二年級下冊音樂教案(簡譜) (讀譜唱歌)王老先生 湘藝版

上傳人:laiq****ong 文檔編號:146432446 上傳時間:2022-08-31 格式:DOCX 頁數(shù):4 大小:44.11KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
二年級下冊音樂教案(簡譜) (讀譜唱歌)王老先生 湘藝版_第1頁
第1頁 / 共4頁
二年級下冊音樂教案(簡譜) (讀譜唱歌)王老先生 湘藝版_第2頁
第2頁 / 共4頁
二年級下冊音樂教案(簡譜) (讀譜唱歌)王老先生 湘藝版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《二年級下冊音樂教案(簡譜) (讀譜唱歌)王老先生 湘藝版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級下冊音樂教案(簡譜) (讀譜唱歌)王老先生 湘藝版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《王老先生》教學設(shè)計 教材分析: 《王老先生》是湘版教材二年級下冊第?10?課內(nèi)容。歌曲以四四 拍子為主,由四個樂句組成,其中第一、二、四樂句旋律完全相同, 第三句由一個“DO”音組成的旋律,編配作者許卓婭為歌曲配上了 帶念和唱的第二聲部,使歌曲更加充滿童趣。作品作為低年級學生, 學習二聲部演唱是很好的輔助練習材料。曲意詼諧幽默、旋律朗朗上 口,演唱難度不大,學生容易把握。 教學班級: 二年級(2)班 教學目標: 1.知識與技能目標:讓學生充分感受“八分音符”、“十 六分音符”的時值,?并能與同學配合演唱二聲部歌曲,為

2、之后的合唱教學打好基礎(chǔ)。 2.過程與方法目標:以節(jié)奏型練習、跟琴聲練唱、二聲 部配合練唱等方式,參與到音樂體驗探索和合作演唱展示。 3.情感態(tài)度與價值觀目標:在游戲參與中認識音符,掌 握其時值,感受音樂與生活的關(guān)聯(lián),讓孩子在快樂中學習歌 唱。 教學重點: 對八分音符與十六分音符節(jié)奏的掌握。 教學難點: 二聲部的配合演唱。 教具準備: 鋼琴、多媒體、節(jié)奏卡片、頭飾、杯子 教學過程: -?1?- 一、組織教學、師生相互問候 二、課前熱身,發(fā)聲練習 2∕4 d r?m f?∣s?-?∣s f?m r∣d?-?‖ 小

3、?雞怎?么 叫? 嘰… 三、導入課題 1.談話導入課題 2.初聽歌曲范唱 四、節(jié)奏練習(突破重難點) 1.?游戲:傳話(以四四拍為例,每傳遞一次將表示位?1 拍) (1)一拍只說一個字,表示四分音符 X X X X X 咿 呀 咿 呀 (2)一拍要說兩個字,表示八分音符 X?X X X X X 咿 呀 咿 呀 (3)一拍要說四個字,表示十六分音符 XXXX X X X X 咿?呀?咿?呀 2. 節(jié)奏組合練習 2/4 X X X X X | 咿?呀?咿?呀 喲 2/4 X X X X X X?|

4、X X X X X?X?X?X X?| 嘰嘰?嘰?嘰嘰 嘰 嘰嘰 嘰嘰?嘰嘰嘰嘰?嘰 3.加入旋律帶唱 -?2?- 五、新歌教授 1.學唱一聲部 (1)教師范唱第一聲部 (2)聽琴聲帶唱第一聲部旋律 (3)有節(jié)奏的朗讀歌詞 a.請個別學生朗讀 b.全班同學朗讀 (4)全班練唱第一聲部 3.學唱第二聲部 (1)聆聽老師范唱,找出二聲部演唱旋律部分 (2)聽琴聲帶唱二聲部旋律 (3)簡介合唱譜記譜方式 (4)全班演唱二聲部 4.合作練習演唱全曲 (1)師生合作練唱二聲部

5、 (2)生生合作練唱二聲部 (3)生生演唱全曲 五、歌詞編創(chuàng)、小組展示 1.小組組織編創(chuàng)歌詞 例:地里養(yǎng)“ 小雞 ”?叫聲:“?嘰嘰嘰嘰?” 2.請各小組展示編創(chuàng)成果 3.各小組相互點評評價,老師作總結(jié)。 今天呀,我們參觀了王老先生的農(nóng)場,學習到了音樂化 的管理方式。請同學再來聽一聽不同音樂風格的《王老先 -?3?- 生》,隨老師一起做動作?。ń裉炷銈冮_心嗎?請同學們帶 著這份快樂的心情唱著歌離開教室吧?。? 六、聽音樂走出教室 -?4?-

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!