五年級語文下冊《己亥雜詩》課件2 滬教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14610573 上傳時間:2020-07-25 格式:PPT 頁數(shù):6 大?。?60.50KB
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1、己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。,一、文學(xué)常識 龔自珍(1792-1841),一名鞏祚,字璱人,號定庵。清末思想家、文學(xué)家。 二、重點(diǎn)詞語 落紅:落花 三、主旨 這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情,既有回歸的喜悅,又有離別的愁緒,更有忠心報國繼續(xù)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。,四、【賞析】 一二兩句寫離京南歸時的情形,失落與惆悵之情溢于言表。三四兩句筆鋒陡轉(zhuǎn),以落紅化泥護(hù)花作比,說明自己身雖脫離官場,仍心系國家,形象生動而含蘊(yùn)沉著。 五、問題設(shè)想 1 、請用第一人稱描述“浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯”所呈現(xiàn)的內(nèi)容

2、: 夕陽西下,我懷著無邊無際的離愁.揮動馬鞭,離京東去, 打算回到那遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng). 2 、請你對“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”略作賞析。 詩人以擬人化手法將落花寫成有感情的,說是即使化作了春泥還要護(hù)花,用以比喻詩人雖辭官離京,仍要像落花變春泥再護(hù)花一樣,對社會,對國家還要竭盡全力。比喻新穎,形象地表達(dá)了詩人內(nèi)心深處的熾熱的愛國熱情。 3 、寫“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”中“落紅”指什么?這一句有什么深刻含義? “落紅”指落花,暗指自己辭官。作者以花自喻,表明自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途命運(yùn)作特色. 4 、“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”可謂千古名句,寫一段話用上此句

3、詩。(50字左右) 如:王老師已經(jīng)退休五年了,還一直做我們的課外輔導(dǎo),他這種退而不休的精神,正如龔自珍詩句描寫的那樣:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!卑?!,5 、“落紅不是無情物?;鞔耗喔o(hù)花?!笔沁@首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言,或詩意,或情感,或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內(nèi)) 答:從語言上談,這兩句詩語言精美,用新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念。這兩句移情于物,表達(dá)了對新生命的贊美。 從含義上談,這兩句詩是說飄落的紅花并不是無情物,即使化作春泥,也要去滋養(yǎng)呵護(hù)著花兒。 從情感上談,這兩句詩表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度,意境高遠(yuǎn),表達(dá)了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。 從哲理上

4、談,花落歸根,化為春泥,正可以孕育新的春天,反映了大自然生生不息的規(guī)律。 六、寫作特色 這首小詩將政治抱負(fù)和個人志向融為一體,將抒情和議論有機(jī)結(jié)合,形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。,七、練習(xí) 1..這首詩寫詩人離京的感受,將( ) 和( ) 融為一體,將抒情和議論有機(jī)結(jié)合,抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情。2..請你談?wù)劽渎浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花用形象的比喻表明了作者怎樣的心志?,政治抱負(fù),個人志向,表明作者要為國為民盡自己最后一份心力。或:表明作者雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。或:表現(xiàn)了他一貫的關(guān)心國家前途命運(yùn)的一片癡情。,3、怎樣理解詩中的離愁? 4 、為什么說“夕陽斜”而不說

5、“白日斜”? 5 、作者拿( )自況,表達(dá)了 6 、詩中流露出作者兩種情感:舍和不舍,詩人舍的是( ),不舍的又是( )? 7 、這首詩抒寫了詩人告別寓居多年的京城,回歸故里時的復(fù)雜心情,既有( ),也有回歸的喜悅,更有( )。,詩中的“離愁”是指當(dāng)時作者離別親朋好友,憤然辭官回家所產(chǎn)生的對親朋好友的依依不舍之情。,這里不說“夕陽”而取“白日”,正好與作者當(dāng)時的心情相吻合,也隱喻當(dāng)時國勢漸頹的社會現(xiàn)實(shí)。,落紅,自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途命運(yùn)。,當(dāng)朝者的黑暗與腐朽,親朋好友和國家的前途命運(yùn),離別京城的憂傷,樂于奉獻(xiàn)的情懷,8 、請你說說對三、四句

6、的理解。并說說你得到什么啟示? 9 、 這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是_______,三四句借花喻人,抒發(fā)了詩人的____ (每空只填一個詞語) 10 、 “落紅不是無情物?;鞔耗喔o(hù)花。”是這首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言,或詩意,或情感,或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內(nèi)),(1)以落花自喻,表明了詩人雖然辭官,但仍關(guān)心國家和民族的命運(yùn),仍樂意為社會作貢獻(xiàn)的心態(tài)。(2)人生的價值在于奉獻(xiàn)。,離愁,志向,從語言上談,這兩句詩語言精美,用新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念。這兩句移情于物,表達(dá)了對新生命的贊美。 從含義上談,這兩句詩是說飄落的紅花并不是無情物,即使化作春泥,也要去滋養(yǎng)呵護(hù)著花兒。 從情感上談,這兩句詩表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度,意境高遠(yuǎn),表達(dá)了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。 從哲理上談,花落歸根,化為春泥,正可以孕育新的春天,反映了大自然生生不息的規(guī)律。,

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