模塊綜合檢測(一) (2)

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1、模塊綜合檢測(一) (限時：45分鐘) 一、選擇題(本題共12小題，每小題5分，共60分) 1.(2013·寧德質(zhì)檢)與右圖所示報紙的命名直接相關(guān)的古代政治制度是(　　) A．分封制　　　　　　 B．宗法制 C．郡縣制 D．行省制 解析：選A　從圖片中“三晉”“燕趙”字樣可以知道，其與中國古代的分封制有關(guān)。 2．(2013·濱州模擬)讀下表，該表主要反映了中國古代(　　) 中國古代農(nóng)業(yè)科技成績(部分) 時期 內(nèi)容 備注 春秋戰(zhàn)國 牛耕、鐵農(nóng)具 都江堰、鄭國渠 測知二十四節(jié)氣 有利于安排農(nóng)事 秦漢 耬車 提高播種效率 選種、育種 提高產(chǎn)量

2、的重要途徑 A.發(fā)明創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具 B．注重總結(jié)推廣農(nóng)業(yè)經(jīng)驗 C．注重農(nóng)時，改進耕作技術(shù) D．精耕細作的模式形成、發(fā)展 解析：選D　本題考查根據(jù)材料分析理解問題的能力。材料反映中國古代農(nóng)業(yè)科技內(nèi)容有創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具、興建水利工程、注重農(nóng)時、總結(jié)推廣農(nóng)業(yè)經(jīng)驗，故A、B、C三項說法不全面。綜合表格中國古代農(nóng)業(yè)科技成績，可以判斷其作用在于提高單位面積農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，故體現(xiàn)的是精耕細作的模式。 3．(2013·臨沂質(zhì)檢)司馬談《論六家要旨》：“太史公仕于建元元封之間，愍學者之不達其意而師悖，乃論六家之要旨曰：《易大傳》：‘天下一致而百慮，同歸而殊涂(通途)。’夫陰陽、儒、墨、名、法、道德

3、，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳?！彼抉R談?wù)J為六家共同的目標是(　　) A．達到天下太平治世　　　　　 B．維護等級秩序 C．為統(tǒng)治者出謀劃策 D．實現(xiàn)君民共治 解析：選A　本題考查根據(jù)材料和所學知識分析理解的能力。從材料“乃論六家之要旨曰：《易大傳》：‘天下一致而百慮，同歸而殊涂(通途)。’”予以分析，“天下一致而百慮，同歸而殊涂(通途)”意思是六家思想各不相同，但為了達到“天下一致”，即達到天下太平治世。法家主張君主專制，故D項不正確。墨家代表小生產(chǎn)者利益，反對等級差別，故B、C項不正確。 4．(2013·石家莊質(zhì)檢)漢武帝時，政府明文規(guī)定：地處京畿的河東、河內(nèi)、河南

4、三郡文武長官不得由王室成員擔任。其意圖是(　　) A．預防地方官員結(jié)黨營私 B．加強國都的軍事防御 C．廢除貴族血緣政治 D．防止宗室勢力威脅皇權(quán) 解析：選D　對京畿重地附近三郡文武長官的規(guī)定，屬于古代的回避制度，其主要目的是加強皇權(quán)的獨尊和專制，防止王室成員憑借特權(quán)壯大勢力，威脅皇權(quán)。 5．(2013·黃岡質(zhì)檢)從秦朝開始就有專門負責監(jiān)察的官員，從秦至明清，監(jiān)察官員和監(jiān)察機構(gòu)并不代表社會履行職責，因此出現(xiàn)監(jiān)察官員乃至監(jiān)察機構(gòu)貪贓枉法的情形，這種現(xiàn)象無法逆轉(zhuǎn)的根本原因是(　　) A．監(jiān)察體制的效能有限 B．監(jiān)察官員和監(jiān)察機構(gòu)只是帝王的耳目 C．專制制度的本質(zhì)決定的 D．監(jiān)察

5、官員和監(jiān)察機構(gòu)只是帝王的工具 解析：選C　秦統(tǒng)一后，在全國范圍內(nèi)建立了專制主義中央集權(quán)制度。監(jiān)察制度的本質(zhì)目的是維護專制制度，因此不能從根本上約束皇帝的無上權(quán)力，也不能杜絕官僚隊伍中的腐敗和低效現(xiàn)象。故選C項。其他三項都不是“根本原因”。 6.(2014·濱州一模)張豈之在《中國歷史十五講》中說：“明清的科舉制度，就其制度的嚴密性、規(guī)范性來說，堪稱完備。八股取士，實際上是古代科舉向標準化規(guī)范化方向發(fā)展的必然結(jié)果。在技術(shù)手段上，達到了古代所能達到的最高成就。然而，隨著封建政治的僵化，八股取士也同思想禁錮結(jié)合為一體……”據(jù)此，你認為下列選項正確的是(　　) A．科舉制度最值得肯定的時期是明清

6、時期 B．八股取士因其規(guī)范性，推動了科學技術(shù)的發(fā)展 C．八股取士同思想禁錮結(jié)合為一體，應(yīng)徹底批判 D．八股取士有很大的弊端，但也有合理的因素值得借鑒 解析：選D　材料“八股取士，……在技術(shù)手段上，達到了古代所能達到的最高成就。然而……八股取士也同思想禁錮結(jié)合為一體……”從正反兩方面評價了八股取士——既有很大的弊端“同思想禁錮結(jié)合為一體”，也有可取之處“就其制度的嚴密性、規(guī)范性來說，堪稱完備”，故選D。 7．(2013·棗莊高三期中)表格中的言論集中體現(xiàn)了(　　) 漢文帝 “農(nóng)，天下之大本也；民所恃以生也” 宋朝李靚 “民之大命，谷米也；國之所寶，租稅也” ①精耕細作的農(nóng)業(yè)生

7、產(chǎn)方式日益完善　②中國古代農(nóng)業(yè)起源早，獨立發(fā)展?、坜r(nóng)業(yè)是國家稅收的主要來源　④農(nóng)本思想 A．②③④　　 B．①②③　　 C．③④　　 D．①② 解析：選C　戰(zhàn)國到明清時期歷代封建統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策，漢文帝強調(diào)農(nóng)業(yè)是國家的根本，是百姓的生存之本，宋李靚認為農(nóng)業(yè)是百姓的生命，賦稅是立國的根本。二者體現(xiàn)了農(nóng)本思想，農(nóng)業(yè)是國家稅收的來源。體現(xiàn)不出精耕細作，②說法錯誤。 8．“宋元商業(yè)的發(fā)展，推動了城市經(jīng)濟的發(fā)展。從《東京夢華錄》中可以看到這時期城市繁榮的梗概。它使宋元社會的許多方面增加了新因素?！毕铝星闆r不屬于宋元社會新因素的是(　　) A．軍事上廣泛使用火藥　　　　 B．指南針用于航海

8、 C．雕版印刷進入黃金時代 D．造出了活字印刷機 解析：選D　北宋為抵御遼、西夏和金的進攻，軍事上廣泛使用火藥。指南針在北宋時被應(yīng)于航海事業(yè)。宋代是雕版印刷的黃金時代，北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，但沒有造出活字印刷機。 9.(2013·泰安期末)某小組在對古代中國一朝代開展研究性學習時，曾搜集到以下一條重要史料：“我朝閣臣，只備論思顧問之職，原非宰相。”該小組所研究的朝代(　　) A．打破了長期實行的世卿世祿制度 B．開始采取分割相權(quán)的方式加強皇權(quán) C．以內(nèi)閣制為載體的代議制形成 D．儒學思想已逐漸趨于僵化 解析：選D　材料可以看出該朝為明代，明清時期以宋明理學為

9、代表的儒家思想已經(jīng)漸趨僵化，戰(zhàn)國時期的軍功爵制度打破了長期實行的世卿世祿制度，唐代三省六部制開始采取分割相權(quán)的方式加強皇權(quán)，中國的內(nèi)閣制是為專制統(tǒng)治服務(wù)的。 10．(2013·荊州一模)清朝修撰《四庫全書》后，七座官方藏書樓仿寧波民間藏書樓天一閣規(guī)制修建。乾隆曰：“故吾于貯四庫之書，首重者經(jīng)，而以水喻文，愿溯其源。且數(shù)典天一之閣，亦庶幾不相徑庭也夫。四庫七閣名字均取水傍，雖鎮(zhèn)江文宗，外似獨異，而細籀其涵誼，則固寓‘江河朝宗于海’之意?！鼻〈嗽捴荚趶娬{(diào)(　　) A．修撰《四庫全書》是盛世文化大典 B．對儒家傳統(tǒng)文化的贊譽和接納 C．對江南漢族知識分子的政治收買 D．加強對全國的思想文

10、化控制 解析：選D　清朝在康雍乾三朝基本完成了對全國的統(tǒng)治，其手段有兩個，一是籠絡(luò)政策，二是高壓政策，康熙以籠絡(luò)為主，雍正以高壓為主(主要實行文字獄)，乾隆一朝二者兼而有之。乾隆在修《四庫全書》時，下詔要民間捐書，寧波天一閣范家就是其中之一，而當《四庫全書》完成后，乾隆拒絕返還天一閣所捐的書(因為有對清朝統(tǒng)治不利的記載)，并且對許多民間書籍進行集中焚毀，其目的就是加強思想控制。 11．(2013·淄博一模)史載：嘉慶十年，有個叫何元瑯的御史，給皇帝一個《請酌改軍機處名目》的奏折，理由是“軍機處承辦一切事務(wù)，與兵部之專司戍政者不同……似應(yīng)更改名目，以紀(停止)武之隆”。此事反映了軍機處(　　

11、) A．與兵部的職能相互重疊 B．已演變?yōu)橐粋€綜合政務(wù)機構(gòu) C．其地位特殊引起朝臣不滿 D．已成為國家最高軍事機關(guān) 解析：選B　題干材料指出軍機處列名的理由是“軍機處承辦一切事務(wù)，與兵部戍政者不同”，說明軍機處已演變?yōu)橐粋€綜合性政務(wù)機構(gòu)，選B項。A項與材料不符，C、D兩項材料沒有體現(xiàn)出來。 12．(2013·洛陽模擬)有學者認為：中國古代科技固然成績突出，但“這些成果在技術(shù)方面停滯于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的經(jīng)驗工藝的水平上，在理論上始終貫穿著天人合一的思想，以變幻莫測的道、氣等概念來建構(gòu)學術(shù)體系，……混有大量的荒誕不經(jīng)的反科學的成份”。這主要表明中國古代科技 (　　) A．缺乏理性精神

12、 B．求善而不在存真 C．具有很強的封閉性 D．落后于西方國家 解析：選A　本題考查對材料閱讀與分析理解的能力。材料反映了中國古代科技是服務(wù)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)，并且重人文。這說明中國古代科技缺乏理性精神。 二、非選擇題(本題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分) 13．(2013·溫州二模)閱讀材料，回答問題。 材料一　九品中正制度……其創(chuàng)始的用意在謹慎選才……但末流所及，仍為權(quán)門所把持……權(quán)貴子弟依恃家庭地位、經(jīng)濟勢力及社會關(guān)系，本易獲取聲名，膺列上品；而若干不肖中正更連逢權(quán)貴，徇私舞弊……這制度演變到最后，終于造成“上品無寒門，下品無士族”的局面。 隋文帝

13、于開皇中取消九品中正制。 ——鄒紀萬《魏晉南北朝史》 材料二　貞觀初放榜日，上私幸端門，見進士于榜下綴行而出，喜謂侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！” ——王定保《唐摭言》 進士科始盛于高宗時，至玄宗開元以后，益為社會所尊崇。由于參加的士人，不拘資格，因此成為平民的進身之階，開元以前，朝中名士，雜出他途者尚多。開元以后，進士出身者占十之七八，玄宗時，進士考試始尚詩賦。 ——摘編自傅東城《隋唐五代史》 材料三　假設(shè)你是清政府的一名決策者，1901年需要做出一項重要的決定——是否廢除科舉制。下表中所列因素供你決策時參考： 朝廷尊崇儒家思想，以仁義禮孝等思想治天下和教育臣民 科舉以“四

14、書五經(jīng)”為主要考查范圍，以八股文為樣式 全國有幾百萬人自兒童時代就開始學習科舉技能，以此為人生目標 近千年來，科舉是選拔官員的主要方式 “新政”開始推行 各地紛紛創(chuàng)辦新式學堂，但招生困難 (1)概述九品中正制的基本內(nèi)容，并依據(jù)材料一分析其被取消的原因。(8分) (2)依據(jù)材料二指出進士科的設(shè)立對唐代的影響。(6分) (3)依據(jù)材料三所列因素，在是否廢除科舉制的問題上你會做出怎樣的決策？理由是什么？(6分) 解析：本題考查對中國古代選官制度的理解認識，涉及九品中正制、科舉制等主要知識點，考查獲取信息，再現(xiàn)歷史問題，分析、概括、評價歷史問題的能力。第(1)問據(jù)材料和所學知識，從選拔

15、方式、標準等方面歸納九品中正制的“基本”內(nèi)容；其取消原因從九品中正制存在的弊端及消極影響方面歸納。第(2)問依據(jù)材料信息提煉科舉制的“影響”，圍繞人才選拔、平民入仕途徑、封建統(tǒng)治、中央集權(quán)及文化發(fā)展等方面歸納影響。第(3)問主要根據(jù)材料的信息，指出主要“決策”方式及其“理由”。 答案：(1)內(nèi)容：在地方行政部門設(shè)置“中正”；按九等對當?shù)厝宋锏牡虏胚M行評定；“中正”所評定的品級成為授官的依據(jù)。 原因：權(quán)貴子弟在評定中占據(jù)優(yōu)勢，一些中正徇私舞弊，最終被權(quán)門所把持，造成“上品無寒門，下品無士族”的局面。 (2)影響：選拔了很多人才(開元后，朝中名士由進士出身者占十之七八)；成為平民的進身之階(

16、或破除了世家大族壟斷官場的情形)；鞏固了統(tǒng)治(或?qū)⒅R分子引入統(tǒng)治集團且被最高掌權(quán)者控制；或加強中央集權(quán))；促進詩歌創(chuàng)作的繁榮(促進了文學的發(fā)展)。 (3)以下三種決策及理由均同等賦分： 決策之一：廢除。當時的科舉制選拔的多是缺乏進取精神和創(chuàng)造意識的人；科舉制無法提供“新政”急需的人才；絕大部分人醉心于科舉，新式學堂舉辦艱難。 決策之二：不能廢除。從根本上損害儒家思想地位，進而危及朝廷統(tǒng)治；會造成極大地社會動蕩；無法保證官員選拔的相對公平公正。 決策之三：不立即廢除，待時機成熟再廢除。舉出不能立即廢除的理由(參照不能廢除的理由)，然后列舉時機成熟后一定要廢除的理由(參照廢除的理由)。

17、 14．(2013·寧波二模)書院是我國古代重要的教育機構(gòu)，也是思想家的講學之地。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　　圖1 唐、五代至明代全國書院數(shù)量曲線圖 圖2 宋代至清代書院性質(zhì)狀況表 官辦% 民辦% 其他% 不明% 宋代 15.28 70.69 0 14.03 元代 17.23 61.15 0.33 21.28 明代 57.21 29.84 0.24 12.71 清代 56.67 27.11 0.56 18.59 ——據(jù)鄧洪波《中國書院史》整理 材料二　熹竊觀古昔圣賢所以教人為學之意，莫非使之講明義理，以修其身，然后推

18、以及人，非徒欲其務(wù)記覽，為詞章，以釣聲名，取利祿而已也。 ——朱熹《白鹿洞書院揭示》 材料三　浙江新式實學書院最早出現(xiàn)在寧波。光緒五年(1879 年)，知府宗源瀚在月湖竹洲創(chuàng)建辨志書院，……分設(shè)漢學、宋學、史學、輿地、算學、詞章六壘，各設(shè)壘長，創(chuàng)甬上開設(shè)輿地、算學等新學科先導。 ——唐曉明《晚清浙江書院教育的變革與傳承》 (1)根據(jù)材料一圖1，我國古代書院數(shù)量增幅較大的是哪兩個朝代？簡要分析在這兩個時代有利于書院發(fā)展的經(jīng)濟、思想、科技條件。(5分) (2)根據(jù)材料一圖2，概括我國古代書院發(fā)展的主要變化。結(jié)合所學知識分析產(chǎn)生這一變化的主要原因。(7分) (3)根據(jù)材料二、三，概括古代

19、書院與近代書院在學習內(nèi)容上的差異。據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析寧波能在浙江率先創(chuàng)辦新式書院的文化因素。(8分) 解析：第(1)問第一小問從圖中可以得出是宋代和明代，第二小問結(jié)合教材分析其經(jīng)濟、思想和科技特點可以得出結(jié)論。第(2)問表格的要點是民辦書院和官辦書院的比例，故得出結(jié)論從宋代到清代，官辦書院比例總體上升，民辦書院比例總體下降。到明清時期，官辦書院在比例上超過了民辦書院。原因可從明清時期的階段特征來分析。第(3)問第一小問重在材料分析，第二小問從教材內(nèi)容中得知寧波是最早開放的通商口岸之一，也是浙東學派的發(fā)源地之一。 答案： (1)宋代和明代。思想條件——理學的發(fā)展(宋代程朱理學、明代心學形成)；經(jīng)濟條件——農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟的空前發(fā)展，明代資本主義萌芽；科技因素——活字印刷的發(fā)明(宋代泥活字、明代銅活字)。 (2)變化：從宋代到清代，官辦書院比例總體上升，民辦書院比例總體下降；到明清時期，官辦書院在比例上超過了民辦書院。 主要原因：明清時期君主專制中央集權(quán)制度強化；思想控制加強。 (3)差異：古代書院——儒家道德規(guī)范；(寫到儒家學說、宋明理學等也可)近代書院——傳統(tǒng)儒家思想與近代新式學科相結(jié)合。 原因：寧波在明清時期受到經(jīng)世致用的浙東文化的影響較深；寧波在近代是第一批通商口岸，較早受到西方文化的影響。