)這些官能團(tuán)的性質(zhì),確定檢驗(yàn)的方法。,一,二,三,四,五,方法拓展 物質(zhì)檢驗(yàn)中干擾因素的排除 1.離子檢驗(yàn)中的常見干擾因素以及排除措施:,一,二,三,四,五,2.氣體檢驗(yàn)中干
6、擾因素的排除: 氣體檢驗(yàn)干擾因素的排除方法一般是先檢驗(yàn)出一種可能具有干擾的氣體,并除去該氣體,而且要確認(rèn)該氣體已經(jīng)除盡,再檢驗(yàn)其余氣體。如在SO2存在的條件下檢驗(yàn)CO2,可設(shè)計(jì)如下檢驗(yàn)思路:品紅溶液檢驗(yàn)SO2高錳酸鉀溶液除去SO2品紅溶液檢驗(yàn)是否除盡通入澄清石灰水檢驗(yàn)CO2。類似的,還有檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的乙烯中含有SO2等。,一,二,三,四,五,對點(diǎn)訓(xùn)練3下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是 () A.用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色,該溶液一定是鈉鹽溶液 B.將Fe(NO3)2樣品溶于稀鹽酸中,然后滴加KSCN溶液,溶液變紅,說明Fe(NO3)2樣品已氧化變質(zhì) C.在食鹽試樣中加入鹽
7、酸和KI溶液,加入淀粉溶液后變藍(lán),說明食鹽試樣中可能含有KIO3 D.加入AgNO3溶液后生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不溶解時(shí),可確定有Cl-存在,答案,解析,一,二,三,四,五,四、氣體的制備 例4下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?(),一,二,三,四,五,A.裝置可制取少量蒸餾水 B.裝置可用于干燥、收集氨氣,并吸收多余的氨氣 C.裝置可用于排空氣法收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO等氣體 D.裝置中X物質(zhì)若為四氯化碳,則可用于吸收氨氣或氯化氫,答案,解析,一,二,三,四,五,解題指導(dǎo) 有關(guān)氣體制備中涉及氣體的發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置、尾氣處理裝置,要求對每一部分的裝置都非
8、常熟悉。 方法拓展 1.常見氣體制備中的裝置: (1)氣體的發(fā)生裝置:,一,二,三,四,五,一,二,三,四,五,2.常用的氣體干燥劑: (1)酸性干燥劑,如濃硫酸、五氧化二磷等,酸性干燥劑能夠干燥酸性或中性氣體,如能干燥CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等; (2)堿性干燥劑,如生石灰、堿石灰、固體NaOH等,堿性干燥劑可以用來干燥堿性或中性氣體,如能干燥NH3、H2、O2、CH4等; (3)中性干燥劑,如無水氯化鈣等,中性干燥劑可以干燥中性、酸性或堿性氣體,如能干燥O2、H2、CH4等,注意:氯化鈣不能干燥NH3。,一,二,三,四,五,對點(diǎn)訓(xùn)練4下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
9、(),答案,解析,一,二,三,四,五,五、實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與評價(jià) 例5下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(),答案,解析,一,二,三,四,五,解題指導(dǎo) 此類題綜合考查了物質(zhì)的性質(zhì)、相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象與結(jié)論的評價(jià)。 方法拓展 必記的20個(gè)特征實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (1)鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,有白色粉末生成。 (2)硫在空氣中燃燒:淡藍(lán)色火焰;在氧氣中燃燒:藍(lán)紫色火焰。 (3)鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體。 (4)氫氣在氯氣中燃燒:安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口有大量白霧生成。 (5)一氧化碳在空氣中燃燒:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,放出熱量。 (6)細(xì)銅絲在氯氣中燃燒后加
10、入少量水:有棕黃色的煙生成,加水后生成綠色的溶液。,一,二,三,四,五,(7)新制氯水中加石蕊溶液:先變紅色后褪色。 (8)磷在氯氣中燃燒:有白色煙霧生成。 (9)濕潤的淀粉-KI試紙遇氯氣:試紙變藍(lán)。 (10)氯氣遇到潤濕的有色布條:有色布條的顏色褪去。 (11)溴(碘)水中加入四氯化碳:溶液分層,上層接近無色,下層接近橙(紫)色。 (12)二氧化硫氣體通入品紅溶液:紅色褪去,加熱后又恢復(fù)原來的顏色。 (13)鈉在空氣中燃燒:火焰呈黃色,生成淡黃色物質(zhì)。 (14)把水滴入盛有過氧化鈉的試管,放入帶火星的木條:木條復(fù)燃。,一,二,三,四,五,(15)加熱碳酸氫鈉固體,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水:澄清石灰水變渾濁。 (16)氨氣與氯化氫相遇:有大量白煙產(chǎn)生。 (17)銅片與濃硝酸反應(yīng):反應(yīng)劇烈,有紅棕色氣體產(chǎn)生。 (18)銅片與稀硝酸反應(yīng):產(chǎn)生無色氣體,氣體上升逐漸變成紅棕色。 (19)向含F(xiàn)e2+的溶液中加入氫氧化鈉:有白色沉淀出現(xiàn),立即轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色,最終轉(zhuǎn)變成紅褐色沉淀。 (20)向含F(xiàn)e3+的溶液中加入KSCN溶液:溶液變紅色。,一,二,三,四,五,答案,解析,對點(diǎn)訓(xùn)練5(2016全國)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?),
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