二年級語文上冊 日月潭課件 新人教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號:14596654 上傳時間:2020-07-25 格式:PPT 頁數(shù):46 大?。?.28MB
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1、,日 月 潭,第一課時,一、看圖導(dǎo)入,揭示課題,你能在地圖上找到臺灣嗎?,北京,中華人民共和國,你能在地圖上找到臺灣嗎?,臺灣,臺灣是我國的第一大島,那里風(fēng)光秀麗,物產(chǎn)豐富。兩岸人民日日夜夜都在盼望著祖國早點統(tǒng)一。 今天,我們要學(xué)習(xí)一篇介紹我國寶島臺灣秀美山川的課文,二、初讀課文,整體感知。,1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊欣賞日月潭的美麗景色?,2、自讀課文,學(xué)習(xí)生字。,(1)用自己喜歡的方法讀課文,同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。,(2)同桌交流,再讀課文,掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀),圍,勝,隱,湖,引,繞,華,童,央,島,境,約,開火車讀生字卡片,紗,客,三、指導(dǎo)學(xué)生會寫生字,(1)出

2、示我會寫的10個生字,(2)教師范寫田字格中的生字,學(xué)生書空。,名 勝 跡 央 麗 華 展 現(xiàn) 披,mng,組詞:名言、名氣 部首:口 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),名,shng,組詞:好勝、決勝 部首:月 結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),勝,j,組詞:事跡、足跡 部首:月 結(jié)構(gòu):左下包圍結(jié)構(gòu),跡,yng,組詞:中央、央及 部首:大 結(jié)構(gòu):單一結(jié)構(gòu),央,l,組詞:秀麗、艷麗 部首:一 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),麗,hu,組詞:華南、年華 部首:十 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),華,zhn,組詞:進展、展現(xiàn) 部首:尸 結(jié)構(gòu):左上包圍結(jié)構(gòu),展,xin,組詞:再現(xiàn)、發(fā)現(xiàn) 部首:見 結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),現(xiàn),p,組詞:披甲、披露 部首:扌 結(jié)構(gòu):左右結(jié)

3、構(gòu),披,四、總結(jié)全文。,學(xué)了這一課,你學(xué)到了什么?,第二課時,圍,勝,隱,湖,引,繞,華,童,央,島,境,約,開火車復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字,紗,客,,日月潭,小島,展現(xiàn),建筑,輕紗,環(huán)繞,名勝古跡,隱隱約約,臺灣省,樹木茂盛,清晰,朦朧,仙境,,日月潭,太陽高照,群山環(huán)繞,山青水秀,樹木茂盛,湖水碧綠,名勝古跡,隱隱約約,點點燈光,蒙蒙細雨,二、精讀課文,感悟體驗,日月潭的風(fēng)景有什么特色呢?我們一起來看課文的介紹。,日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中附近的高山上。那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡。,1.上面的文字共有______句話。 2.臺灣省最大的湖是_______,位置在_____

4、___ __。 3.描寫山多,樹多的詞分別是_______ 和________。,思考問題,3,日月潭,臺中附近的高山上,群山環(huán)繞,樹木茂盛,日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島,叫光華島。小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。,,湖中央有個美麗的小島,叫光華島。,光華島,日月潭,光華島(湖中央),小島把湖水分成兩半。,光華島,日 潭,月 潭,日月潭,,,讀句子,說出每組兩句話的不同。,日月潭,日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島,叫光華島。小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。,,1、你喜歡什么時候的景色?為

5、什么?,讀第三、四自然段。,2、把你喜歡的景色大聲讀出來。,清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。,1、清晨,湖面上飄著霧。天邊的晨星和山上的燈光,倒映在湖水中。,2、 清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的 晨 星 和 山 上的點點燈光, 隱隱約約地倒映在湖水中。,,,,,中午,太陽高照,整個日月潭的美景和周圍的建筑,都清晰地展現(xiàn)在眼前。,從上到下: 天空(白云、陽光、鳥兒) 地面(樹木、小湖、古跡),,,要是下起蒙蒙細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。,這里有起伏的群山,茂盛的樹木,古代留下來的遺跡和建筑物。真是個旅游的好地方!難怪說,日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。,四、總結(jié)全文。,學(xué)了這一課,你學(xué)到了什么?,布置作業(yè),學(xué)習(xí)了這篇課文,你想對臺灣的小朋友說點什么?把它寫成一段話說給媽媽聽!,同學(xué)們 再見,

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