《2018-2019學(xué)年高中政治 單元整合1 第一單元 文化與生活課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中政治 單元整合1 第一單元 文化與生活課件 新人教版必修3.ppt(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、文化是什么 1.內(nèi)涵 文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類(lèi)全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。它既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語(yǔ)言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。 2.特點(diǎn) (1)文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象,是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。 (2)每個(gè)人的文化素養(yǎng),不是天生的,而是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),特別是通過(guò)參與文化活動(dòng)、接受文化知識(shí)教育而逐步培養(yǎng)出來(lái)的。 (3)人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng),精神產(chǎn)品也凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中。 3.形式 思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等都屬于文化;人們進(jìn)行文化生產(chǎn)、傳播、學(xué)習(xí)、積累的過(guò)程,都是文化活動(dòng)。,二、文化的社會(huì)
2、作用 1.文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化作為一種社會(huì)精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 2.文化有先進(jìn)、健康與落后、腐朽之分。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。,3.文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國(guó)家的歷史中。 (1)文化對(duì)人的影響:文化影響人們的交往行為和交往方式;文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式;文化塑造人生,優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展;文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。 (2)文化對(duì)民族和國(guó)家發(fā)展的影
3、響:不同的文化,對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治的影響不同,對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用也不同;當(dāng)今世界,各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。,三、因果關(guān)系類(lèi)選擇題解題方法 【題型特點(diǎn)】 因果關(guān)系類(lèi)選擇題是近幾年政治選擇題中經(jīng)常采用的出題方式,它一般有兩種形式:第一,由果探因型,即題干提出結(jié)果,讓學(xué)生從“經(jīng)濟(jì)生活”“政治生活”“文化生活”“生活與哲學(xué)”等方面分析結(jié)果產(chǎn)生的原因,其常用的連接詞是“是因?yàn)?由于)”“主要(根本)原因是”“取決于”等。第二,執(zhí)因索果型,即題干指出原因,讓學(xué)生從“經(jīng)濟(jì)生活”“政治生活”“文化生活
4、”“生活與哲學(xué)”等方面分析可能導(dǎo)致的結(jié)果,常用的連接詞是“有利于” “會(huì)導(dǎo)致”“是為了”“目的是”等。,【解題方法】 解答因果關(guān)系類(lèi)選擇題一般采用排除法。第一,題肢本身錯(cuò)誤,不能作為原因或結(jié)果的不選;第二,題肢本身正確,但答非所問(wèn)、題干與題肢不構(gòu)成因果關(guān)系的不選;第三,與題干的規(guī)定性重復(fù)或變相重復(fù)的不選;第四,因果關(guān)系顛倒的不選。因果關(guān)系類(lèi)選擇題做完后,可以把選定的答案代入題干中反復(fù)比較,看是否符合邏輯。,四、有關(guān)“文化與社會(huì)知識(shí)”的命題 1.設(shè)問(wèn)模式 (1)你對(duì)文化是如何理解的? (2)文化有哪些積極作用?,2.答題要素 (1)怎樣全面理解文化? 提示:內(nèi)涵+特點(diǎn)+形式+社會(huì)作用 文化的內(nèi)涵
5、(本質(zhì)、范圍); 文化的特點(diǎn),文化與社會(huì)實(shí)踐、個(gè)人成長(zhǎng)、物質(zhì)載體的關(guān)系; 文化的形式; 文化的社會(huì)作用。 (2)文化有哪些作用? 提示:轉(zhuǎn)化作用+反作用+綜合國(guó)力組成部分+塑造人生 文化作為一種精神力量,能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量; 文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有巨大的反作用; 文化是綜合國(guó)力的重要組成部分; 優(yōu)秀文化能夠塑造人生。,五、有關(guān)“文化對(duì)人影響知識(shí)”的命題 1.設(shè)問(wèn)模式 (1)怎樣理解文化對(duì)人的影響? (2)應(yīng)怎樣抵制落后、腐朽文化對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響? 2.答題要素 (1)怎樣理解文化對(duì)人的影響? 提示:來(lái)源+表現(xiàn)+特點(diǎn)+塑造人生 文化對(duì)人影響的來(lái)源; 文化對(duì)人影響的表現(xiàn); 文化對(duì)人影響的特點(diǎn); 文化塑造人生。,(2)應(yīng)怎樣抵制落后、腐朽文化對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的影響? 提示:文化對(duì)人影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)+文化對(duì)人影響的來(lái)源+主動(dòng)選擇健康文化 文化對(duì)人具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響,文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式,所以我們必須高度重視文化對(duì)人的影響; 文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng),抵制落后、腐朽文化,要營(yíng)造良好的文化氛圍; 接受優(yōu)秀文化是主動(dòng)接受的過(guò)程,要提高文化的鑒別能力,主動(dòng)選擇優(yōu)秀健康的文化。,