六年級科學(xué)上冊 第2章 第1節(jié) 生物-觀察蝸牛課件 牛津上海版五四制.ppt

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1、謎語,說它是牛, 不拉犁頭, 說它力小, 背著屋走 。,學(xué)會觀察 觀察蝸牛,,蝸牛的生活習(xí)性,蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕、溫暖、安靜的環(huán)境內(nèi),如果空氣濕度合適,除產(chǎn)卵時期以外,它都在空氣充足的地方休息和活動。如果空氣濕度過小,體內(nèi)大量失水時,它便棲息于泥土中,蝸牛怕強光刺激,有明顯的趨暗習(xí)性,喜歡生活在陰暗的環(huán)境里,屬于晝伏夜出的動物。它所能吃的東西特別多,如植物類、動物尸體、土壤中的殘枝敗葉等,甚至連土壤沙粒也能吃。蝸牛有特別的忍耐性,對冷、熱、饑、旱,都有較強的忍耐性。在冬夏時節(jié),都要進行“旱眠”。 當(dāng)在休眠狀態(tài)時,一般可達6個月之久的時間不吃不喝,有的甚至長達4年之久;蝸牛喜歡群居

2、,特別是遇到不適環(huán)境的時候,它們會集成團生活在一起,相互保護。,,放大鏡的使用,將物體放在放大鏡的前方,前后移動物體,以獲得大而清晰的圖象。,如果所要觀察的物體不能移動,可以同時移動觀察者的頭部和放大鏡,以獲得大而清晰的圖象,殼,眼,觸角,口,腹足,把蝸牛放在玻璃板上,通過玻璃板觀察蝸牛爬行時,足的運動情況。,請同學(xué)們說一說,蝸牛爬行時有些什么樣的動作?,足的肌肉像波浪般由后向前推動。,觀察,1、蝸牛能在玻璃板上爬行,蝸牛爬行時會在玻璃上留下痕跡嗎?如果有痕跡,又有何用?,會,足腺上分泌黏液,可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等,想一想,蝸牛各種感覺探究,探究內(nèi)容:蝸牛的觸覺,嗅覺,視覺,味

3、覺和聽覺,,探究蝸牛的味覺,,提出問題:,蝸牛有味覺嗎?,建立假設(shè):,有(或者說沒有),設(shè)計實驗方案:,收集事實證據(jù):,檢驗假設(shè):,,,交流:,,比一比,蝸牛賽跑:小明和小冬有兩只生命力差不多的同種蝸牛,他們想讓蝸牛爬上兩根豎直的筷子,并且分出勝負(fù),看哪只蝸牛爬的高、爬的快,你有什么辦法讓小明的蝸牛取勝嗎?,聯(lián)系第一章知識,對于蝸牛,你想測量蝸牛的什么呢?,討論,蝸牛的質(zhì)量有多大?,怎樣測量你實驗的蝸牛一分鐘能爬多遠?,先用天平測量一只蝸牛的質(zhì)量( ),再測量20只蝸牛的質(zhì)量,計算出每只蝸牛的平均質(zhì)量( )。,如何飼養(yǎng)蝸牛?,收獲: 想想看通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了哪些本領(lǐng)?,溫馨提示,實驗做完后請將蝸牛放回大自然,接觸蝸牛后別忘了洗手哦?。。?,作 業(yè),實驗:觀察蚯蚓,并寫一份實驗報告。,

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